20xx-20xx第一學期三班班主任工作計劃-wenkub.com
2024-11-04 12:56 本頁面
【正文】 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。四、加強學習教育幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。三、思想教育初三年級正是世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時期，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。3，嚴格紀律要求。本學期我主要做了如下幾方面的工作:一．,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時, 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,再在班上張貼出來,這一方法是切實可行的,我班這個學期在行為規(guī)范的扣分方面, 加強班墻室的建設(shè),既起不到對同學們學習的促進作用,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,下課后大家都主動涌到外面去看,進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,包括那些平時偷懶的同學,，但也是一件幸福的事情。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。紅十字工作。(2)充分利用校訊通這一平臺為學生提供便利和幫助，工作計劃《2011學年第一學期三(2)班班主任工作計劃》。促使學生增強安全意識，并內(nèi)化為自主行為，努力避免安全事故的發(fā)生。為了給學生提供一個優(yōu)美的學習環(huán)境，落實“彎彎腰”活動，針對學生隨手扔垃圾的行為，本學期針對校重點開展的“小眼睛，大發(fā)現(xiàn)”活動，以“全名警察”的形式，發(fā)現(xiàn)好的行為，監(jiān)督不良的行為，以此評選出“我身邊的榜樣”，并與學生先進評比掛鉤，逐步使學生的良好行為成為一種習慣，內(nèi)化為自覺的行動，提高文明素質(zhì)。關(guān)心教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。通過開展主題班會、競賽等形式幫助學生領(lǐng)會，加強學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。辦好廣播宣傳節(jié)目。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。開展心理教育。加強法制教育。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。做好個別學生的教育工作。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。⑶搞好在校午餐學生管理工作。⑵檢查本班學生值日生工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑶進行家庭訪問、召開家長會。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。利用校訊通平臺向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1