中小學生人格教育讀后感-wenkub.com
2024-11-04 17:05 本頁面
【正文】 第二：孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應如何讓正確引導教育。這些課程，已經在無形之中給我們學生的心理上增添了重大的壓力。于是，弟弟把瓷器碎片都徹底砸碎，變成一船的馬賽克，賣了出去，結果賺了大錢。讓我記憶最深刻的是：一對兄弟倆，兩人乘船一起到一個大城市賣瓷磚。要知道成績不能代表一切，孩子應該因材施教，對孩子要進行多元化教育，充分發(fā)揮孩子自己的潛能，如果孩子都變成了一種模式，那學習豈不是太單調了。而我們學生應該做的，就是要孝敬父母，用節(jié)目中的話來說，孝敬就是給父母一個好臉色看。這次講座，使我受益匪淺。雖然我們處在青春期，但我們也要學會自我控制，正確地認識自己，使自己處于一種快樂又愉快的狀態(tài)?！蔽覀円信d趣的去學習，激發(fā)自己的潛能，激發(fā)自己的學習動力，才能更好地掌握知識。曾國桓第四篇：中小學生人格教育《中小學生人格教育》觀后感老師讓我們在周六下午四點十五收看于丹老師的電視講座，到了時間，我打開電視，興致勃勃地看了起來。俗話說吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢!所以總有一些人沒有取得好的成就。其中對我的影響深刻的一句話是，“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。社會如沸水，態(tài)度決定成敗。不能像第一二種人，沒有自己的認識，輕易被社會而改變。融入社會，看似簡單的幾個字，卻又有誰能完全做到？這是一種展現(xiàn)自己的同時，影響周邊環(huán)境的高難度境界。一個再普通不過的生活小常識，當延伸了意義后，令我深思。當雞蛋再取出來的時候，蛋清蛋黃都變硬了；當蘿卜取出來時，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥；而茶葉卻舒展開了，變得飽滿充實，它使一鍋無味的水變成了香氣撲鼻的茶水。聽完《人格教育》之后我感悟今后，我們老師一定要認真學習心理學，掌握學
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