【總結(jié)】螳螂捕蟬教學(xué)目標(biāo)1.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2.明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重難點(diǎn)明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授1.同學(xué)們,以前我們學(xué)過(guò)不少生動(dòng)形象、蘊(yùn)涵深刻道理的寓言故事,大家還記得嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)了哪些?2.今天這節(jié)課老師將和
2024-12-08 01:31
【總結(jié)】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會(huì)死?羅伯特聽了禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠(yuǎn)見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】《足球史話》教學(xué)目的:豐富知識(shí),開闊視野,增加文化底蘊(yùn),引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力;把握足球發(fā)展的脈絡(luò);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn):抓住表示時(shí)間的詞,把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn):引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語(yǔ):人類能夠戰(zhàn)勝大自然,靠的是這樣的精神——
2024-12-03 00:53
【總結(jié)】高橋小學(xué):昌世菊頂峰殲敵引上絕路英勇跳崖誘敵上山接受任務(wù)合作學(xué)習(xí)3、在組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。1、自由閱讀課文3-9自然段。2、畫出課文中能表現(xiàn)五位壯士英勇豪壯的詞語(yǔ)和句子。截鐵地說(shuō)了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。為了不
2024-11-26 19:37
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教案小關(guān)小學(xué)張志紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確讀寫“龍王廟、晉察冀、奉命、手榴彈、掄胳膊、擰開、瞄準(zhǔn)、墜落、眺望、豪邁、滿腔怒火、全神貫注、懸崖絕壁、斬釘截鐵、居高臨下、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河”等詞語(yǔ)。2、品讀五壯士痛擊敵人和英勇跳崖時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的語(yǔ)句,體會(huì)他們的思想感情和偉大的獻(xiàn)身精神。
2024-11-21 22:09
【總結(jié)】想一想:課文寫了一件什么事情?這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。狼牙山五壯士接受任務(wù)(1段)誘敵上山(2段)引上絕路(3段)頂峰殲敵(4
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】影片回顧13.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻點(diǎn)此播放教學(xué)視頻1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出不認(rèn)識(shí)的字。朗讀要求:3、讀通課文,想一想課文大意。(可以用記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,以及事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括)2、用學(xué)過(guò)的方法理解“粉身碎骨、居高臨下、屹立”等詞語(yǔ)的意思。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻日寇晉察冀
2024-11-21 06:00
【總結(jié)】22狼牙山五壯士人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)授課教師:一八四團(tuán)學(xué)校蘇小梅學(xué)習(xí)提示:自由讀3—9自然段,畫出文中最讓你感動(dòng)的句子,或最能表現(xiàn)五壯士英雄本色和壯士情懷的句子,并做上批注,寫出體會(huì)。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走!”帶頭向棋盤陀
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文第9冊(cè)第22課設(shè)計(jì)制作:李學(xué)龍楊正紅張輝狼牙山五壯士狼牙山簡(jiǎn)介生詞認(rèn)讀課文解析課文延伸后續(xù)故事狼牙山五壯士狼牙山簡(jiǎn)介生詞認(rèn)讀課文解析狼牙山簡(jiǎn)介狼牙山,原名郎山、狼山,坐
2024-11-22 03:05
【總結(jié)】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫,載酒曾過(guò)易水陽(yáng)。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩
2024-12-12 19:08
【總結(jié)】一.導(dǎo)入◆同學(xué)們,在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?(老師板書:壯士)◆這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山,走近五位英勇的壯士.(補(bǔ)充板書:狼牙山五壯士)二.學(xué)習(xí)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.,了解課文敘述的順序,理清文章脈絡(luò),并能概括出各部分的小標(biāo)題三.學(xué)習(xí)導(dǎo)航一,注意讀準(zhǔn)生字、生詞.(讀文時(shí)可以圈畫生字、
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會(huì)林業(yè)工人甘愿寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹的名字,哪位同學(xué)見過(guò),你能介紹一下嗎??揭示課題?課題是《白樺林的低語(yǔ)》,全文僅僅就是寫白樺林嗎?
2024-11-10 23:54
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》解讀稿(二):學(xué)習(xí)目標(biāo)的陳述依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、課文核心內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,指定出本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),綜述如下:10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.。能正確讀寫下列詞語(yǔ):任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河。(第一課時(shí)),背誦描
2024-11-24 11:40
2024-11-24 16:47
【總結(jié)】班長(zhǎng)馬寶玉指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉,