【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角？（）（A）2個(gè)，（B）3個(gè)，（C）4個(gè)，（D）5個(gè)。圖3圖4BA
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】（1）比有理數(shù)a小10的數(shù)是.（2）正方形的邊長(zhǎng)是a，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是，面積是。（3）某商品的原價(jià)為a元，現(xiàn)降低10%銷售，那么現(xiàn)在的銷售價(jià)為元。（4）甲每天做a個(gè)玩具，乙每天做b個(gè)玩具，甲做了5天，乙做了3天，一共可以做個(gè)玩具。
2024-11-19 09:54
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）數(shù)量的變化鹽通高速某報(bào)報(bào)道，賀奶奶從1958年起，連續(xù)46年記錄了家里每天的花費(fèi)，每年年終還對(duì)收支情況進(jìn)行結(jié)算.以下是她家某些年份的收支情況：年份195819791989199620202020收入總額/元支出總額/元支出與收入之比
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形（二）圓(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、掌握?qǐng)A的定義.2、經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程，以及如何確定點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系.3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光和運(yùn)動(dòng)、集合的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界、解決問題
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】問題:AB兩點(diǎn)被建筑物隔開,在AB外選一點(diǎn)C，使C能直接到達(dá)A和B，連結(jié)AC和BC，并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、DE的長(zhǎng)，就可知A、B兩點(diǎn)的距離？你知道為什么嗎？CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】BO是等腰三角形ABC底邊上的中線，畫出△ABC關(guān)于AC對(duì)稱的圖形．操作OACBD四邊形ABCD是軸對(duì)稱圖形．DOACB△CDA可以看成是△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到的圖形．四邊形ABCD是中心對(duì)稱圖形．定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形．
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章：特殊四邊形閱讀課本第36頁至38頁，完成以下內(nèi)容：1、什么叫梯形的中位線？2、梯形中位線定理是什么？3、如何證明梯形中位線定理？4、如何應(yīng)用梯形中位線定理？梯形的中位線ABCD連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。EF梯形的中位線定理梯形的中位線
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓（二）●OCDAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫弦弦的定義：如：CD經(jīng)過圓心的弦叫直徑圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫圓弧以A、B為端點(diǎn)的弧記作AB,讀作“弧AB”如：AB知識(shí)梳理●ABCO圓的任意直徑的兩個(gè)
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)有理數(shù)的乘方(2)主備教師：蔣斌1、什么叫乘方？什么叫冪？2、指出an中的底數(shù)、指數(shù)、冪；課前三練(1)32+42=(2)(3)-32+(-3)2+()3=??4)53(10＝10（）
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】七年級(jí)（上）§字母表示數(shù)我學(xué)校科技活動(dòng)小組為了測(cè)試一種皮球的彈跳高度與下落高度之間的關(guān)系，通過試驗(yàn)，得到下列一組數(shù)據(jù)（單位：厘米）下落高度405080100150200b彈跳高度2025405075你能從表中發(fā)現(xiàn)每一對(duì)（上下兩個(gè)）數(shù)之間的關(guān)系嗎？
2024-12-01 01:35
【總結(jié)】解：原式=8a+2b－5a－b=(8－5)a+(2－1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎？◆在化簡(jiǎn)多項(xiàng)式8a+2b－(5a－b)時(shí)，阿飛的做法如下：去括號(hào)（1）做一做abca+（－b+c）a－b+c
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】課題：三角形、梯形的中位線（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)教材來源于蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第三章第六節(jié)。通過中心對(duì)稱變換向?qū)W生展示重要的數(shù)學(xué)方法——三角形中位線性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為平行四邊形性質(zhì)的研究。而學(xué)生通過利用三角形中位線性質(zhì)解決相關(guān)的計(jì)算和說理問題，不僅能鞏固三角形中位線的性質(zhì)，而且能進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固特殊四邊形的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生明確學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】1.最大利潤(rùn)與二次函數(shù)?頂點(diǎn)式,對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式:?利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià).回味無窮??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????想一想1?總利潤(rùn)=每件利潤(rùn)×銷售數(shù)量.
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】課題3．5矩形、菱形、正方形（1）課型新授教學(xué)目標(biāo)1、理解矩形的概念，掌握矩形的性質(zhì).2、經(jīng)歷探索矩形的概念與性質(zhì)的過程，在直觀操作活動(dòng)和簡(jiǎn)單的說理過程中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，主觀探索習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.教學(xué)重點(diǎn)矩形的性質(zhì)的理解和掌握.教學(xué)難點(diǎn)矩形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.教具準(zhǔn)備多媒體，課件
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系（第一課時(shí)）小明的電影票不小心被墨水涂沒，只剩下“6排”的字樣，小明能找到自己的位置嗎？你能根據(jù)小亮的提示從左圖中找出鹽城市人民商場(chǎng)的位置嗎？小亮：鹽城市人民商場(chǎng)在建軍東路北邊20米，解放北路東邊15米。解放北路解放
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