【正文】 做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。常抓不懈繼續(xù)倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。2．分層教學(xué)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的備課時(shí)間進(jìn)行集備，而且每次集體備課都能在個(gè)人備課基礎(chǔ)上，有中心發(fā)言人。在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)，我們注意處理好五個(gè)問(wèn)題：一是質(zhì)量與興趣（抓質(zhì)量不能以犧牲興趣為代價(jià)）；二是質(zhì)量與差生；三是質(zhì)量與輔導(dǎo)；四是質(zhì)量與題海；五是質(zhì)量與健康（抓質(zhì)量不能以犧牲健康為代價(jià)）。上課是提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效率的高低直接決定教學(xué)質(zhì)量的好壞，要求教師做到：教學(xué)目標(biāo)要明確、學(xué)習(xí)興趣要激發(fā)、課堂氣氛要活躍、學(xué)生參與要主動(dòng)、教師講話要控制、反饋時(shí)間要留足、評(píng)價(jià)語(yǔ)言要恰當(dāng)、真正形成“有效有趣”的課堂，向40分鐘要質(zhì)量。（2）把理論學(xué)習(xí)融于活動(dòng)開(kāi)展中?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。本學(xué)期，我們要求各個(gè)班級(jí)根據(jù)課標(biāo)要求，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，以學(xué)校的圖書館和閱覽室為依托，以閱讀課與國(guó)學(xué)強(qiáng)化周為抓手，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實(shí)學(xué)生的“閱讀人生”。本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)，校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。四、教育科研：促進(jìn)教育教學(xué)工作本著教研服務(wù)于教學(xué)的思想，各教研組結(jié)合自身特長(zhǎng)，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。經(jīng)過(guò)檢查，本學(xué)期每教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上。為此，我們通過(guò)專題會(huì)議、個(gè)別談心、獎(jiǎng)懲等形式切實(shí)提高教師的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。（2）構(gòu)建有效培訓(xùn)模式，成就智慧教師。校長(zhǎng)校委會(huì)每學(xué)期聽(tīng)課30次，一般教師聽(tīng)課15次。在楊校長(zhǎng)“要發(fā)展學(xué)校就要首先發(fā)展教師”理念指引下。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記，每月評(píng)出四個(gè)表現(xiàn)最好的并給予經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃?？傊谶^(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)史院中心小學(xué)教育的新局面！史院中心小學(xué)教導(dǎo)處 2014年1月2日第五篇：吳鋪中心小學(xué)2012年秋教導(dǎo)處工作總結(jié)立足常規(guī)教學(xué)教研注重特色品牌教育吳鋪中心小學(xué)2012年秋教導(dǎo)處工作總結(jié)程雙鳳本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)教育辦學(xué)思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教學(xué)工作，緊緊圍繞抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理，推進(jìn)課改，創(chuàng)新模式，旗幟鮮明抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展，為進(jìn)一步提高小學(xué)的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)展了一系列教學(xué)教研工作，既向社會(huì)展示了一個(gè)積極向上、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師群像，又較好地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和期初制定的工作計(jì)劃。繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。抓實(shí)、抓深校本教研。綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展，但落實(shí)不夠到位。二、存在問(wèn)題與不足教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。教導(dǎo)處盡量親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。（三）加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。（二）抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。（每年英語(yǔ)組都有周密安排，也不贅言）附：具體活動(dòng)安排： 八、九月份：教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃參與市2011年《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)情況調(diào)研與檢測(cè)全市小學(xué)生作文競(jìng)賽校教研組長(zhǎng)會(huì)議（討論本學(xué)期教研活動(dòng)方案）積極撰寫年會(huì)論文各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)（第二周正常活動(dòng)）準(zhǔn)備全市小學(xué)生口算能力常規(guī)調(diào)研。并結(jié)合誦讀，開(kāi)展“古詩(shī)文競(jìng)賽”、“經(jīng)典朗誦”等活動(dòng)。如“作文競(jìng)賽”“閱讀競(jìng)賽”“英語(yǔ)整班朗讀比賽”等。本學(xué)期，我們每月至少安排一次綜合實(shí)踐校級(jí)教研活動(dòng)，在十一月份，我們還將承擔(dān)市級(jí)活動(dòng)，各位老師既要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，還要注重對(duì)活動(dòng)材料的收集。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認(rèn)真指導(dǎo)、批閱；各位老師要提高班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀。認(rèn)真寫好中國(guó)字。五、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)與研討。堯塘作為全國(guó)有名的花木之鄉(xiāng)，付予了我們豐富的課程資源。話說(shuō)回來(lái)，閱讀與理解能力作為學(xué)生的基本能力一旦得到提高，得益的不僅是語(yǔ)文學(xué)科，而是所有學(xué)科。協(xié)調(diào)好語(yǔ)文與其它各學(xué)科的時(shí)間分配。上好課外閱讀指導(dǎo)課。讓所有的學(xué)生都讀起來(lái)。教師工作的性質(zhì)決定了合作的重要性，良好的合作是我們做好各項(xiàng)工作的先決條件。首先，要認(rèn)清自己在學(xué)科教學(xué)中的地位，研究新課標(biāo)，認(rèn)真參與活動(dòng)，不斷進(jìn)行探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。（5）教研科研一體化教研科研的目標(biāo)是一致的，都是為更好地開(kāi)展教學(xué)工作而服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者的最大發(fā)展而服務(wù)。信息技術(shù)，小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。高段，解決問(wèn)題的策略；英語(yǔ)，新教材在課堂中的有效運(yùn)用；綜合組：體育，體育學(xué)科育人價(jià)值的挖掘。（3）教研主題專題化在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到教研活動(dòng)與課題研究相結(jié)合。本學(xué)期，各教研組要以更扎實(shí)的工作迎接金壇市優(yōu)秀教研組的評(píng)選。二、抓實(shí)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期，對(duì)備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式。本學(xué)期，要求所有教師聽(tīng)課40節(jié)以上，每位教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，寫好評(píng)析，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)反思將作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要內(nèi)容。反思要及時(shí)，課上完后馬上寫，打鐵要趁熱；反思要深入，切忌泛泛而談，敷衍了事。我校學(xué)生人數(shù)多，班額大，生源復(fù)雜，要想在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量，不但要上好課，還要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。