北師大版第十一冊別擠了-wenkub.com
2024-12-04 09:08 本頁面
【正文】 二、 在廣度中開闊學生的視野 教學設計 最后，教師設計了一個拓展環(huán)節(jié)：讓學生讀臧克家《有的人》，聽歌曲《你是這樣的人》，再結合課文談自己的感受：我們應做怎樣的人？這種拓展不再是“由內及外”、“由此及彼”的單向延伸，而是多維度、高效度的立體推進。 1． 背誦這首詩 2． 回 想自己或家人有沒有“擠”的行為，寫一篇日記?！? 師：你們平時這樣做過了嗎？結合你們自己的經(jīng)歷來說說你對這幾句詩的理解。 只是你得保證，保證你自己不使別人受到壓抑。 3． 自讀這首詩，把字音讀準 嚴 峻 ． （ j249。 ，齊讀課題。 2． 能聯(lián)系現(xiàn)實生活理解詩歌中的道理。 3． 使學生
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