【正文】 其中L表示亮度，取值范圍0－100，a分量表示由綠色到紅色的光譜變化，b分量表示由藍色到黃色的光譜變化，a和b的取值范圍是－120~，而且包含所有RGB和CMYK中的顏色。LAB模式：LAB模式的原型是由CIE協(xié)會在1931所制定的一個衡量顏色的標準，1976被重新定義并命名為CIE Lab。CMYK模式：是一種印刷模式，其中四個字母分別指青（CYAN）、品紅（Megenta）、黃（Yellow）、黑（Black）,在印刷中代表四種顏色的油墨。當不同亮度的基色混合后，便會產生出256X256X256種顏色，約為1 670萬種。在白色中混入少量的綠，給人一種稚嫩、柔和的感覺。在白色中混入少量的紅，就成為淡淡的粉色，鮮嫩而充滿誘惑。在紫色中加入白，可使紫色沉悶的性格消失，變得優(yōu)雅、嬌氣，并充滿女性的魅力。五、紫色的明度在有彩色的色料中是最低的。是一種柔順、恬靜、潢足、優(yōu)美的色。在橙色中混入小量的白，可使橙色的知覺趨于焦躁、無力。藍色的樸實、內向性格，常為那些性格活躍、具有較強擴張力的色彩，提供一個深遠、廣埔、平靜的空間，成為襯托活躍色彩的友善而謙虛的朋友。在黃色中加入少量的黑，其色感和色性變化最大，成為一種具有明顯橄欖綠的復色印象。只要在純黃色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均會發(fā)生較大程度的變化。在紅色中加入少量的黑，會使其性格變的沉穩(wěn)，趨于厚重、樸實。一、紅色的色感溫暖，性格剛烈而外向，是一種對人刺激性很強的色。色彩及心理當我們看到不同的顏色時，心理會受到不同顏色的影響而發(fā)生變化。不同的色相不但明度不等，純度也不相等，例如純度最高的色是紅色，黃色純度也較高，但綠色就不同了，它的純度幾乎才達到紅色的一半左右。如果說明度是色彩隱秘的骨骼，色相就很像色彩外表的華美肌膚。我們可以把這種抽象出來的明度關系看做色彩的骨骼，它是色彩結構的關鍵。在有彩色中，任何一種純度色都有著自己的明度特征。環(huán)境色：（暗）指一個物體的周圍物體所反射的光色，它體現在距離較近的物與物之間或某種大范圍內所形成的某種色彩環(huán)境。光源色：（明）光源色是指照射物體的光源的光色。例如：綠色的草原、金黃色的麥浪，紅色的旗幟等。反射光： 反射光是光進入眼睛的最普遍的形式，在有光線照射的情況下，眼睛能看到的任何物體都是該物體的反射光進入視覺所致。由此看來，需要經過光——眼——神經的過程才能見到色彩。色彩的產生和演變是有規(guī)律的，也是有科學根據的，－、人們生活在彩色的世界中，生活中的一切無不與色彩有關，對色彩的客觀存在都有直接的感受，人們對色彩的喜愛，已成為普遍的現象；二、前人（科學家、藝術家）的創(chuàng)造為人們提供了系統(tǒng)研究色彩的理論和經驗；三、現代科學、藝術、技術、材料的發(fā)展，新一代科學家、藝術家在色彩理論和藝術實踐上的不斷創(chuàng)新，為學習研究色彩提供了豐富的借鑒。偉大的德國詩人、自然科學家和思想家歌德(17941832年)在其《關于色彩的學說》中寫道：“??我懂得，最終應該從本質方面來對待顏色，就如同對待物理現象一樣，如果你是想為了有益于藝術而去研究它們的話。如若巧妙使用、裝飾得當、不但能起到畫龍點晴作用，還可產生強烈的高科技現代美感。金色 富麗堂皇，象征榮華富貴，名譽忠誠；銀色雅致高貴、象征純潔、信仰，比金色溫和。當然濫用灰色也易暴露其乏味、寂寞、憂郁、無激情、無興趣的一面。多用白色還可能產生平淡無味的單調、空虛之感。都能取得賞心悅目的良好效果。但含淺灰的紅紫或藍紫色，卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之時代感、為現代 生活所廣泛采用。靛藍、普藍因在民間廣泛應用，似乎成了民族特 色的象征。（5）藍色 與紅、橙色相反，是典型的寒色，表示沉靜、冷淡、理智、高深、透明等含義，隨著人類對太空事業(yè)的不斷開發(fā)，它又有了象征高科技的強烈現代感。綠色最適應人眼的注視，有消除疲勞、調節(jié)功能。含白的淡黃色感覺平和、溫柔，含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色，深黃色卻另有一種高貴、莊嚴感。