【總結(jié)】經(jīng)調(diào)查,甲、乙兩商店都賣(mài)同樣的商品,甲店商品的次品率為20%,而乙店商品的次品率達(dá)到80%。小明到甲店購(gòu)買(mǎi)了一件商品是次品,而小華到乙店購(gòu)買(mǎi)了一件商品卻是正品。你覺(jué)得這可能嗎?如果你去購(gòu)買(mǎi),更愿意到哪個(gè)商店呢?校門(mén)口的小店為了吸引學(xué)生,設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲:每轉(zhuǎn)一次5元,轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)(注:若指針落在線上則重轉(zhuǎn).)?若指針停留在紅色區(qū)
2024-11-28 01:14
【總結(jié)】可能性的大小小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)三年級(jí)上冊(cè)123小紅希望一次就能摸出一個(gè)黃球,我們建議她從哪個(gè)盒子里摸?為什么?哪個(gè)盒子摸到黃球的可能性大呢?為什么?里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球,摸到哪種顏色球的可能性大呢?猜一猜白球黃球共()次共
2025-05-06 18:09
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國(guó)潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國(guó)限于實(shí)力,無(wú)力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國(guó)海軍將領(lǐng)專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題
2024-11-22 03:12
【總結(jié)】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問(wèn)題解決》——可能性、可能情況的個(gè)數(shù)、可能大小綜合測(cè)試卷(一)一、選擇:().A.可能發(fā)生B.不可能發(fā)生的40千克,明年體重是45千克,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)的一篇寓言故事,講的是鹿一心贊美自己的角精美別致,而抱怨自己的腿太細(xì)配不上兩只美麗的鹿角,最后卻因鹿角差點(diǎn)送命,而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計(jì)意圖]葉老說(shuō)“就教學(xué)而言,精讀是主體,略
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】可能性的大小八年級(jí)(下冊(cè))作者:王正東(鹽城市射陽(yáng)縣長(zhǎng)蕩初級(jí)中學(xué))初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則:先請(qǐng)4名同學(xué)來(lái)做游戲,其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系,他們兩人中一人蒙上雙眼,其余3人在周?chē)D(zhuǎn)圈,當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí),他手指指向哪位同學(xué),就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中,蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎?
2025-08-05 01:02
【總結(jié)】小明和小麗都想去看周末的電影,但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來(lái)決定到底誰(shuí)去看電影。(小正方體共有六個(gè)面,每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6)如果朝上的數(shù)字是6,則小明去,如果朝上的數(shù)字不是6,則小麗去。你認(rèn)為小麗的方法對(duì)雙方公平嗎?想一想小麗的方法
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)游戲一:拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。,每次要把球搖勻。,然后把球放回盒子里。。。游戲二:摸球活動(dòng)說(shuō)一說(shuō):哪些是可能的、不可能的、一定的?地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨??赡芴?yáng)從西邊升起。
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)事件的可能性必然事件:不可能事件:2、不確定事件:1、確定事件一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件一定條件下必然不會(huì)發(fā)生的事件在一定條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件隨機(jī)事件列表,畫(huà)樹(shù)狀圖等等.這個(gè)游戲公平嗎??兩個(gè)小朋友玩轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖所示)游戲,方方選紅顏色,正正選綠顏色,指針轉(zhuǎn)到屬于誰(shuí)的
2024-12-04 18:48
【總結(jié)】可能性的大小青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的;能性作出預(yù)測(cè),并闡述自己的理由。調(diào)查一下,你的同學(xué)喜歡什么卡通形象?兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數(shù)較多的四種,統(tǒng)計(jì)人數(shù),看看哪種卡通形象最受歡迎??ㄍㄐ蜗笙矚g人數(shù)
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】第一篇:可能性的大小教案 《可能性大小》的教學(xué)設(shè)計(jì) 新前中心小學(xué)西范校區(qū)黃揚(yáng) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五(上)第99-100頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及公...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:王煒(鹽城市初級(jí)中學(xué))可能性的大小教學(xué)目標(biāo)1.知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小;2.讓學(xué)生感受隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小,感受影響可能性大小的因素;3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,從猜想→實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證)的過(guò)程和感受從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果(估計(jì))的過(guò)程.教
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】可能性的大小南部縣大橋小學(xué)黃德素請(qǐng)同學(xué)們想一想,小猴子去追小兔子,結(jié)果會(huì)是怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行摸球試驗(yàn),摸球20次,根據(jù)摸球的情況完成好摸球情況統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖?記錄次數(shù)(1)摸到哪種顏色球的可能性大?(2)摸到哪種顏色球
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】可能性的大小一、說(shuō)教材(一)教材分析(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(四)教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等
2024-11-21 03:20