【正文】 同時(shí)高度重視和加大對(duì)女大學(xué)生體育健身意識(shí)的教育和體育行為的引導(dǎo),從而使學(xué)生明確體育運(yùn)動(dòng)與身體健康的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到身心健康是一種社會(huì)責(zé)任,增強(qiáng)體育健身的意識(shí),將參與體育運(yùn)動(dòng)變成自覺行為與生活習(xí)慣。而隨著生活水平的提高,許多大學(xué)生熱量和脂肪等攝入量過多,缺乏體育鍛煉將會(huì)導(dǎo)致體重超標(biāo)的比率不斷增加[4]?，F(xiàn)在我們借迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。第五篇：陽光體育《體育與健康》課程論文題目：陽光體育運(yùn)與大學(xué)生體育鍛煉經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)XXX指導(dǎo)老師：XX摘 要：在去年底召開的全國學(xué)校體育工作會(huì)議上,教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》,同時(shí)決定在全國開展億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)廣大青年學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,全面提高綜合素質(zhì)。學(xué)生要求：在輕音樂中學(xué)生跳放松舞，整理器材，回歸教室。活動(dòng)必須人人參與，時(shí)時(shí)刻刻利用活動(dòng)時(shí)間，有組織、有指導(dǎo)、有目的、有秩序的開展。對(duì)于所有項(xiàng)目都必須有所了解并能基本掌握方法。二、目標(biāo)和原則（一）目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處?！北局@一觀念，在體育活動(dòng)區(qū)域設(shè)置、場(chǎng)地劃分、材料投放和調(diào)整等方面，就要時(shí)刻注意環(huán)境材料與幼兒的交互作用，只有讓運(yùn)動(dòng)環(huán)境和材料適應(yīng)孩子的需要，才能吸引他們積極參與鍛煉，提高其自主運(yùn)動(dòng)的能力，才能使幼兒形成積極的運(yùn)動(dòng)態(tài)度、較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和健康的體魄。我園進(jìn)行了地面改造后園所地面變得寬敞了，可以設(shè)定多種類型的場(chǎng)地以及根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行合理的區(qū)域設(shè)置和材料投放，為每個(gè)年齡段的幼兒設(shè)置相應(yīng)開放的區(qū)域，并且在體育區(qū)域活動(dòng)開展的過程中，也隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力興趣、季節(jié)的變化、主題活動(dòng)的開展情況等各種因素，不斷調(diào)整和更替各區(qū)域及其投放材料。讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。五、注意事項(xiàng)活動(dòng)必須由體育教師或班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。全體性原則。教師要求：跟班指導(dǎo)學(xué)生整理器材，組織隊(duì)伍進(jìn)行放松活動(dòng)。開展全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育鍛煉、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)。這些都成為了陽光體育發(fā)展的障礙,使學(xué)生的健康水平下降。 學(xué)校要高度重視,加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度學(xué)校要成立以校長(zhǎng)牽頭、以體育教學(xué)部骨干教師為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央的統(tǒng)一部署,制定具體的實(shí)施方案,組織陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施并加大對(duì)活動(dòng)實(shí)施的監(jiān)督力度,確保陽光體育運(yùn)動(dòng)得到全面的落實(shí)和有效的改進(jìn)[6]。學(xué)校要通過校園網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、課堂教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、“健康形象大使”比賽等途徑大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),形成濃厚的體育文化氛圍,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號(hào)深入學(xué)生心中并產(chǎn)生潛移默化的作用。部分學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有惰性,不感興趣。這些問題如不切實(shí)加以解決,將嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng),乃至影響國家和民族的未來。快樂足球，友情天地，以足球?yàn)榧~帶，締造和諧校園。室內(nèi)活動(dòng)班級(jí)在教室整理器材，歸位聽音樂做放松操。課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須講求實(shí)效，不能搞花架子。在體能、技能選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)適合自己的達(dá)到較高水平。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)?！毒V要》中指出：“要因地制宜地創(chuàng)設(shè)適合兒童發(fā)展的、積極的、支持性的環(huán)境，教師要根據(jù)兒童的興趣、愛好需要和發(fā)展水平將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。在投放體育材料的時(shí)候要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、運(yùn)動(dòng)能力等投放材料。促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，