【正文】 課堂上我先讓他們說說家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因，學(xué)生都能說出來。師：大家千萬要記住，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘，然后再叫人前來搶救。插頭、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來就安全了。我爸爸說，這樣容易引起失火。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，當(dāng)電流通過人體時(shí)，電流會(huì)強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命的危險(xiǎn)。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來熨衣服的。教學(xué)資源：電腦課件。IEP個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。2 情感目標(biāo)：教育學(xué)生一定要安全用電。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。辨析討論，安全用電⑴你們覺得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？了解不安全用電的危害。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。安全用電教案14一、教學(xué)目的知道電可給人們生活、工作帶來方便，生活離不開電。,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。,不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害越大生命越危險(xiǎn)。,應(yīng)先斷開電源再滅火。,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。安全用電教案13電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷,很難想象離開了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問題。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。我們的家里有沒有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（1）這是什么？它有什么用？（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。安全用電教案10活動(dòng)目標(biāo)：知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。活動(dòng)反思：幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒?。）?qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。(3)選擇合適的熔絲和電能表。如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。我國家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。當(dāng)電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時(shí)．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過熔絲的熔斷電流。二、新課教學(xué)：1．演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。過程與方法：4．經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，感受短路的危險(xiǎn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。總結(jié)：電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)?；顒?dòng)過程：通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。初步了解用電的小常識(shí)。撥打119，等待救援。六、小結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)迅速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場所吸煙。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān)。五、安全常識(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。學(xué)習(xí)自救知識(shí)。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。全班齊讀課題。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。教學(xué)重、難點(diǎn)：樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。等他回來一看，喜歡的動(dòng)畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。安全用電教案5活動(dòng)目標(biāo)：了解一些用電的安全常識(shí)。3。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?。4。2。8。6。4。2。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。二、觸電事故發(fā)生的原因：1?；顒?dòng)過程：導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電?；顒?dòng)過程談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。第四篇：安全用電教案安全用電教案作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?；鹁€觸電是人直接接觸火線造成的。不能在靠近電力線的地方安裝太陽能、吹風(fēng)機(jī)、空調(diào)等龐大物體。搬動(dòng)家用電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源。比如，日常生活中換燈炮時(shí)要關(guān)掉開關(guān)，抓燈口的手不要接觸燈口內(nèi)的金屬片，手更不應(yīng)當(dāng)潮濕。超過30毫安的電流，會(huì)使人感到劇痛，（家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃作文）神經(jīng)麻木，呼吸困難，更會(huì)有生命危險(xiǎn)。電流經(jīng)過人體會(huì)造成死亡，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，大家千萬不要用這些工具直接與電源接觸。電給人類帶來了方便，帶來了光明，帶來了幸福。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新鮮或者用絕緣膠布包好。一名學(xué)生上學(xué)路過，無意中碰到，結(jié)果身體被電流擊穿，當(dāng)場死亡；一個(gè)小區(qū)的高壓器架在路中間，不僅線路不安全，設(shè)置也離地面過近，一天，變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車，幸虧當(dāng)時(shí)無行人路過，否則后果不堪設(shè)想；一名小學(xué)生洗完手沒有擦干就去插電源，結(jié)果觸電身亡；一個(gè)10歲的小女孩因一個(gè)人在家，想插上插頭看一會(huì)電視，不慎插座漏電，使這位可愛天真的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停止了跳動(dòng)，最后導(dǎo)致這個(gè)正稚嫩天真的小生命就這樣孤獨(dú)無奈地離開了自己的父母，離開了這個(gè)她還要生活幾十年、日新月異的世界……像這樣的事情幾乎每天都在發(fā)生著，看著這些真實(shí)的事例，你是否膽戰(zhàn)心驚？又是否有一個(gè)想保護(hù)自己的念頭突發(fā)出來？同學(xué)們，隨著人類生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來越多。電，在現(xiàn)代生活中是必不可少的。電的應(yīng)用極大地改善了人們的生活。電，給我們帶來很多方便，可是，你明白電是從何來的嗎？電，一般使用風(fēng)力、水力來發(fā)電的，如果我們用電揮霍如土，造成嚴(yán)重的水污染，空氣污染，給我們帶來很大的傷害，所以我們要同心協(xié)力，節(jié)儉每一度電。電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自我獨(dú)自使用。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。中學(xué)生安全用電演講稿8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！每當(dāng)夜幕降臨，大街小巷都亮起了燈，但這些燈火來源卻時(shí)刻都離不開電。三當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長的家長和學(xué)校，我們?cè)俅蜗虼蠹液粲酢鞍踩秒?，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長。在上面的兩個(gè)慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險(xiǎn)。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進(jìn)行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強(qiáng)安全意識(shí)，營造一個(gè)安全、良好的宿舍環(huán)境，對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。為了節(jié)約用電，我們要做到：光線充足時(shí)不開燈，人離開后隨手將燈關(guān)閉，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)?？墒墙陙砣祟惒粩嘣诶速M(fèi)電，例如；晚上睡覺開著燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒人時(shí)，電燈卻開亮著……。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言。只要我們懂得了安全用電的知識(shí)，那么我們就不用害怕了。如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，這個(gè)時(shí)候我們必須不能用手直接去接觸觸電的人，那樣我們也會(huì)觸電，正確的做法是找一根干燥的木棍將觸電的人和電線脫離開，當(dāng)?shù)弥_實(shí)沒有危險(xiǎn)時(shí)，再對(duì)被電擊中的人進(jìn)行搶救。如果不懂得用電的知識(shí)，手上有水或赤腳摸電這些動(dòng)作都會(huì)使人觸電。到了夜晚更可怕，到處黑乎乎一片，沒有了音樂，沒有了電視，更看不到一些高檔的家用電器了。安全用電，不要讓電成為我們的“敵人”，我們的生活將會(huì)更加完美。讓我們心潮澎湃。一旦停電，許多人都會(huì)熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也就能夠看見大樹底下一叢叢、一簇簇的來乘涼的人群，可見電也在不知不覺中在我們的生活中占領(lǐng)了一個(gè)位置，人們離不開電。當(dāng)我們看到有人觸電，你絕不能用手去幫別人，否則，你自我也會(huì)觸電，所以應(yīng)當(dāng)用干布或木棒之類的絕緣體，不然，一不留神，一只腳就跨進(jìn)了閻王殿的大門，十分危險(xiǎn)。有人說，電是讓你與別人遙遠(yuǎn)溝通的源泉。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站