【總結(jié)】第3課水資源同步測(cè)試一、選擇題()(),南方少,西南少,北方少,西南少()(),夏秋少,夏秋多,西部少,西部多(
2024-12-02 22:45
【總結(jié)】第三節(jié)河流和湖泊(第三課時(shí)長(zhǎng)江的開發(fā))一、課標(biāo)要求:在地圖上找出我國(guó)的主要河流,并說(shuō)出長(zhǎng)江的概況。二、本課目標(biāo):1、讀圖說(shuō)出長(zhǎng)江的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長(zhǎng)度和上中下游的分界點(diǎn);2、運(yùn)用地圖和資料,比較長(zhǎng)江與黃河水文特征的不同,理解長(zhǎng)江開發(fā)的優(yōu)勢(shì);3、根據(jù)長(zhǎng)江開發(fā)利用中存在的問(wèn)題初步提出長(zhǎng)江各河段的開發(fā)治理措施。三、知識(shí)建構(gòu):知識(shí)點(diǎn)1、長(zhǎng)江
2025-06-09 22:32
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)中國(guó)的人口教案 《第三節(jié)中國(guó)的人口》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道我國(guó)人口的數(shù)量、分布與增長(zhǎng),理解我國(guó)人口問(wèn)題產(chǎn)生的原因及為此制定的基本國(guó)策。 2、使學(xué)生了解...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】第三章第3節(jié)時(shí)區(qū)和日界線金山中學(xué)羅云巖思考與討論:?請(qǐng)你閱讀P89中圖,你能找出賓館大堂內(nèi)各個(gè)時(shí)鐘的時(shí)刻的不同嗎?為什么不同?你能找出它們之間時(shí)刻差別的規(guī)律性嗎??地球上不同的地方是同時(shí)看到太陽(yáng)升起的嗎?當(dāng)某地太恰好升起時(shí),它的東側(cè)和西側(cè)的另外兩地,太陽(yáng)是什么狀況呢??我們要觀看在美國(guó)休斯頓晚上舉行的火
2024-11-10 21:04
【總結(jié)】第三節(jié)交通標(biāo)線道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的交通安全設(shè)施。它的作用是管制和引導(dǎo)交通??梢耘c標(biāo)志配合使用,也可單獨(dú)使用。一、道路交通標(biāo)線的標(biāo)劃分類(一)白色虛線
2025-04-28 20:56
【總結(jié)】地理:第三章《中國(guó)的自然環(huán)境》單元測(cè)試(湘教版八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于我國(guó)自然資的敘述,正確的是()A.資總量豐富,可再生資眾多,人均占有量呈不斷上升趨勢(shì)B.由于人口增長(zhǎng)和資增加相互抵消,人均占有量保持不變.由于我國(guó)某些資短缺,而人口迅速增長(zhǎng),人均資占有量會(huì)大幅度下降D.人均資占有量繼續(xù)減少,自然資形勢(shì)嚴(yán)峻2.我國(guó)
2024-12-05 01:02
【總結(jié)】第三節(jié)水資源。?!肮?jié)水比調(diào)水更重要”的觀念。??,有哪些具體的措施?我國(guó)水資源分布的特征勤學(xué)善思合作探究?時(shí)間分布不均:夏季多;冬春季少。展示平臺(tái)小試牛刀?地區(qū)分布不均衡:東多西少,南多北少。80040020050水土資源匹配不合理進(jìn)一
2024-11-22 01:32
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.在我國(guó)的西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)??矁壕こ讨苯永玫乃词?)A.冰雪融水B.地下水C.河流水D.淡水湖泊水用普通水龍頭,捧水方式洗臉,半分多
2024-11-29 08:24
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用吉林省前郭縣第五中學(xué)王彥峰?2022年8月26日,在斯德哥爾摩開始舉行“世界水周”活動(dòng)。在該活動(dòng)中將進(jìn)行很多辯論。并且,2022年將成為水資源領(lǐng)域中的世界合作年。聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩“世界水周”活動(dòng)中的第一次現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)上將宣布水資源領(lǐng)域世界合作年的主要議題。地球上的水很多,但大部分是海洋里的咸
2025-08-01 12:54
【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。自然資源的基本特征課題第三章第一節(jié)自然資源的基本特征課型新授時(shí)間備課組成員主備課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)和要求1、舉例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。對(duì)應(yīng)該條教學(xué)目標(biāo),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是自然資源,并能夠
2025-05-11 23:33
【總結(jié)】第三章中國(guó)的自然資源第三節(jié)水資源八年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入你想到了什么?一、時(shí)空分布不均新課講授水資源的利用價(jià)值有哪些?生活航運(yùn)灌溉養(yǎng)殖工業(yè)這些水資源都來(lái)自哪里?河流水、淡水湖泊水水資源的多少河流徑流量的大小取決于河流的分布受什么因素的影響
2025-03-12 21:17
【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟一二一、強(qiáng)身健體1.營(yíng)養(yǎng)青春期,生命活動(dòng)旺盛,只有保證營(yíng)養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長(zhǎng)發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對(duì)和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(shì)(1)青少年骨的特點(diǎn):骨中的含量比成年人多,骨的大,
2025-06-15 06:45
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】平面的投影一、平面的表示法●●●●●●abca?b?c?不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)●●●●●●abca?b?c?直線及線外一點(diǎn)abca?b?c?●
2025-08-05 20:15
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):、判斷、理解氧化還原反應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確描述概念、比較辨析概念的能力,培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)、科學(xué)的態(tài)度,勇于探索的品質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念難點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活
2025-06-16 19:38