樂高比賽規(guī)則-wenkub.com
2024-11-04 17:07 本頁面
【正文】 三、分享感受評價學生：（4分鐘）你對機器人有什么疑問?你學會了什么？你們最希望能制作出什么機器人?四、知識鞏固（5分鐘）鞏固知識：回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問什么是機器人?機器人能為我們做什么?大家都說說，你們希望創(chuàng)造一個什么樣的機器人? 為什么?(引導發(fā)揮想像)[老師作記錄]讓學員描述其創(chuàng)造的機器人的類型、用途。介紹完畢后提問，同學們搶答。[ 視覺沖擊 ]十二個人，分成四組，三人為一組，選出組長。概括介紹機器人、樂高機器人，播放關于機器人比賽視頻。能幫助我們做一些人類比較困難或者無法解決的問題。在制造業(yè)中，工業(yè)機器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬臺工業(yè)機器人正與工人朋友并肩戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上。難點：讓學生主動發(fā)揮聯(lián)想，積極動手實踐，激發(fā)興趣，發(fā)揮聯(lián)想，以機器人結合生活應用，參與討論表達 教學過程。應用，參與討論表達。教學準備：組織上課，視頻，文字資料。教學過程：一、復習舊知、及時鞏固。教學任務：機器人KRAZ3拼砌第4060步如下： 第4043步驟：第44—49步驟：第5052步驟：第5360步驟：三、教學總結（1）表揚優(yōu)秀的拼裝組。小結課堂情況。掌握拼砌技術。第812步驟：第9—12步驟：第13—14步驟：第15—18步驟：第19—20步驟：三、表揚優(yōu)秀的學習小組（1）評優(yōu)秀的小組（2）教學總結。掌握拼砌技術。三、教學總結（1）比較學習較好的小組、體現(xiàn)出學習小組團隊合作的精神，上臺表揚。（1）說說上一節(jié)課，拼裝的機器人？（2）你學學到了哪些收獲，請學生來回答？二、WACK3M機器人程序編輯。（2）表揚團隊合作比較好小組。ROBODOZ3第2637步驟拼砌第九課時教學內(nèi)容：ROBODOZ3機器人第2637步驟拼砌 學目的：學會讓機器人ROBODOZ3的拼砌；學會拼砌技術、技能技巧。教學準備：組織上課，視頻，文字資料。教學過程：一、課堂常規(guī)要求組織課堂材料進行教學文明禮儀二、繼續(xù)CK3M機器人拼砌、教學拼砌1325步驟拼砌： 第13—21步驟：第16步驟：第17 步驟：第18步驟：第19步驟：第20步驟：第21步驟：三、拼砌總結。第16步驟：第7步驟：第8—10步驟：第11步驟：第12步驟：三、表揚優(yōu)秀的學習小組（1）評優(yōu)秀的小組（2）教學總結。ROBODOZ3R 第六課時教學內(nèi)容：ROBODOZ3R機器人拼砌第130步驟 教學目的：學會拼砌ROBODOZ3R機器人；體驗拼砌的過程。步驟六：步驟七：體驗機器人。教學過程：一、復習舊知、及時鞏固。（1）說說上一節(jié)課，拼裝的機器人？（2）你學學到了哪些收獲，請學生來回答？二、教學新知、拼砌機器人WACK3M第81123步驟如下： 第81步 第82步第83步 第84步第85步 第86步第87步 第88步第89步 第90步第91步 第92步第93步 第94步第95步 第96步第97步 第98步第99步 第100步第101步 第102步第103步 第104步第105步 第106步第107步 第108步第109步第111步第113步第115步第110步 第112步 第114步 第116步第117步 第118步第119步 第120步第121步 第122步三、教學總結（1）學生總結WACK3M機器人。（2）培優(yōu)輔差（3）機器人拼砌技術的實施情況，學生總結。WACK3M機器人拼砌第61—90步驟第三課時教學內(nèi)容：WACK3M機器人拼砌第61—90步驟 教學目的：學會讓機器人WACK3M機器人拼砌；學會拼砌技術、技能技巧。教學準備：組織上課，視頻，文字資料。教學過程：一、課堂常規(guī)要求端正學習態(tài)度集中注意力專心聽講課中遇到困難請文明舉手拼砌步驟要規(guī)范教學緊跟老師的步驟每天保持認真的心情二、教學拼砌WACK3M機器人：比賽前準備，教學目標示意圖如下：機器人拼砌準備步驟130步。學習樂高興趣課為學校和特色教育添磚加瓦。（三）、樂高特色課程培養(yǎng)方向（從學生角度）通過樂高實踐活動，激發(fā)學習興趣，為今后的樂高學習奠定基礎。過程和方法：通過課堂的教學，讓學生從初步識別一些樂高積木零件名稱，到拼裝動手組裝機器，再到學習編程，再遠程遙控樂高機器人操作?；顒铀模河螒蛎Q：生活與科技游戲準備：
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