2004－2005學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃-wenkub.com
2024-11-04 12:54 本頁面
【正文】 今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神；我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。六、開好“兩會”，即第一次全組教師會和集體備課會。教師管理實行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。同時，班主任實行分層考評，備課組實行聯(lián)系制度（張正華——語、史、生；張建華——數(shù)、化、政；黃智明——外、物、地），讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力。學(xué)生本人對自己前途的夢想和擔(dān)憂，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無旁貸；同時，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。（三）提升跑操、間操和眼操的質(zhì)量為突破口，加強年級管理，提高班與班之間的競爭意識，全面提高整體學(xué)習(xí)和管理水平。一、管理上班主任：五到崗（早晨6:50，間操，下午2:25，眼操5:35，晚自習(xí)5:40）（一）常規(guī)要求（二）不同類型班級班主任有不同的管理和教學(xué)目標(biāo)還要多談心，把握學(xué)生心理變化，及時處理學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的困難。積極營造整體的學(xué)習(xí)氛圍和班與班的競爭氛圍。高效完成學(xué)校布置的臨時性工作。7．做好藝術(shù)生的培養(yǎng)工作。板報要高效、班會要到位，班級口號要響亮，班級活動要規(guī)范。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭取學(xué)生能夠70%考到A或B，為高三復(fù)習(xí)和單招免考打下堅實基礎(chǔ)。嘗試對后進生進行家訪活動。班主任是每個班級的管理責(zé)任人，每位老師是各個學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人，全體任課教師都要對學(xué)生管教疏導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學(xué)生的安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)。（具體養(yǎng)成習(xí)慣內(nèi)容參看政教處要求），繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革。學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣仍然存在諸多問題，違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止，整體德育教育形勢依然嚴(yán)峻。更多范文免費下載，盡在管理資源吧（）范文大全更多免費下載，盡在管理資源吧（）第三篇：高二年級第二學(xué)期工作計劃20132014學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作計劃（高二年級組）一、明確思想我們年級的思想就是做好細節(jié)，用數(shù)字說話，盡全力促進學(xué)生的成長，為高三學(xué)習(xí)和升學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。（2）配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。以強化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時調(diào)控。改進備課組考核方式，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級組將定期進行檢查和登記。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強集體備課。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。每周日召開一次班主任例會，通報信息，交流經(jīng)驗、剖析問題，尋求改進辦法。班主任根據(jù)本班實際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級公約，激勵和規(guī)范學(xué)生行為。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時與其家長溝通，做到家校共管。抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。以增強全年級所有老師管理學(xué)
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