新型玻璃教學(xué)設(shè)計之三-教學(xué)教案-wenkub.com
2024-11-03 22:28 本頁面
【正文】 ）她是最后一種玻璃，她把前面的概括了一下，等于替教師作了總結(jié)，我要好好謝謝這位同學(xué)。）不像?變色玻璃?那樣能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，不像?吸熱玻璃?那樣，夏天能夠把強(qiáng)光擋在外面，冬天把溫暖留在房間里，但我也有一種特殊本領(lǐng)，就是能吃掉噪音。③之前老師讓你們畫出了“不是??而是??”，誰能用“不是??而是??”造句？（3）抓住重點詞語體會防盜玻璃的用途廣。不是。（教師適當(dāng)修改：特別注意聽老師怎么給他評改的，學(xué)點修改文章的方法。三、指導(dǎo)學(xué)法，自主學(xué)習(xí)師：下面，我請同學(xué)到前面來讀自己寫的“自述”。）（全班學(xué)生寫“自述”。）請把你們各自的特點、作用寫出來，為自己作個廣告，好在招商會上吸引各大總管。）“自述”是什么意思？對，就是自己介紹自己。師巡視。師：有什么特點呢？ 生：新。師：你很會聽課，而且能把學(xué)過的知識記牢了。這節(jié)課，老師請同學(xué)們當(dāng)“志愿者”，在招商會上介紹這五種新型玻璃。（動）：黏的東西相互連接。師：（豎起大拇指）說得妙，妙就妙在“分別是”三個字上。（該生面有難色，欲坐下。誰來回答？生：這一課一共寫了五種新型玻璃。師：同學(xué)們，請把老師寫的詞在書上劃下來。）生：請問“分貝”是什么意思？師：這是個專用名詞，大家很生疏。師：對，說下去，哪里有了？生：商店里有了。（許多學(xué)生舉手，要求說。（學(xué)生朗讀。請第一排最后一個女同學(xué)讀。師：請大家拿起筆來，把老師寫的詞在書上劃下來。這一課說的是什么？生：這是說玻璃碎片里面的夾絲。藕，見過嗎？（見過）“藕斷絲連”是什么意思？請你站起來說說看。師：但是，現(xiàn)在我還不急于讓你們回答。師：好，把筆放下。）師：不但要劃，而且要記在腦子里。這是一種很好的讀書的方法，也是一個良好的習(xí)慣。）請停一下，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正在做一件事情。好，放下。師：請同學(xué)們自由朗讀課文，把文中的生字新詞畫出來，以及你不理解的詞語也畫出來，遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。：同學(xué)們，你們的這些看法，有的已經(jīng)實現(xiàn)了，有的還需要我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。把想發(fā)明的玻璃用喜歡的方式寫出來。教師小結(jié)：每一個自然段過渡后，接著介紹了每種新型玻璃的特點、作用，使文章條理清楚，層次分明。作者采用了對比、擬人的方法來說明，用詞準(zhǔn)確，形象、生動，還采用舉例子和列數(shù)字、打比方等說明方法，使人讀后清楚明白，印象深刻。②教師板書作者介紹“吃音玻璃”時運(yùn)用的說明方法：打比方、作比較、列數(shù)字。②教師板書作者介紹“變色玻璃”時運(yùn)用的說明方法：打比方。（3）分節(jié)交流。）。（5）指名讀第一自然段，邊讀邊思考：作者在介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”時運(yùn)用了什么說明方法？（板書：舉例子）（6）用“可以……可以……可以……也可以”練說句子。（2）這種玻璃有哪些特點和作用？默讀第一自然段，用直線畫出描寫特點的語句，用曲線畫出描寫作用的語句。：恙、藕。四、課時安排 第二課時五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。讀寫：急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、廢水、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。這篇課文條理清楚，層次分明。出示表格，填入表格第一行。（3）、劃一劃：這種玻璃有什么特點和作用。（出示課件，朗讀課文）要求：思考課文主要寫了什么？教師總結(jié)：課文介紹了五種新型玻璃及它們的作用。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了。教學(xué)難點：了解各種新型玻璃的特點和用途。3．匯報推銷，師生點評。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃？這5種玻璃，你對哪種玻璃有興趣呢？那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點、作用等。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎？教師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案產(chǎn)品名稱：__________________________________________產(chǎn)品的特點和作用：__________________________________設(shè)計人：______________月_____日2．學(xué)生完成方案3．交流4．總結(jié)同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡
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