20xx秋鄂教版語文八上第26課短文兩篇陋室銘愛蓮說-wenkub.com
2024-12-04 11:31 本頁面
【正文】 3 文中“之”字的幾種用法： ① 水陸草木 之 花 的 ② 予獨(dú)愛蓮 之 出淤泥而不染 助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性。 菊花 —— 隱逸者 牡丹 —— 富貴者 襯托蓮的形象 記敘 —— 引題，寫世態(tài)炎涼 描寫 —— 突出蓮的形象 議論 —— 贊賞蓮的品質(zhì) 抒情 —— 貫穿全文，意在明志 7C中小學(xué)課件 寫菊花、牡丹的用意 隱逸者 富貴者 君子 （正襯） （反襯） 逃避現(xiàn)實(shí) 貪慕榮華富貴 高潔質(zhì)樸 正直端莊 清廉圣潔 卓爾不群 7C中小學(xué)課件 探究語氣 ? 作者對三種花的追隨者流露出什么樣的感情？讀時(shí)應(yīng)用什么語氣？ ? 蓮花 —— 贊美 ? 菊花 —— 惋惜 ? 牡丹 —— 鄙視 7C中小學(xué)課件 “托物言志” 作者的思想感情 表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的人 生觀及對當(dāng)時(shí)追名逐利、貪慕富貴的社會 風(fēng)氣的慨嘆和鄙棄。 7C中小學(xué)課件 予謂菊，花之隱逸者也； 牡丹，花之富貴者也； 蓮，花之君子者也。唉！對于菊花的喜愛 7C中小學(xué)課件 ? 陶后鮮有聞。n）不枝， ? 它的莖中間空，外面直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的 ? 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， ? 香氣越遠(yuǎn)越清芳，挺拔地潔凈地立在水上 ? 可遠(yuǎn)觀而不可褻（ xi232。 ? 從唐朝以來，世間的人很愛牡丹。蓮之愛， 同予者何人 ？ 牡丹之愛， 宜 乎眾矣。自李唐來，世人 盛愛牡丹。n xi232。 f225。為人清廉方正，傲岸不阿，時(shí)人贊為 “ 胸懷灑落，如光風(fēng)霽月 ” .他的詩文多抒懷。 。 、交往人物和日常生活。 7C中小學(xué)課件 作業(yè) 填空 ______________。 7C中小學(xué)課件 練習(xí) （ ） A、 《 陋室銘 》 ，作者劉禹錫主要想告訴讀者：陋室不陋，身居陋室，樂在其中。 心里說：“混張文憑！” 你覺得下面的 《 學(xué)生銘 》 反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度？你對這樣的學(xué)生是如何看待的？ 7C中小學(xué)課件 練習(xí) （ ） A、山 /不在高，有仙 /則名。 7C中小學(xué)課件 陋室銘 設(shè)喻引題 山 仙 水 龍 喻 喻 陋室 德馨 陋室不陋 環(huán)境清幽（景） 生活恬適（趣） 古賢自喻 反詰點(diǎn)題 交往高雅（友） 陪襯比喻 托物言志 安貧樂道 高潔偉岸 7C中小學(xué)課件 分不在高，及格就行； 學(xué)不在深，作弊則靈。 7C中小學(xué)課件 討論 ? 作者寫陋室有何用意？僅僅是為了告訴我們：陋室的狀況嗎？ ? “ 托物言志 ” 是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。 7C中小學(xué)課件 斯是陋室 ,唯吾德馨 文中哪句話提挈全篇大意 ? 7C中小學(xué)課件 ? 文章題目為“陋室銘”，文中又說“何陋之有”，這些矛盾嗎
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