作業(yè)的布置與批改要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。學(xué)生的負(fù)擔(dān)更多地來(lái)之于課后過(guò)量的作業(yè)，本學(xué)期，我們將圍繞備課中“紙筆訓(xùn)練”和“課后作業(yè)”環(huán)節(jié)展開(kāi)更加深入地研討，讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來(lái)，課堂效率提上去。本學(xué)期，我們將在以往的基礎(chǔ)上對(duì)備課從形式到內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地改革，使備課更具有針對(duì)性，實(shí)效性，為提高課堂效率打下良好基礎(chǔ)。我們要抓實(shí)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)主動(dòng)性，提升執(zhí)行力，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)效，迎接市研訓(xùn)中心的常規(guī)調(diào)研以及新一輪的全市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查?！痹谶^(guò)去的一年中，我校以實(shí)施“質(zhì)量效益年” 為契機(jī)，大家群策群力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，不管是各科抽測(cè)還是畢業(yè)會(huì)考，都取得了非常理想的成績(jī)。攜手名校名師，開(kāi)展經(jīng)典誦讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。工作宗旨教育服務(wù)于學(xué)生的生命成長(zhǎng)，管理服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展。（少先隊(duì)組織）一月份：、考查。（11月1119日）。思品、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信技、綜合六學(xué)科常規(guī)檢查。十月份：。崇福鎮(zhèn)志華中心小學(xué)教導(dǎo)處 209三、附月工作安排（附后）每月工作安排： 九月份： 。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。提升他們的各方面能力，使他們向市級(jí)學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。力爭(zhēng)除語(yǔ)數(shù)英科外的思品、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合等學(xué)科評(píng)上優(yōu)秀教研組。2．結(jié)合本學(xué)期片教研活動(dòng)及志華小學(xué)教學(xué)研討月活動(dòng)等一系列教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)水平。(二)提高課堂教學(xué)效率1．根據(jù)《桐鄉(xiāng)市教學(xué)常規(guī)管理要求》，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。規(guī)范教師的教學(xué)工作。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。加強(qiáng)對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的質(zhì)量監(jiān)控。2010學(xué)年第一學(xué)期志華中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)本學(xué)期，我校教學(xué)工作在市教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以課程改革為中心，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。教研組工作考核、評(píng)比。寒假生活安排。1組織學(xué)生參加市傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽。組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“迎新年”書畫表演。一年級(jí)執(zhí)筆姿勢(shì)復(fù)查。十二月份：第二批預(yù)備隊(duì)員入隊(duì)。1校小型體育比賽。1思品論文征集。期中“五認(rèn)真”檢查。各班家長(zhǎng)會(huì)議。十一月份：心理健康教育。1一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。1音樂(lè)案例征集。重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。各中隊(duì)舉行慶祝建隊(duì)55周年活動(dòng)。2繼續(xù)組織26周歲以下青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作。2組建校興趣小組，召開(kāi)指導(dǎo)教師會(huì)議。1《我與新教材一起成長(zhǎng)》征集（科學(xué)）（區(qū)）。1一年級(jí)新課程教學(xué)調(diào)研。迎“警校共建”作好籌備工作。騎車生安全教育。各部門召開(kāi)好第一次工作會(huì)議（班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議）。（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國(guó)慶”、“迎新年”及各級(jí)書畫比賽。（3）加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展校第二屆“教學(xué)新星”評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測(cè)工作，每月除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)研抽測(cè)外，繼續(xù)對(duì)其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。安排新課程開(kāi)放日活動(dòng)，匯報(bào)我校教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)情況。（三）以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開(kāi)展家長(zhǎng)工作。（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)。（2）結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義公民意識(shí)、法制意識(shí)等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，有針對(duì)性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。四、行事歷 二月份 三月份 —六年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新題競(jìng)賽 四月份 —六年級(jí)作文比賽 五月份 六月份 —六年級(jí)集體朗讀比賽、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃作者：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處轉(zhuǎn)貼自：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處點(diǎn)擊數(shù)：712姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二00四第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。（四）加大力度，推進(jìn)體衛(wèi)藝工作“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極實(shí)施體藝“2+1”工程，認(rèn)真上好體育課，精心組織大課間活動(dòng)，認(rèn)真抓好“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)。（三）加強(qiáng)研究，推動(dòng)教研科研。，防范上課遲到、私自調(diào)課、曠課、隨意拖堂等不良現(xiàn)象，定期與隨機(jī)結(jié)合，對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”情況進(jìn)行督查。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于30節(jié)，其他教師互聽(tīng)課不得少于10節(jié)。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。2 ．進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（少先大隊(duì)）各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（各教研組）檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組）班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳、演練活動(dòng)。校級(jí)六甲班數(shù)學(xué)、五年語(yǔ)文公開(kāi)課。切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)籍卡，義教卡，在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào)，力爭(zhēng)做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。）和原在校生的注冊(cè)工作。一是 “三落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。定期召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)組織的論文交流。三、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。