重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02畢業(yè)實習大綱(測控技術與儀器)ok-wenkub.com
2024-11-04 12:45 本頁面
【正文】 （2）遲交實習報告者。五、畢業(yè)實習成績的評定實習成績按五級分制計分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。學生根據(jù)任務要求參加實際的知識產(chǎn)權實務，獨立、有效、高質(zhì)量地開展專業(yè)服務。所有學生必須嚴格按照畢業(yè)實習大綱和畢業(yè)實習計劃的要求，按時到指定的實習單位實習。學生在實習單位實習指導人員的指導下，進行掛職鍛煉、實務操作。有關知識產(chǎn)權價值的問題。針對畢業(yè)論文課題，收集有關資料。培養(yǎng)知識產(chǎn)權的專業(yè)精神、態(tài)度、價值與倫理。知識產(chǎn)權專業(yè)的畢業(yè)實習是整個專業(yè)實踐教學的重要組成部分。五、畢業(yè)實習成績的評定實習成績按五級分制計分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。學生要在業(yè)務部門指導老師指導下，虛心學習、了解有關單位業(yè)務及管理活動，逐步提高獨立操作能力。針對畢業(yè)論文課題，作專題調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。通過畢業(yè)實習達到以下目的：運用所學的專業(yè)理論知識，初步與社會實踐相結(jié)合，檢驗和鞏固所學的理論知識和對社會的適用性。實習結(jié)束后，實習單位要給學生出具實習證明與鑒定。嚴格遵守國家的保密制度，注意資料的保密。分散實習：由學生自行聯(lián)系實習單位，分布在多個實習地點單獨實習。二、生產(chǎn)實習的內(nèi)容根據(jù)專業(yè)特點并充分利用學校實驗室資源，生產(chǎn)實習分別在校內(nèi)、校外分兩個階段進行。初步了解第一線的生產(chǎn)環(huán)境，認識實際的生產(chǎn)設備、控制方法、處理過程等。由指導教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。學生在畢業(yè)設計階段，原則上不允許請假。堅持“一人一題”，指導教師可以將大而難的課題分解成若干子課題，但必須有明確分工。二、畢業(yè)設計的內(nèi)容畢業(yè)設計課題盡可能選擇與生產(chǎn)、科研、實驗室建設等任務相結(jié)合的實際課題，完成一個真實的小課題或大課題中的一個完整的部分（子課題）；鼓勵學生結(jié)合實際情況自擬課題，使學生的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮。通過畢業(yè)設計達到以下目的：綜合運用所學知識，提高分析、解決本專業(yè)范圍內(nèi)的一般科研和工程技術問題的能力。五、畢業(yè)實習成績的評定畢業(yè)實習內(nèi)容和完成情況反映在畢業(yè)設計中。實習單位的工作性質(zhì)應該與學生所學習的專業(yè)相關。對所在實習單位進行調(diào)查：實習單位的規(guī)模、自動化水平、效益、儀器儀表情況，發(fā)展存在的主要問題及解決辦法，并就有關技術問題進行分析和探討。針對畢業(yè)設計課題進行調(diào)研、收集資料，開展專題研究。通過畢業(yè)實
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1