乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)精選5篇-wenkub.com
2024-11-04 14:08 本頁面
【正文】 三、操作練習(xí),運(yùn)用新知 1．?dāng)[一擺課件出示48頁做一做第1題,要求:先用小棒擺一擺,3個(gè)4,5個(gè)3,寫出相應(yīng)的加法算式,下面的學(xué)生兩人一組用小正方體擺出4個(gè)2,3個(gè)4,5個(gè)3,并在作業(yè)紙上寫出相應(yīng)的加法算式.(教師巡視,糾正.)教師評(píng)價(jià).(強(qiáng)調(diào):是幾個(gè)幾)2．畫一畫課件出示練習(xí)九第2題,要求:先按要求畫圓,寫算式.(教師巡視,糾正.)教師評(píng)價(jià).(強(qiáng)調(diào):是幾個(gè)幾)課件出示48頁做一做第2題第3題,要求:.(強(qiáng)調(diào):是幾個(gè)幾)課件出示練習(xí)九第4題,、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？:求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法計(jì)算,：乘法的初步認(rèn)識(shí)“”求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法計(jì)算，比較簡(jiǎn)單。同樣列出第一個(gè)加法算式的乘法算式：35＝15，53＝15。（1）看，相同加數(shù)是幾。師：還可以這樣寫。（簡(jiǎn)介乘號(hào)的由來。問題一：小飛機(jī)上一共有多少人？ 板書算式：3＋3＋3＋3＋3＝15(人)問題二：小火車上一共有多少人？ 板書算式：6＋6＋6＋6＝24（人）問題三：過山車上有多少人？算式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（人）師：這些算式都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和.(板書:求幾個(gè)??的和,)這么多2相加，一個(gè)一個(gè)寫出來太麻煩了，于是人們就研究發(fā)明了一種簡(jiǎn)便的方法──乘法，今天我們就來學(xué)習(xí)乘法的初步認(rèn)識(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作能力。三、下面的加法算式能用乘法算式表示嗎，能的話請(qǐng)說出乘法算式3+34+4+45+5+5+56+6+6+6+67+7+7+7+7+7+8 32435465（不能完全用乘法算式來寫出，可能會(huì)有寫出 76+8當(dāng)然要表揚(yáng)了。那么 2+2 寫成 22，有簡(jiǎn)便嗎，看不出。50個(gè) 2相加呢？寫成乘法算式是 250 或者 502，因?yàn)榈脭?shù)都是 100。所以古代的數(shù)學(xué)家，想了個(gè)聰明的辦法，把這樣的加法算式改寫成新的一種算式，哪個(gè)小朋友知道，你來介紹下。二、引入新課出示加法算法：2+2 表示什么意思，2個(gè)2相加 2+2+2呢，3個(gè)2相加 2+2+2+2呢4個(gè) 2相加 2+2+2+2+2呢5個(gè) 2相加這組加法算式與一般的加法的算式有什么特別的地方呢 加數(shù)都是相同的，加數(shù)的個(gè)數(shù)有2個(gè)或者2個(gè)以上。教學(xué)步驟一、口算。通過對(duì)數(shù)學(xué)文化的傳授，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。，小朋友們又多了一雙乘法的眼睛，你可以告訴老師，還有你的爸爸媽媽，你現(xiàn)在自己知道乘法了。師：同樣多的猴子，觀察角度不一樣，算式就不一樣。三、達(dá)標(biāo)測(cè)學(xué)課中活動(dòng)——拍手游戲。老師的手也寫軟了）師：你們感覺求100個(gè)3用加法算，算式寫起來怎樣？ 生1：要寫很長(zhǎng)時(shí)間，要寫很長(zhǎng)的算式，黑板不夠?qū)?。讀作（生集體讀一遍）師：加法算出來的得數(shù)叫？（和）減法算出來的得數(shù)叫?(差)那今天的乘法算出來的得數(shù)叫？（積）師：幾個(gè)2相加，我們以前用加法，現(xiàn)在可以用乘法。師：求4個(gè)2是多少，還可以用一種新的運(yùn)算方法——乘法來計(jì)算。想不想去看看？要看到有哪些小動(dòng)物可不容易。師：每行擺5個(gè)圓片，擺四行。讀作：5乘4等于20。）師：把上面的乘法算式和加法算式加以比較看看有什么不同？。（4）學(xué)習(xí)怎樣寫乘法算式。這個(gè)同學(xué)擺了幾把小傘？ 生：4把小傘。（1）師生一起看圖。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解乘法的含義，能把相同加數(shù)連加改寫成乘法算式。2 知道乘法算式的讀法，認(rèn)識(shí)乘號(hào)。生活中我們會(huì)經(jīng)常用到乘法，下節(jié)課我們繼續(xù)研究。（1）一次擺2根，擺4次（擺好后問是你擺的幾個(gè)幾，課件出示4個(gè)2）一共有多少根？課件出示算式。（板書）三、鞏固練習(xí)。(板書：27=14或72=14)這里的2表示相同加數(shù)，7表示什么？（相同加數(shù)的個(gè)數(shù)）我們來數(shù)一數(shù)：1個(gè)2個(gè)3個(gè)2…
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