感覺活潑、華麗、輝煌、躍動、熾熱、溫情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。紅色歷來是我國傳統(tǒng)的喜慶色彩。綠和紫為中性色，沒有這種感覺。明度低、純度低的色彩，單純、弱對比的色彩感覺質樸、古雅。實際上這是視錯覺的一種現象，一般暖色、純色、高明度色、強烈對比色、大面積色、集中色等有前進感覺，相反，冷色、濁色、低明度色、弱對比色、小面積色、分散色等有后退感覺。明度高、純底低的色彩有軟感，中純度的色也呈柔感，因為它們易使人聯(lián)想起駱駝、狐貍、貓、狗等好多動物的皮毛，還有毛呢，絨織物等。產生輕柔、飄浮、上升、敏捷、靈活等感覺。紫、藍紫等色使人聯(lián)想到花卉、水晶等稀貴物品，故易產生高貴、神秘感感覺。人們往往用不同的詞匯表述色彩的冷暖感覺，暖色——陽光、不透明、刺激的、稠密、深的、近的、重的男性的、強性的、干的、感情的、方角的、直線型、擴大、穩(wěn)定、熱烈、活潑、開放等。冷色：見到藍、藍紫、藍綠等色后，則很易聯(lián)想到太空、冰雪、海洋等物像，產生寒冷、理智、平靜等感覺。（2）補色對比 色相對比距離180度，為極端對比類型，如紅與藍綠、黃與藍紫色對比等。（3）中度色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類型，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿、使人興奮，感覺有興趣，對比既有相當力度，但又不失調和之感。如紅橙與橙與黃橙色對比等。對比效果統(tǒng)一、文靜、雅致、含蓄、穩(wěn)重，但也易產生單調、呆板的弊病。（2）無彩色與有彩色對比 如黑與紅、灰與紫，或黑與白與黃、白與灰與藍等。它是色彩對比的一個根本方面，其對比強弱程度取決于色相之間在色相環(huán)上的距離（角度），距離（角度）越小對比越弱，反之則對比越強。（一）色彩三屬性(1)色相也叫色澤，是顏色的基本特征，反映顏色的基本面貌。男性和女性的色彩感覺偏差較大，男性色彩感覺體現力量、規(guī)律、忍耐和自律等特征，暗色色調包含著這些關鍵點。淡濁色則更加優(yōu)雅、柔和，偏向女性化。設計用色是采用計算機分析的方法，顏色的傾向性可以通過調整數值來尋找到合適的效果，使得濁色可以在視覺設計相關產業(yè)（印刷、視頻等多種媒介輸出）中廣泛地應用。說淡色是干凈的顏色，不如說它是單純的顏色。沒有了純色的激烈和嬌艷，明色顯得明朗、干凈，因此也失去了威嚴的效果，成為最容易令人產生好感的顏色。這一點很有趣，自然界的花卉、果實、動物（例如鳥類、魚類）達到生命巔峰的時候，大多數都會呈現出單純色調。法國女人最多的飾品是胸針，利用胸針展示女人的浪漫情懷。點綴色：點綴色一般只占全身面積的5%15%?！旧使δ軇澐帧恐魃⑤o助色、點綴色：主色：主色是占拒全身色彩面積最多的顏色，占全身面積的60%以上。實際上任何一種色彩，只要在其中加入黃色的成份，這個色彩就會有暖的感覺，加入藍色會有冷的。通過色彩的豐富變化改善事物、服裝的整體印象。其中，黑色看起來最小，白色看起來最大。（應用）室內布置暖色系或冷色系，在心理上的溫度，據說大約差3度左右。9)較為統(tǒng)一的組——白+米色+灰、米+黃+灰、紅+紫+粉紅、綠+藍+綠藍主色的同系輔色及同一主色的三色組合。5)較氣氛的組色——黑+白+灰、黑+白+棕、金+紅+黑、金+紅+白、金+紫+白、銀+藍+白、銀+紅+白、銀+灰+紅、銀+綠+白、金+棕+紅、金+透明色+黑、金+透明色+紅、銀+透明色+黑、銀+透明色+紅。1)較平淡的組色——白+灰+黑、白+米+黃、綠+藍+黑。以上兩種顏色的S數值接近，是強烈的狀態(tài)。亮度：是色彩的明亮度。黑色和白色無色相。【HSB模式】 什么是HSB模式HSB模式中，H(hues)表示色相，S(saturation)表示飽和度，B（brightness）表示亮度。彩色印刷通常是使用青（C）、品紅（M）、黃（Y）三色油墨及黑色（k）油墨來完成的，黑色油墨常被用以加重暗調、強調細節(jié)、補償彩色前面顏料的不足。