三生教育教學(xué)總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 23:07 本頁(yè)面
【正文】 “三生教育”是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)，我校沒(méi)有充分的條件，使“三生教育”真正走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì)，讓更多的人主動(dòng)參與“三生教育”。通過(guò) 各種方式，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，選擇適合的 家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)孩子進(jìn)行“三生教 育”的能力。生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，實(shí)踐生活過(guò)程，獲得生活體驗(yàn)，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、民族和人類(lèi)幸福生活的教育。教師組織 “三生”教育實(shí)踐活動(dòng)。.第五篇：2011_2012學(xué)年三生教育教學(xué)總結(jié)紅巖明德小學(xué)20112012三生教育教學(xué)總結(jié)紅巖明德小學(xué)2011年8月23日“三生教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的 突出事跡進(jìn)行宣傳表彰。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生有了一定的收獲。小學(xué)二年級(jí)《》教材共有12個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，本學(xué)期完成生存和生活的部分教育，共用了13個(gè)課時(shí)組織教育教學(xué)。教師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、教學(xué)中體會(huì)到了“三生教育”的重要性和必要性，積極地投身到教學(xué)當(dāng)中，也得到了不少收獲。學(xué)期結(jié)束要求每位教師交12篇教學(xué)材料：如，教學(xué)心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等。家長(zhǎng)們聽(tīng)了教師們的講解后，了解什么是“三生教育”，也知道了學(xué)校開(kāi)展這門(mén)課程的重要意義，同時(shí)也給了學(xué)校莫大的支持。組長(zhǎng)：鄭海兵組員:劉樹(shù)英 毛金德 白宏二、組織教師參加學(xué)習(xí)為了使“三生教育”課程開(kāi)展的有效、有序，我校的兩名教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？傊?，本學(xué)期有好的地方我們要發(fā)揚(yáng)，不好的我會(huì)在 以后工作中摒棄，開(kāi)展三生教育是我們的基礎(chǔ)任務(wù)，實(shí)施 三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作，我將繼續(xù)廣泛、深入 的 開(kāi) 展 三 生 教 育，以 改 革 創(chuàng) 新 的 精 神 狀 態(tài)、創(chuàng) 新 思 維 方 式、端正思想作風(fēng)、豐富教學(xué)方法，讓盲啞學(xué)生在思想和生活 中實(shí)施好“三生教育”，讓我們的學(xué)生更加珍愛(ài)生命、學(xué) 會(huì)生存、快樂(lè)生活。采用互動(dòng)教學(xué)、多媒體情境教 學(xué)等多變的教學(xué)手段。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教育教學(xué)。三、教學(xué)方法手段方法：講解法、演示法、調(diào)查法、討論法等創(chuàng)新教學(xué)方法，改變單一灌輸式、被動(dòng)接受式、整齊劃一式的方法，提倡啟發(fā)式、互動(dòng)式、因材施教式、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類(lèi)分層式的 方法。三年級(jí)要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感。首先，加深理解三生的意義，學(xué)習(xí)三生教育是為什么,以及實(shí)施“三生教育”現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我校積極開(kāi)展三生教育的教學(xué)，本學(xué)期我承擔(dān)三生教育的教學(xué)工作。三、存在的困難“三生教育”是一
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