重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03社會調(diào)查大綱(勞動與社會保障)ok-wenkub.com
2024-11-04 12:45 本頁面
【正文】 沒有進行調(diào)查，憑空撰寫“調(diào)查報告”，或抄襲他人的，成績不及格。成績評定依據(jù)：（1）調(diào)查報告的題目具體、準確，與內(nèi)容相符10%。（2）調(diào)查報告須取得調(diào)查對象的證明，并加蓋調(diào)查對象單位的公章。（4）調(diào)查報告的字數(shù)要求：每人不少于3000字；可以多人合作撰寫報告，每人平均不少于3000字。三、社會調(diào)查的方式深入社會、深入企業(yè)、深入生產(chǎn)、深入群眾，理論與實踐相結合，獨立完成調(diào)查。培養(yǎng)學生勤于思考的良好習慣，提高學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。社會調(diào)查問卷和社會調(diào)查報告為評定成績的主要依據(jù)。能針對不同的調(diào)查內(nèi)容，選擇不同的調(diào)查方式。三、社會調(diào)查的方式對調(diào)查對象進行問卷調(diào)查為主，其他調(diào)查方式為輔。通過社會調(diào)查，學生應該從復雜和變化的社會旅游現(xiàn)象中，分辨出相對確實、相對明晰、相對穩(wěn)定的客觀事物來；再有就是要透過造成某種社會旅游現(xiàn)象的行為動機，探索出隱藏在動機背后的客觀動因。五、社會調(diào)查成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導教師應寫出書面評語。明確社會調(diào)查的標題形式和擬定標題的原則，說明調(diào)查目的，確定調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題。頂崗實踐調(diào)查。二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容調(diào)查對象為企事業(yè)單位（實習基地）的營銷部門及部門員工。培養(yǎng)學生關注社會、關注民生的良好素養(yǎng)，增強學生的社會責任感。五、社會調(diào)查成績評定按合格、不合格二級評定成績，指導教師應寫出書面評語。三、社會調(diào)查的方式個案調(diào)查、問卷調(diào)查、訪問法、文獻法等。撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學生對金融學所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識。指導教師根據(jù)調(diào)查方案、調(diào)查報告、調(diào)查記錄材料綜合評定成績。嚴格遵守調(diào)查單位的保密、安全等規(guī)章制度，服從單位的安排，尊重單位的指導教師。學生在社會調(diào)查過程中可以小組為單位開展調(diào)查活動，但在活動中小組成員應該有明確的分工和合作。撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學生對勞動與社會保障所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識。第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會
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