六年級(jí)科學(xué)課外活動(dòng)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-04 17:26 本頁(yè)面
【正文】 總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。三、個(gè)人修養(yǎng)方面我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。一、關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視?；顒?dòng)策略：教師提前要準(zhǔn)備好充足的實(shí)驗(yàn)材料，為學(xué)生活動(dòng)提供充足的空間?；顒?dòng)策略：可以由教師自己或?qū)W生們一起確定一個(gè)他們感興趣的主題，然后指導(dǎo)他們自己去搜集相關(guān)的資料，再用各種表達(dá)方式匯報(bào)他們的成果。鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的材料搞科學(xué)小制作，促進(jìn)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展操作技能，并在制作過(guò)程中有所創(chuàng)新，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。在考察前還要做好充足的準(zhǔn)備工作，為順利考察奠定基礎(chǔ)。三、參觀、考察現(xiàn)場(chǎng)考察是指把學(xué)生帶到某現(xiàn)場(chǎng)，從參觀者的角度考察現(xiàn)場(chǎng)的情況，給學(xué)生提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中經(jīng)常涉及到一些觀察動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的內(nèi)容，我們可以利用課外活動(dòng)的優(yōu)越性，讓他們從事力所能及的種植飼養(yǎng)活動(dòng)，從中獲得成功的喜悅。比如觀察草地里的昆蟲(chóng)，觀察月相的變化等。而課外活動(dòng)正是利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的各種資源進(jìn)行補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，將科學(xué)的學(xué)習(xí)置于廣闊的背景中，借助于科學(xué)課外活動(dòng)的開(kāi)展，有機(jī)會(huì)讓學(xué)生置身于社會(huì)中去吸取、置身于大自然中去發(fā)現(xiàn)、置身于科學(xué)技術(shù)中收集、置身于觀察實(shí)驗(yàn)中去積累。在科學(xué)課中情感態(tài)度與價(jià)值觀既是科學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素，影響著學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的投入、過(guò)程和效果，同時(shí)又是科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)之一。打破了課堂上單一的活動(dòng)形式，為課堂教學(xué)提供了更多有價(jià)值的途徑?？茖W(xué)課外活動(dòng)在時(shí)間上的充足性，為學(xué)生的探究活動(dòng)提供了充足的時(shí)間。而科學(xué)課外活動(dòng)的開(kāi)放性，不僅為孩子的興趣、愛(ài)好的發(fā)展開(kāi)辟了新的天地，而且讓他們依據(jù)自身的特點(diǎn)、依據(jù)科學(xué)課外活動(dòng)的獨(dú)特性、逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)特的個(gè)性。活動(dòng)效果學(xué)生在制作風(fēng)車的過(guò)程中有一定的困難，但在玩的過(guò)程中，學(xué)生體會(huì)到了風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，能產(chǎn)生力的效果。活動(dòng)效果學(xué)生都能做出土電話，并且在玩土電話的過(guò)程中，找出了優(yōu)劣點(diǎn)，探討出了土電話的原理。學(xué)生匯報(bào)他們的事跡、學(xué)生談聽(tīng)后的感受野談自己的理想、活動(dòng)效果學(xué)生的思想受到了很大的震撼，大多數(shù)學(xué)生立志要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)的觀念。發(fā)現(xiàn)發(fā)光物體的面積越大，影子就越小。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí) 間13周地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組 別科技輔導(dǎo)教師參加人員小組成員活動(dòng)內(nèi)容無(wú)影燈活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)探究，a 把一個(gè)圓柱形茶葉盒放在桌上，點(diǎn)燃一支蠟燭。談自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)效果學(xué)生制作的潛望鏡不但復(fù)合光反射原理，而且造型也特別有創(chuàng)意。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí) 間11周地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組 別科技輔導(dǎo)教師參加人員小組成員活動(dòng)內(nèi)容潛望鏡活動(dòng)過(guò)程講解，使學(xué)生明確潛望鏡是通過(guò)光的反射原理制成的。我們包液體沸騰時(shí)的溫度稱為它的
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