湘教版化學(xué)九年奇妙的化學(xué)變化-wenkub.com
2024-12-04 13:21 本頁(yè)面
【正文】 拓展與練習(xí) : 甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”，根據(jù)固體碳酸鈣 (CaCO3)能與稀鹽酸 (HCl)反應(yīng)生成氣體二氧化碳 ,二氧化碳能被澄清石灰水 (主要成分是 Ca(OH)2)吸收 [化學(xué)反應(yīng) 為 :(1)CaCO3+HCl→CaCl2+CO2↑+H2O (2)Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O ] 分別設(shè)計(jì)了圖 A、 B、 C所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,請(qǐng)從科學(xué)、可行、安全等角度分析 ,哪套裝置最合理 ?并說(shuō)出理由。 交流與小結(jié) : ? 通過(guò)以上探究學(xué)習(xí) ,這節(jié)課你知道了什么 ? 一 . 質(zhì)量守恒定律： 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的 質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 物質(zhì)種類(lèi)改變；構(gòu)成物質(zhì)的微粒一定改變。 四、質(zhì)量守恒定律 ［思考］ 為什么會(huì) 質(zhì)量守恒 呢？ ［閱讀］ P86 “方案 3” 我們可以在錐形瓶中看到有 4 個(gè)磷原子和 10 個(gè)氧原子。 燒杯 內(nèi)壁有水珠 石灰水變渾濁 蠟燭燃燒生成了 水和二氧化碳 (2)點(diǎn)燃木炭：用一個(gè)干燥而冷的燒杯罩在火焰上方，片刻，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄清石灰水。 氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。 化學(xué)變化的危害甚至災(zāi)難 我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)主要有四個(gè)方面：健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題和糧食問(wèn)題。 ② 工業(yè)上利用化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)新產(chǎn)品；可以制造出合成纖維，塑料，冶煉金屬等 ③ 醫(yī)藥工業(yè)中生產(chǎn)治療各種病癥的新藥物和醫(yī)療器械。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，除了有新的物質(zhì)生成外，還伴隨著許多奇妙的現(xiàn)象。 過(guò)程與方法： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出化學(xué)反應(yīng)前
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