初中一年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-04 17:39 本頁(yè)面
【正文】 在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，感覺自己尚存在很多的缺點(diǎn)：對(duì)教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。有些學(xué)生對(duì)語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實(shí)到最后什么也沒有學(xué)到。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。同時(shí)，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。一個(gè)學(xué)期下來，總體來看，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣很高?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。由于學(xué)生初步接觸英語，剛開始比較陌生，但是由于英語的課程設(shè)置有歌曲、游戲、動(dòng)畫，正好符合這個(gè)階段兒童愛唱、愛玩、愛模仿的年齡特征，所以學(xué)生們的興趣很高，課堂表現(xiàn)也非常積極，漸漸適應(yīng)了英語的學(xué)習(xí)模式，也積累了一定的語言經(jīng)驗(yàn)。，還要求學(xué)生每天在家認(rèn)真的看光盤?達(dá)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目的,更好的鞏固所學(xué)的知識(shí),另一方面,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)不了解,不知道自己的孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),對(duì)于學(xué)生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。充分備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)效果,學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都直接影響課堂教學(xué)。一堂準(zhǔn)備充分的課。由此可知，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。2015年8月28日第四篇：一年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)第一學(xué)期一年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又將劃上句號(hào)，回首本學(xué)期的工作,我感覺當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,而當(dāng)一名一年級(jí)的教師更不容易,這個(gè)學(xué)期我第一次帶了兩個(gè)一年級(jí)班,面對(duì)這些朝氣蓬勃,活潑好動(dòng),自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,感觸很多?？偠灾?，英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。英語老師是最苦最累的老師，一個(gè)老師教160多個(gè)學(xué)生，其工作量是可想而知的。爭(zhēng)取學(xué)生能夠得著，練得到位。說寫在后。還有就是有時(shí)自己生活沒有調(diào)解好，將生活中的情緒帶入了課堂。今年開始時(shí)將詞匯分為每節(jié)十個(gè)時(shí)，學(xué)生還能掌握。2．語法方面，知識(shí)還不夠，講解不夠全面，練習(xí)不夠到位。應(yīng)該說，我們學(xué)科組基本上形成了一種積極向上的風(fēng)氣。（九）、重視作好單元達(dá)標(biāo)測(cè)試題，小結(jié)以及反饋矯正工作。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。因此，絕對(duì)不能忽視。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。特別是初一年級(jí)，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣，授課就事半功倍。教學(xué)中，備課不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性；一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。(四)學(xué)生是否能禮貌大方地與人交往。通過這項(xiàng)活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的集體合作能力，增加對(duì)數(shù)字的熟悉程度。numbers 09。、談?wù)撾娫捥?hào)碼的基本句型：What’s your/his/her telephone number? My/His/Her phone number is...(二)能力能夠從對(duì)話中獲取對(duì)方的基本信息。我在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。盡管我們付出了艱辛的努力，但目前我們的成績(jī)還不是太樂觀，這需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和完善自己的教學(xué)，使自己的工作再上一個(gè)層次。甘于吃苦、樂于吃苦。，說寫在后。三． 打算采取的措施準(zhǔn)備更科學(xué)的作業(yè)。以至于后來又個(gè)別學(xué)生，如姜國(guó)欣，檜吉強(qiáng)有些放棄了?，F(xiàn)在總的來說淡化語法，今年的重點(diǎn)放在語法上比重還是大了。和教材聯(lián)系不起來。（十）．堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷充實(shí)提高自己。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決
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