【正文】 總之，當(dāng)今世界是一個充滿競爭的世界，各方面的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，如果沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育?！彼裕處煂W(xué)生的教育不但要言教，更要身教，身教重于言教。”這是古今中外被人贊頌的為師之道，也是一名教師應(yīng)具備的高尚品德。同樣，教師經(jīng)常保持良好儀表，能給學(xué)生留下良好的形象。教師的外部形態(tài)。還應(yīng)涉及教育心理學(xué)，了解信息論、控制論、系統(tǒng)論等最新科學(xué)動態(tài)和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)生的心中，教師是知識的化身、智慧的源泉。情感美是教師內(nèi)在素質(zhì)美的起點。古今中外關(guān)于教師內(nèi)在素質(zhì)有很多標(biāo)準(zhǔn)。第五篇：如何做好內(nèi)強素質(zhì) 外樹形象（推薦）如何做好內(nèi)強素質(zhì) 外樹形象在教育改革不斷深入的今天，教師形象的好壞，將直接影響到教育的面貌和人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。以素質(zhì)提升年活動為契機，在全體黨員中開展 “文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動。在生活上嚴(yán)格要求自己，客服享樂主義，拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。，提高服務(wù)能力。樹立正確世界觀，人生觀，價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重，自身，自警，自勵。具體做到以下幾點：，提高政治素質(zhì)。對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點不突出，但從主觀上講，一是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會政策法規(guī)，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作中的主動性，進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。平時只滿足參加局里集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒有深刻去領(lǐng)會，鉆開不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確形勢。我們中國穆斯林既然找到了自己的角色定位，就應(yīng)該具有國家認(rèn)同，積極主動參與國家政治經(jīng)濟(jì)文化和社會建設(shè)中去，有自己的話語權(quán)；就應(yīng)該具有中華民族認(rèn)同，在保持自己伊斯蘭文化的同時，認(rèn)同自己是大中華家庭中的一員，與其他信仰群體和兄弟民族和諧共處，爭得主動；就應(yīng)該有主流文化認(rèn)同，積極學(xué)習(xí)主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封閉，甚至采取極端道路。三、我們中國穆斯林如何理性找到自己的定位，應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們中國歷史上沒有本土的宗教，自漢景帝時期佛教開始傳入我們中國，之后的發(fā)展就是一個本土化的過程，那就是與我們中國儒道思想的融合；我們中國伊斯蘭在我們中國的發(fā)展歷程也是如此，自唐代傳入我們中國，也是不斷本土化的進(jìn)程，在價值觀上與我們中國傳統(tǒng)文化相適應(yīng)，高揚“愛國愛教”旗幟，具有爭教不爭國的生存智慧。政治多極化，沒有哪種力量能夠主宰世界政治格局；經(jīng)濟(jì)一體化，沒有哪一個民族或地方能夠自給自足；文明多樣化，沒有哪一種文明能夠不被滲透，不受影響。我們中國穆斯林如果要在我們中國發(fā)揚光大伊斯蘭，發(fā)展伊斯蘭，更能促進(jìn)群體的發(fā)展和強大，我想要與時俱進(jìn)地研究我們中國穆斯林如果當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)，如何在我們中國現(xiàn)存的體制下努力爭取在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)利，如果使群體更加團(tuán)結(jié)，更有話語權(quán)；經(jīng)濟(jì)上更加繁榮，更有主導(dǎo)權(quán)；文化上更加進(jìn)步，更有影響力。歷代我們中國穆斯林學(xué)者主要致力于經(jīng)訓(xùn)的詮釋，很少具有與時俱進(jìn)的見解，沒有我們中國穆斯林核心價值體系和核心價值觀構(gòu)建的自覺，從一般信教群眾到知識界，都很少關(guān)注我們中國穆斯林的核心價值觀是些什么？如果說有，都是斷章取義地摘錄古蘭圣訓(xùn)的只言片語，又只知其然，不知其所以然，盲從當(dāng)成信仰，狂熱當(dāng)成虔誠，沒有內(nèi)外兼修的途徑。我們面臨的現(xiàn)實是希望與風(fēng)險同在、機遇和挑戰(zhàn)并存，未來的競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭。這些成績的取得，離不開社會各界的大力支持，更是我鄉(xiāng)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的結(jié)果。