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2024-11-04 12:47 本頁面
【正文】 7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285ml、303ml[7]。此外,教師要重視自身素質的培養(yǎng)與提高,不斷地學習和掌握現代體育健身的理論和方法,改變傳統(tǒng)的教學方式,增強教學的娛樂性與趣味性,調動學生參與的積極性與主動性,嚴格按照《學生體質健康標準》考核學生。提高大學生的體育健身的對策與建議 加大陽光體育運動的宣傳力度,提高大學生的體育健身意識開展陽光體育運動,需要營造良好的輿論氛圍。男生經常參加的體育項目主要是球類運動項目,這些項目的開展需要足夠大的場地和足夠多的器材。由此可見,體育經費投入不足,缺乏場地和器材是陽光體育運動發(fā)展的一個重要瓶頸?！扼w育與健康》課程論文。大學生參加體育運動的頻率較低,同時參加體育運動的時間也比較少,尤其是女大學生。大學生對陽光體育運動的認識的結論 大學生對陽光體育運動的認識不深。%的學生沒有聽說過陽光《體育與健康》課程論文體育運動[2]。全面落實科學發(fā)展觀,大力推進素質教育,培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會人才。近期體質健康監(jiān)測表明,青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降,城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加,部分農村青少年營養(yǎng)狀況亟待改善。在校園內廣泛開展陽光體育運動,增強學生的體育意識、促進學生參與體育運動,使學生的身體素質得到根本性的改變是高校的當務之急。2007年4月29日,“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動。健康的體魄是大學生報效祖國、服務社會的基本前提。讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長。然而光說不練也不行，要體現在行動中，既然政策下來了。我認為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質比不上別人，而是我們抓得太遲了。班主任：馮海嬌 2013年2月27日第四篇：陽光體育陽光體育 快樂足球“初春的陽光格外溫暖，初春的色彩格外迷人。室外活動班級按當天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后回到教室。第二部分：2：10，七彩陽光音樂，全校師生齊做廣播操。本學期大課間結合，采用學生自愿和教師指導相結合的方式，以學校的動感的音樂為背景串聯活動全過程。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。講求實效的原則。結合冬季鍛煉活動，改革大課間活動方案，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。第三篇：陽光體育（定稿）二年級陽光體育活動計劃（2012—2013學第二學期）一、指導思想：為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。加強安全管理。“一生一強” 一～五年級必測項目：廣播操、跳短繩體能選項：立定跳遠、擲實心球、快速跑技能選項：踢毽子、拍毽子、小籃球、滾鐵環(huán)、墊上運動、武術 六～九年級必測項目：廣播操、耐力跑體能選項：立定跳遠、擲實習球、仰臥起坐、50米跑、引體向上、俯臥撐 技能選項：踢毽子、籃球、排球、墊上運動、杠上運動、武術、健美操（二）實施要求每名學生必測項目必須做到熟練掌握。（3）全員參與 強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。關注差異，重視學生個性發(fā)展；張揚學生個性，發(fā)展學生特長，全面落實素質教育。促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。一、指導思想為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人
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