怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣？-wenkub.com
2024-11-04 06:08 本頁面
【正文】 良好的習(xí)慣會(huì)使人終生受益，我們家長(zhǎng)不能忽視從小對(duì)孩子各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，冰凍三尺非一日之寒。不做有風(fēng)險(xiǎn)的事，有不安全因素的事情一律杜絕，要在自己能力范圍內(nèi)保護(hù)好自己的安全。自從孩子上學(xué)以來，這是她養(yǎng)成的比較好的習(xí)慣。生活方面，從小我們就教育孩子，品德上：要尊老愛幼，為人要善良真誠(chéng)?！眱和瘯r(shí)期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，更與日復(fù)一日的學(xué)校生活分不開。說容易，是因?yàn)榱?xí)慣的培養(yǎng)可以進(jìn)行隨機(jī)教育；說艱難，是因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并非一朝一夕的事。在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平，會(huì)考慮到每個(gè)家庭成員的感受，有許多選擇，并且很注重相互間的合作。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的正確意見，理智地愛孩子，把愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合，對(duì)孩子的執(zhí)拗、哭鬧可采取“冷處理”的辦法，暫時(shí)置之不理，孩子若發(fā)現(xiàn)哭鬧不再起作用時(shí)，自然會(huì)自己找個(gè)臺(tái)階下——玩別的了。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展，卻忽視了良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這種縱容的環(huán)境中長(zhǎng)大，他上學(xué)時(shí)會(huì)在課堂上走來走去，高聲大叫，會(huì)為某件小事與同學(xué)打得不可開交?，F(xiàn)在的孩子大多是單兒，是家長(zhǎng)的掌上明珠。對(duì)于大的孩子，家長(zhǎng)可以對(duì)其做事的速度提出要沈陽斯瑞可科技有限公司求，并進(jìn)行檢查。做為家長(zhǎng)要多運(yùn)用正面激勵(lì)的方法，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣，首先家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。我們可稱之為“紅燈行為”，告訴其制止的原因或道理。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時(shí)間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識(shí)到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準(zhǔn)則，沈陽斯瑞可科技有限公司這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不可肆意違背。幼兒習(xí)慣的形成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，內(nèi)容由少到多，逐漸定型；因此良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。在美國(guó)家庭里，孩子可以不同意父母的觀點(diǎn)，但是必須在規(guī)定的時(shí)間上床睡覺，這是沒有條件可講的。在小學(xué)階段，則要盡可能多地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育是什么？葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。詹姆士說： “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。壞習(xí)慣使人不知不覺地，很省力地，很輕松地去拖拉，去懶惰，去干擾人?！币粋€(gè)勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說，他也會(huì)自覺學(xué)習(xí)，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí)，去打游戲機(jī)，他會(huì)覺得不習(xí)慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機(jī)。俄國(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣做了一個(gè)形象的比喻，他認(rèn)為：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。一、習(xí)慣是什么？習(xí)慣實(shí)際上一種動(dòng)作定型，是一種自動(dòng)化的、穩(wěn)定的、不容易改變的動(dòng)作。第三篇：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣怎樣培養(yǎng)孩子的習(xí)慣（建議一至四年級(jí)家長(zhǎng)看看）一、習(xí)慣是什么？二、習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期。九、輕易不要向孩子許愿，一旦許下的愿，就一定要兌現(xiàn)，說話算數(shù)，讓孩子從小養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。七、延時(shí)滿足。放下身份，在和孩子交談中，盡量以朋友的身體和孩子交談，不要給孩子壓力，讓孩子有什么問題、有什么話，很樂意告訴你，這樣，你就掌握了孩子平時(shí)的情況，以便 及時(shí)采取方法應(yīng)對(duì)。對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)，要多施愛心，樂于幫助別人，這對(duì)孩子將來處世很有幫助，如果有好吃的、好玩的一味地私心用在自己身上，這樣的孩子走向社會(huì)，不會(huì)有大作為的。還有，盡可能早地分床睡覺，別讓孩子十幾歲了還和大人一起睡覺，養(yǎng)成依賴思想?？偟膩碚f，得注意以下幾個(gè)方面：一、從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。超過三次就是折磨反復(fù)實(shí)踐習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)過程，允許孩子犯錯(cuò)誤。有問題不過夜心有疑隨札記就人問求確義復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)——聽講——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣良好的休息習(xí)慣學(xué)生的上學(xué)學(xué)習(xí)比大人的工作還累小學(xué)生睡眠不少于10小時(shí)五、怎樣養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開宗明義讓孩子明白這些習(xí)慣對(duì)他意味著什么，對(duì)他的
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