鄉(xiāng)間小路的經(jīng)典散文-wenkub.com
2024-11-04 17:08 本頁面
【正文】 情感表達(dá)更加生活化，沒有過多的藝術(shù)夸張手法。總結(jié)時突出兩點：①齊豫的聲線優(yōu)美，更適合這樣的歌曲處理方式表達(dá)對田園生活的喜愛。鼓勵學(xué)生進行及時評價，教師做出小結(jié)。第二遍教師在音頻伴奏下范唱，帶領(lǐng)學(xué)生邊聽邊跟隨音樂輕唱，并在藍(lán)色色塊處用自己喜愛的節(jié)奏拍打膝蓋，強調(diào)拍膝蓋的聲音要小。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體。在學(xué)生齊唱《鄉(xiāng)間的小路》音樂中結(jié)束本節(jié)課。學(xué)生與教師共同小結(jié)校園民謠的一些特點。十、欣賞《春游》十一、本課小結(jié)現(xiàn)在好些美麗的鄉(xiāng)間正在遭受破壞，污染。如：對唱、表演唱、小合唱等。（6）完整、熟練地演唱歌曲。新課歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？情緒如何、歌曲的重拍在哪？是幾拍子？（第二遍聆聽）（2）學(xué)唱歌曲A部分旋律，前16小節(jié)。師和音樂伴奏范唱《鄉(xiāng)間的小路》?！多l(xiāng)間的小路》曲調(diào)輕松活潑，描繪了一幅浪漫愜意的夕陽牧歸圖，如詩如畫，令人沉醉?！多l(xiāng)間的小路》是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。偶爾走在鄉(xiāng)間小路中，缺少了蛙叫，遺憾的是，也是無能為力的一切，不只是舅舅，親朋好友都不認(rèn)識了，眾叛親離，以及在病難中孤苦伶仃的自己。他說，你不是我家的人，我說，你是我的兄弟。每每走在這充滿希望的鄉(xiāng)間小路上的時候，我思想感情的潮水在蕩漾。有了這條鄉(xiāng)間小路，帶動了父老鄉(xiāng)親致富。因為在前面領(lǐng)飛的大雁都是很有力量的，若排成“一”字形或“人”字形，頭雁扇動翅膀帶動氣流，就會使后面的大雁飛起來輕松。鮮艷的國光蘋果、熟透了的紅柿子曾勾起了許多人的味蕾，每每到了蘋果園、柿樹林的時候，都不免要多看上幾眼，那時的蘋果、柿子可真誘人啊！正因為蘋果的貴重，村子里派了兩個嚴(yán)厲的老頭看管著，白天來回溜達(dá)著，晚上在小屋里靜聽著，在蘋果院內(nèi)還赫然立著一塊牌子：內(nèi)有地槍，這兩個嚴(yán)厲的老頭把蘋果樹和柿子樹看管得真是無可挑剔。那時的小路一如一條飄帶，不知不覺間牽著我和小伙伴走向了場院，寬敞的、平平的兩個大場院自然成了我和小伙伴理想的玩耍天地，在這里嬉鬧著、奔跑著、追逐著、叫喊著……無拘無束，任意放縱自己?，F(xiàn)在想來，這條小路就是我從小的蹣跚學(xué)步路，路上印記著我的蹦跳，留下了我的歡笑。而我最熟悉最鐘情最難以忘記的，就是從我家通往場院、通往柿樹林、通往蘋果園、通往田野的那條鄉(xiāng)間小路。這條鄉(xiāng)間小路上，留下了我大大小小的不規(guī)則的腳印，也留下了我的青春夢想。路旁有坡，留下了祖母的擔(dān)心，父母的呵護。那時候的其他娛樂節(jié)目雖說很少，可不像現(xiàn)在這樣拘謹(jǐn)、封閉，自娛自樂的游戲可真多，偌大的兩個場院里就成了游樂場，男孩子們滾過碌碡來就可在這里碰鐘，“鈴、鈴”的響聲蕩漾在場院里，一個個鉛錢飛舞在場院里；有的從家里帶上楗、楗棍，用楗棍擊打起的楗在場院里飛舞，小伙伴們一邊觀賞著在空中飛舞的楗，一邊歡呼；有的從家里帶上皮球來場院里玩，在那個年代屬新鮮物，沒有規(guī)則，胡打胡有理，一會兒用手拍，一會兒用腳踢，一只皮球帶來了許多人的歡樂。我有時沿著這條小路到柿子樹下粘知了、聽鳥叫，碰
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