建起了多媒體教室9個，中小學(xué)新增圖書1400余冊，中學(xué)新購辦公用微機6臺，為住宿學(xué)生加工高低鋼床20副，共投入資金20多萬元。黨委政府歷來重視教育，關(guān)心教師，尤其是今年，在好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師干部工資無法按時足額發(fā)放的情況下，鄉(xiāng)黨委政府，想方設(shè)法克服困難，千方百計籌措資金，在各級部門的關(guān)心重視下，廣大人民群眾和社會各界積極支持教育事業(yè)，終于使中學(xué)教學(xué)樓修建動工，使我鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)水平又上了一個新臺階，確保了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實實在在體現(xiàn)了黨委政府對教育的關(guān)心和支持。一年中，無重大安全事故發(fā)生，使學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)90%以上，文明班隊率達(dá)85%以上，學(xué)生犯過率為零，四率保持在普九標(biāo)準(zhǔn)以上。其次，廣大教師能積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，教師業(yè)務(wù)能力、知識水平有了新的提高。一年來，全鄉(xiāng)教師能認(rèn)真貫徹十六大精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)的發(fā)展。值此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向辛勤工作在我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持教育事業(yè)的廣大鄉(xiāng)村干部及社會各界人士表示誠摯的敬意！向退休的老教師們致以親切的慰問！過去的一年，是不同尋常的一年，中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會勝利召開，大會確立了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，繪就了我國在新世紀(jì)新階段的發(fā)展藍(lán)圖，全國人民團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，為實現(xiàn)十六大確定的奮斗目標(biāo)在各自的崗位上努力工作著，全國上下呈現(xiàn)出一片生機勃勃的繁榮景象。我們要鼓足信心，抓住實際，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深入調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作。我們要加快學(xué)校設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。通過深化教育各項改革，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，在辦學(xué)風(fēng)格上樹立品牌意識，以特色教育求發(fā)展。（3）要加強管理，加大改革的力度。（1）要牢固樹立正確的教育觀和人才觀，具備良好的職業(yè)道德。對教育而言，要落實“三個代表”重要任務(wù)之一就是加快體制改革和發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的教書育人功能、科技功能和建設(shè)先進(jìn)文化的功能，使教育能為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、精神文明建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我鄉(xiāng)正處在一個發(fā)展的關(guān)鍵時期。這就影響了教育改革的深入，制約教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。近幾年來，我們?nèi)械慕逃聵I(yè)取得了巨大成績，就本鄉(xiāng)而言，教學(xué)成績一直持續(xù)穩(wěn)步上升，初中畢業(yè)六合率連續(xù)兩年居全區(qū)第三，教育工作得到了社會各界的一致肯定，家長對子女受教育的關(guān)心程度以及與學(xué)校和老師的聯(lián)系逐漸加強，呈現(xiàn)出一個良好的發(fā)展勢頭。這是歷史和時代賦予教育工作者的莊嚴(yán)使命，更是黨和人民的殷切希望和重托。這是我們黨在新世紀(jì)、新階段的政治宣言，這次大會吹響了中華民族向?qū)崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)的進(jìn)軍號，也是我們每個中國公民的行動綱領(lǐng)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會十六大精神。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神 開創(chuàng)教育工作新局面親愛的老師們，大家好！在新的一年里，我們開始了新的一學(xué)期。希望廣大教師不負(fù)黨委政府和全鄉(xiāng)人民的重托，立足本職工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以崇高的師德修養(yǎng)和堅實的教學(xué)基本功