【摘要】必然事件:不可能事件:1、確定事件不確定事件:一、復(fù)習(xí)不一定發(fā)生(但發(fā)生的可能性的大小不同)一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有:1)10個白
2024-12-08 09:52
【摘要】比較線段的長短1、兩點之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點C是線段AB上的點,點E是線段CB的中點,D是線段AC的中點.(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
2024-11-15 17:11
【摘要】第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利第17課萬全縣第一初級中學(xué)李雪梅日本政府投降儀式人民歡慶抗戰(zhàn)勝利目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派,要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強的老狀態(tài)里。這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者,把
2024-11-18 20:25
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第四章統(tǒng)計與概率你學(xué)過哪些計算概率的方法?小明和小剛正在做擲骰子的游戲.兩人各擲一枚子.(1)當兩枚骰子的點數(shù)之和為奇數(shù)時,小剛得1分,否則小明得1分.這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?這個游戲?qū)﹄p方公平
2025-08-01 17:41
【摘要】1、如圖,圓盤被等分成六個扇形,轉(zhuǎn)動圓盤,等停下時,指針指向每個區(qū)域的概率各是多大?你的依據(jù)是什么?654321●如圖圓盤被分成四個扇形,其圓心角度數(shù)的比是1:2:3:4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,等停下時怎樣求指針指向每個區(qū)域的概率呢?4321如圖,在數(shù)軸上0到60之間任取一點,那么該點落在40到
2024-11-30 00:27
【摘要】課題:1、分式第一章分式情境引入:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林.一期工程計劃在一定的期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成原計劃任務(wù).原計劃每月固沙造林多少公頃?實際每月造林的面積=原計劃每
2024-11-28 00:24
【摘要】教學(xué)目標:1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形,培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。3.欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富文化價值。教學(xué)重點:本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實
2024-12-08 13:01
【摘要】平方根教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點,會用根號表示一個數(shù)的算術(shù)平方根.,會利用這個互逆運算關(guān)系求某些非負數(shù)的算術(shù)平方根..(二)能力訓(xùn)練要求,提高學(xué)生的思維水平.,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲.、動口、動手能力.教學(xué)重點:
2024-12-08 20:06
【摘要】探索勾股定理一.教學(xué)目標(一)知識點,由特例猜想勾股定理,再由特例驗證勾股定理..(二)能力訓(xùn)練要求、歸納、猜想、探索勾股定理的過程中,發(fā)展合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思想.,發(fā)展學(xué)生歸納、概括和有條理地表達活動過程及結(jié)論的能力.(三)情感與價值觀要求、合作交流的意識.,體驗獲得成功的快樂,鍛煉
【摘要】立方根教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點,會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..方根與平方根的不同.(二)能力訓(xùn)練要求礎(chǔ)上,要求學(xué)生能用類比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識,領(lǐng)會類比思想.,使他們能在復(fù)雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當今社會是科學(xué)飛速發(fā)展、信息千變?nèi)f化
【摘要】對函數(shù)的再認識教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)歷從實際問題抽象出函數(shù)模型的過程,了解對應(yīng)觀點下的函數(shù)意義,會求簡單函數(shù)的函數(shù)值。2、會根據(jù)實際問題求出函數(shù)的關(guān)系式。教學(xué)重點:函數(shù)的概念的理解。教學(xué)難點:理解函數(shù)的意義。教學(xué)過程:診斷補償:1、什么是函數(shù)?你能舉出幾個函數(shù)的例子嗎?2、A、B兩地的路程
【摘要】什么是數(shù)軸?在直線上規(guī)定了原點、正方向、單位長度就構(gòu)成了數(shù)軸。·單位長度01234-3-2-1原點數(shù)軸上的點與實數(shù)間的關(guān)系是什么?一一對應(yīng)關(guān)系在電影院里怎樣確定一個觀眾的位置?用一對實數(shù)來確定如何用一對實數(shù)來表示平面內(nèi)的位置呢?早在1637年以前,法國數(shù)學(xué)家笛卡
2024-11-28 02:00
【摘要】戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利一、解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定2、戰(zhàn)略反攻的展開及其意義
2024-12-08 09:56
【摘要】(2021·泰安中考)全國十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工,他自學(xué)成才,考上了北京大學(xué)?;厥鬃约旱某砷L經(jīng)歷,張立勇說:“人在任何環(huán)境下,從任何起點學(xué)習(xí)都不晚。”對此,下列說法不正確的是,不斷進步,應(yīng)是我們一生的追求【思路點撥】本題主要考查學(xué)習(xí)的重要作用這一知識點。分析本題可
2024-11-28 00:57
【摘要】一、孫中山創(chuàng)建革命黨名稱時間地點創(chuàng)建人綱領(lǐng)興中會中國同盟會1894年1905年檀香山日本東京孫中山孫中山“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國,平均地權(quán)?!保ㄈ裰髁x)三民主義?民族——驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華?民權(quán)——
2024-12-08 09:54