【色彩模式】RGB模式、CMYK模式、Lab模式、Crayscale灰度模式、Bitmap模式。色溫：表示光源光色的尺度。依明度高低順序排列各色相，則為黃、橙、綠、紅、藍、紫。明度越高，色彩越濃，越亮。要想把互補色相對比組織得傾向鮮明、統(tǒng)一與調和，配色技術的難度就更高了。對比色相對比：色相對比距離約120度左右，為強對比類型，如黃綠與紅紫色對比等。如紅橙與黃橙對比等，效果感覺柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺單調、模糊、乏味、無力，必須調節(jié)明度差來加強效果。俗稱同類色組合。第三篇：色彩知識【光進入視覺】光源光、透射光、反射光光源光：光源發(fā)出的色光直接進入視覺，像霓虹燈、飾燈、燭燈等的光線都可以直接進入視覺。另外，老師的示范是很重要的，色彩教學不同于其他學科，它是非常直觀的教學，學生只有通過老師的課堂示范才能讓學生對色彩的形成過程有直觀的理解。五．教學反思：預備年級的美術課《色彩知識》是教學的重點和難點，如何講清色彩的形成原理和三原色及間色的的產生，這是我們必須在課中向學生講清楚的知識點。（提問）：從老師的示范中我們可以知道二間色之間的間色應該有多少個？ 生：（略）應該有無數個。三原色是色彩最基本的色相，我們可以在色輪上找到他們的位置。雨過天晴，空中出現彩虹。二、教學的重點與難點：教學重點：理解的色彩三要素，并運用到具體的色彩課程中去，體念色彩與情感之間的關系。第二篇：《色彩知識》教案《色彩知識》教案年級：預備班1課時教師：李新生一、教學目標：知識與技能：通過本課的學習，了解色彩的基礎知識，視覺特性——色相、明度、純度。有這方面問題的考生往往素描基礎也比較薄弱，作畫時容易一頭鉆進細節(jié)關系，一味去摳細小的色彩變化，從而喪失了物體大的色彩冷暖關系及色調傾向，特別是大的明暗層次關系。另外一個很典型的原因是，很多初學水粉畫或經驗不足的考生，在水粉靜物寫生中經常會用水或很稀薄的色彩在較厚的底色上刷抹、揉擦并加以修改，以求協(xié)調柔和的過渡面色彩。它與水彩顏料的性能不同，稀薄的水彩會產生透明、柔和的微妙效果，而水粉顏色調了過多的水分就會變得蒼白無光。此外，靜物中有些鮮艷、明亮的色彩因純度不夠從而產生灰的感覺。1剖析水粉靜物寫生中的“火”、“灰”、“臟”、“花”“火”，產生的原因主要是用色純度過高，幾乎用管裝或瓶裝的顏料原色未加調和即直接作畫，給人以火、生、楞的感覺。另外采用濕薄的調色方法可減弱暗 部的明度，以此來表現暗部反光及表現暗面的明度差異，從而回避使用白色。造成“粉氣”的第二個原因是在表現物體的暗部時，不適當地調入較多的白色。第一個原因是在表現物體的色彩層灰差別時，到處都以白色來調和，以此區(qū)分明度，使整個畫面粉質的比重過大，從而產生“粉氣”的感覺。畫亮部的色彩時，為了保證色彩的鮮亮和明度，不要用白色與多種色彩相調配，以避免色彩干燥生產生灰暗的感覺。如果用多種顏色相調表現物體暗部深色時，干燥后會比色盤中調配時的感覺偏灰、變淺。此外，水粉色在幾種不同的顏色相互調配時，相加的品種愈多，色彩的傾向性就愈弱，如果在幾種顏色相調時再加白色試圖提高明度，干燥后會變得灰暗，較深于色盤調配時的明度。變色現象怎樣控制水粉畫顏料雖然有極強的表現力，但它同時也有一個較大的缺憾，那就是容易出現“變色”現象。選擇何種手法去表現對象，一方面根據物體的種類而定，另一方面也是由個人的作畫習慣及偏愛決定的。薄畫法，一般是大面積的鋪色，水色淋漓，然后一層層加上去。它非常適宜表現形體轉折明確、結實厚重的物體，如土陶罐、火鍋、土豆、瓜果等。厚畫法與薄畫法究竟選擇哪種好？又該如何運用呢？其實厚畫法與薄畫法在水粉畫寫生中常常是結合運用的。這種補色對比在視覺上會加強色彩的對比距離感。補色的分離性所產生的視覺效果會使畫面的色彩對比明亮強烈，增強空間距離感。因此，在繪畫中，藝術家會主動地運用補色原理在繪畫作品中制造強烈的色彩對比效果以獲得特定的藝術氛圍。當你觀察一杯鮮艷的橙色飲料時，你會發(fā)現在這個杯子的投影及邊緣背景上有藍紫色的色彩成分，這就是我們所說的補色現象。紅與綠、橙與藍、黃與紫就是互為補色的關系。時，可稱之為補色，作畫時不清楚補色應用的同學，可