重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03產(chǎn)業(yè)調(diào)查大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok-wenkub.com
2024-11-01 02:54 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、::。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。課題在技術(shù)上應(yīng)該比較成熟，具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。選題應(yīng)盡可能貼近生產(chǎn)和科研實(shí)際，緊密結(jié)合本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，學(xué)生可在校內(nèi)或校外開展畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行高級(jí)技術(shù)人才基本技能的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力，包括：查閱和綜合分析各種中文、英文專業(yè)文獻(xiàn)資料能力，計(jì)算和數(shù)據(jù)處理能力，計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)行科學(xué)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析和綜合的能力。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：平時(shí)表現(xiàn)10%；實(shí)際動(dòng)手能力40%；實(shí)習(xí)報(bào)告50%。尊重工程技術(shù)人員和工人師傅，做到文明禮貌，虛心請(qǐng)教。四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求遵守《重慶理工大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)守則》。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式在實(shí)習(xí)基地以集中實(shí)習(xí)為主，主要方式有：由工廠工程技術(shù)人員介紹產(chǎn)品工作原理、生產(chǎn)工藝流程。掌握生物醫(yī)學(xué)工程行業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)制造、過程檢驗(yàn)等的相關(guān)知識(shí)。五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排。了解醫(yī)療產(chǎn)品生產(chǎn)、使用和管理。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：出勤及紀(jì)律考評(píng)20%；小組討論及發(fā)言情況20%；調(diào)查報(bào)告60%。四、產(chǎn)業(yè)調(diào)查的基本要求按照調(diào)查計(jì)劃進(jìn)行，與指導(dǎo)老師保持密切的聯(lián)系與溝通。調(diào)查內(nèi)容：（1）生物醫(yī)學(xué)工程前沿技術(shù)在醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的應(yīng)用情況。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 產(chǎn)業(yè)調(diào)查大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok產(chǎn)業(yè)調(diào)查大綱（生物醫(yī)學(xué)工程）開課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工
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