【摘要】(用分?jǐn)?shù)表示可能性的大?。┟蛴螒蚰銜x擇哪家商場?凡是消費滿200元者,均能參加抽獎活動,中獎?wù)擢剟?00元的購物券。國美電器商場
2025-05-06 18:09
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。的可能性做出描述,并交流想法。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。當(dāng)袋子里有紅球,有黃球,也有綠球時,任意摸一個,從口袋里任意摸出一個球,摸出的一定是紅球嗎?一定是紅球。當(dāng)袋子里全是紅球時,任意摸一個,
2024-11-29 03:04
【摘要】思考:1、哪些牌中肯定能摸到紅桃?2、哪些牌中不可能摸到梅花?3、哪些牌中可能摸到方塊?
2024-11-11 03:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一
2024-12-12 23:30
【摘要】河北省邯鄲市朝陽小學(xué)孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2024-11-29 06:12
2025-01-14 11:52
【摘要】可能性的大小【教學(xué)內(nèi)容分析】在上節(jié)統(tǒng)計不確定事件(隨機(jī)事件)可能出現(xiàn)各種結(jié)果的基礎(chǔ)上,本節(jié)主要通過事件發(fā)生的可能性大小的意義、比較事件發(fā)生的可能性的大小,為下一節(jié)計算概率打好基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)目標(biāo)1、了解事件發(fā)生的可能性大小的意義2、會在簡單情況下比較事件發(fā)生的可能性的大小【教學(xué)重點、難點】重點是事件發(fā)生的可能性大小的意義并
2024-12-08 22:04
【摘要】第一篇:《可能性的大小》教學(xué)反思 《可能性的大小》教學(xué)反思 新課標(biāo)中明確提出讓學(xué)生“學(xué)生活中的數(shù)學(xué),人人學(xué)有用的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。統(tǒng)計與概率,作為《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域之...
2024-11-09 12:52
【摘要】可能性可能性的大小在下面各題的括號里填入“一定”“可能”“不可能”。⑴太陽()從東方升起。⑵今天是星期三,明天()是星期三。⑶2021年12月1日()會下雨。一定可能不可能可能在左手可能在右手可能性與分?jǐn)?shù)
2025-05-12 11:14
【摘要】可能性的大小(1)生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為必然事件.有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為不可能事件;必然事件與不可能事件都是確定的事件.有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事件稱為不確定事件.不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的.回顧與思考判斷
2024-12-11 03:53
【摘要】9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的,哪些是不可能發(fā)生的。不可能每天有地方下雨。判
2024-12-11 03:47
【摘要】復(fù)習(xí)一下下列事件中,屬于隨機(jī)事件的是()A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起,東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了,停下來休息片刻復(fù)習(xí)一下口袋中裝有9個球,其中有4個紅球,3個綠球,2個白球,在下列事件中是必然事件的是()A、從口袋中摸出一球,恰好是紅球B、從口袋中摸出二球,恰
2024-11-06 19:17
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。當(dāng)袋子里有紅球,有黃球,也有綠球時,任意摸一個,從口袋里任意摸出一個球,摸出的一定是紅球嗎?
2024-11-11 07:17
【摘要】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢?還能用
2024-11-09 21:31
【摘要】可能性初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)想一想:四個不透明的袋子里裝有一些球,每個球除顏色外全部相同,且搖勻。在4個不透明的袋子中分別裝有10個球,其中1號袋中有1紅9白球,2號袋中有10個白球。3號袋中有10個紅球,4號袋中有8紅2白球.從其中某個袋中摸出一球,摸到白球。1
2024-12-08 08:51