【總結】教學目標,理解受教育是我國公民的基本義務。。,初步培養(yǎng)自己對社會的責任感,增強自己的義務觀念。教學重點。,初步培養(yǎng)自己對社會的責任感。話題——讓總理痛心的一個例子溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團代表一起審議政府工作報告時曾說:“我聽到一個例子感到很痛心。我們出口的DVD一臺大約40
2025-05-09 22:23
【總結】1、教育的含義和作用(p5860)含義:教育,是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。作用:對個人(P59),對社會(P60)2、什么是受教育權?(p60)受教育權,是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。3、什么叫義務教育?其法律依據(jù)是什么?(p61)
2025-07-25 02:36
【總結】考點21受教育的權利與義務2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分值題型知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務2022江西,10,3分2022江西,1
2025-06-12 01:05
【總結】記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學?放羊娃:我放羊。記者:你為什么放羊?放羊娃:為掙錢。記者:掙了錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。記者:生下娃娃干啥?放羊娃:放羊。放羊賺錢生孩子娶媳婦問:看了
2025-05-10 08:15
【總結】受教育—法律賦予公民的權利和義務山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學:邱迎迎教學目標:?1、知識目標:知道公民有受教育的權利和義務,理解為什么說受教育既是公民的權利,又是公民必須履行的義務。?2、能力目標:增強通過合作互助解決問題的能力,拓展學生的知識范圍,增強學生的分析綜合能力。?3、情感、態(tài)度、價值觀:在實際生活中能夠正確行使受教育的
2024-11-12 00:34
2025-06-12 12:07
【總結】《法律規(guī)定公民的權利和義務》說課稿尊敬的各位領導、老師大家下午好,今天我說課的題目是《法律規(guī)定公民的權利和義務》,本課選自山東人民出版社初二上冊第四單元第七課的第一框題,下面我就從教材分析、學情分析、教學方法和學法指導、教學過程、教學反思五個方面說說我對這節(jié)課的設計思路。一、教材分析1.本課的地位和作用:本課是根據(jù)課程標準二來編訂的
2024-12-06 00:19
【總結】第十一課希望從這里開始對比下我們現(xiàn)在的學習環(huán)境,我們又有什么感受呢?1998年6月,蘇明娟當選為團中央十四屆候補委員(2020年當選為團中央委員),是那屆團代會年齡最小的代表和委員。1999年9月,蘇明娟被中國青基會授予“全國希望之星”稱號。2020年9月,蘇明娟被安徽大學職
2024-11-11 08:12
【總結】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機構和人員制定社會生活中逐步養(yǎng)成強制力社會輿論和良心由此可見法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長清之死說明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰的利益?2由此可見我國的法律是誰的意志的體現(xiàn)?為什么會是這
2024-11-28 01:33
【總結】頭套還嫌犯人格尊嚴,遼寧首例“蒙面到庭”目擊人格尊嚴權名譽權肖像權姓名權榮譽權公民所具有的自尊心以及應當受到他人與社會最起碼的尊重的權利。??我國憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱
2024-12-08 09:54
【總結】學習目標(一)感受教育對個人生活、國家發(fā)展的重大影響(二)什么是受教育權(三)受教育權的內(nèi)容(四)受教育既是公民基本權利,也是公民的基本義務這三幅漫畫共同體現(xiàn)了做父母的什么心愿?父母希望子女能夠接受到良好的教育。分析一下三對父母之所以這樣做的原因?因為他們懂得:教育對于一個人的成長起著至關重要的作
2025-05-15 10:58
【總結】憶一憶1、什么叫受教育權?2、確保受教育權的相關法律有哪些?3、你們對義務教育法了解多少?說一說(情景二)1、林玲享有什么權?答:受教育權2、林玲的母親侵犯她的什么權?答:受教育權3、林玲的權利應怎么得到維護?一、社會是非常復雜的,我們享有的權利也可能因為種種原因受到侵犯,我們學會應用法律武器來
2025-04-29 02:45
【總結】第七單元我們的文化經(jīng)濟權利7.1維護受教育權快樂預習感知1.就我們個人來說,只有受教育,才能提高自己的科學文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會,在為社會創(chuàng)造更多財富的同時,自己也能獲得相應的報酬,從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。2.從國家的角度講,要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化
2025-06-12 01:38
【總結】珍惜受教育的權利 一、教學目標: ①情感、態(tài)度、價值觀:感受教育的重要意義,增強自身的權利義務觀念, ②能力:通過對受教育權的理解,學會分析公民行為的合法性,做到自覺維護自身權益。 ③知識:知...
2025-01-25 05:06
【總結】第一篇:我國憲法文本中“受教育義務”的規(guī)范分析 ——兼議“孟母堂”事件 關鍵詞:憲法/受教育義務/孟母堂內(nèi)容提要:從憲法學的角度看,“孟母堂”事件實際上主要涉及的是公民受教育義務的性質(zhì)及履行。有必...
2024-10-25 10:43