【正文】 縣文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)2011年08月10第五篇：開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案（共）商排水字[2011]9號(hào)商丘市排水管網(wǎng)管理處開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案根據(jù)《市“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)〈商丘市開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案〉的通知》（商三治辦[2011]8號(hào)）和《中共商丘市城管局關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見》（商城管文[2011]17號(hào)）精神，為扎實(shí)推進(jìn)第二階段的工作，制定本方案。剖析查擺問(wèn)題就像醫(yī)生給病人把脈診斷一樣，要求真務(wù)實(shí)，不說(shuō)假話、空話。通過(guò)各種渠道查擺出來(lái)的問(wèn)題，要?dú)w類整理，梳成辮子，形成書面材料上報(bào)單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，再歸納梳理后，存檔、上報(bào)。進(jìn)行“庸、懶、散”作風(fēng)進(jìn)行民主評(píng)議，2評(píng)議結(jié)果作為獎(jiǎng)懲罰劣、組織處理、輪崗交流的依據(jù)，對(duì)經(jīng)群眾評(píng)議不過(guò)關(guān)人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各黨支部、黨小組要召開民主生活會(huì)，開展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步的目的。每位黨員干部、職工要根據(jù)自己的工作崗位和職責(zé)，從內(nèi)心深處，從靈魂深處深刻查找自己在庸懶散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，敢于解剖，進(jìn)行全身透視，搞好自畫像，對(duì)照先進(jìn)找差距，解剖分析挖根源?？从袩o(wú)假公濟(jì)私、商業(yè)賄賂、私抬物價(jià)、亂作為的問(wèn)題?？从袩o(wú)“門難進(jìn)、人難找，臉難看、話 1難聽、事難辦”的問(wèn)題；三查工作效率。從而進(jìn)一步激活廣大黨員干部職工的工作熱情，提高其工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升其戰(zhàn)頭斗力、凝聚力和工作效率，推動(dòng)單位各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。(三)考核驗(yàn)收。各學(xué)校對(duì)剖析查擺階段工作進(jìn)行全面回顧，總結(jié)成績(jī)，查找不足，及時(shí)“補(bǔ)課”，確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。各學(xué)校班子成員在第二階段要帶頭查擺，帶頭剖析，帶頭聽取群眾意見，帶頭邊查邊改，充分發(fā)揮表率示范作用。認(rèn)真梳理歸納。建立一套辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，接受群眾的滿意度評(píng)價(jià)，實(shí)行一事一評(píng)，制作評(píng)議表，設(shè)置評(píng)議箱，接受辦事群眾現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。設(shè)立一套暢通的民意表達(dá)渠道。(四)群眾找求“廣”(時(shí)間安排：1 5天)。領(lǐng)導(dǎo)與一般人員、一般人員之間談心交流面不低于60％，提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽者虛心，雙方交心。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記，心得筆記要堅(jiān)持黨性和實(shí)事求是的原則，敢于正視問(wèn)題、嚴(yán)于解剖自己。各學(xué)校要根據(jù)自身工作職能和崗位職責(zé)，從內(nèi)心深處、從靈魂深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，要敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，從思想觀念、從政行為、工作作風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、辦事效率、為民形象等多方面進(jìn)行全身透視和全方位的自畫像，并分析思想根源，對(duì)照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過(guò)場(chǎng)。各學(xué)校在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣委專項(xiàng)活動(dòng)辦公室和教育系統(tǒng)剖析查擺階段實(shí)施方案有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，制定剖析查擺階段實(shí)施方案。六是圍繞打造“商丘六大標(biāo)志”，即商丘速度、商丘標(biāo)準(zhǔn)、商丘品牌、商丘創(chuàng)造、商丘質(zhì)量、商丘環(huán)境進(jìn)行查擺，重點(diǎn)圍繞教育系統(tǒng)黨員干部的工作質(zhì)量、工作效果，主要查擺是否存在全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，局部利益和團(tuán)體利益至上，搞上有政策、下有對(duì)策，有利的就執(zhí)行，無(wú)利的就不執(zhí)行，影響整體工作；組織紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。四是圍繞思想解放查擺。二是圍繞工作效能查擺。二、時(shí)間安排剖析查擺階段共安排2個(gè)月時(shí)間，從8月1日開始至9月30日結(jié)束。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的要求，公司“三治三提”督查組要加強(qiáng)對(duì)開展剖析查擺問(wèn)題工作的督促檢查，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在剖析查擺問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程中。各部室中層領(lǐng)導(dǎo)特別是科室主任要從自身做起，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動(dòng)廣大干部職工剖析查擺問(wèn)題工作的深入開展。（二）申請(qǐng)轉(zhuǎn)段。剖析查擺報(bào)告要在公司內(nèi)組織評(píng)議，不合格者重新剖析查擺。對(duì)通過(guò)群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問(wèn)題，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)方法，抓住主要矛盾，進(jìn)行全面分析，客觀剖析根源?；顒?dòng)辦公室設(shè)立并公布投訴熱線、設(shè)置信箱，開展個(gè)別走訪座談、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見，接受群眾評(píng)議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，接受群眾的滿意度評(píng)價(jià)，一事一評(píng)。開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。廣泛開展談心交流活動(dòng)。按照全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，全員參與，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查擺工作。（二）自己查求“深”（時(shí)間安排：10天）。各部室、各支部要根據(jù)以上剖析查擺重點(diǎn)，組織科室人員緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)和思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，找準(zhǔn)剖析查擺的重點(diǎn)問(wèn)題，分層次、有針對(duì)性地剖析查擺，切實(shí)增強(qiáng)剖析查擺的實(shí)效性。三、剖析查擺重點(diǎn)大剖析、大查擺的重點(diǎn)是：是否存在思想、能力、工作平庸的問(wèn)題，是否存在學(xué)習(xí)、做事、深入、創(chuàng)新懶怠的問(wèn)題，是否存在紀(jì)律、作風(fēng)、形象散漫的問(wèn)題。縣“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)辦公室根據(jù)第二階段考核驗(yàn)收方案（考核驗(yàn)收方案于9月20日前另行制定下發(fā)），堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則對(duì)我單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，轉(zhuǎn)入整改提高階段。在基礎(chǔ)上，寫出階段工作自查報(bào)告。剖析查擺報(bào)告要在一定范圍內(nèi)組織評(píng)議，不合格者重新剖析查擺。組織開展對(duì)本單位每名同志談心工作。（五)組織點(diǎn)求“實(shí)”