【正文】 　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)：　　1．總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？　　2．布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。要求：形式多樣，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意?！　〗處煟耗銈兊慕ㄗh真好！老師謝謝你們?！　∪?、交流討論，合作學(xué)習(xí)：　　同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻璃?！　☆I(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。）　　四、復(fù)習(xí)、鞏固、聽寫８?jìng)€(gè)生字　　《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)15教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。）使、調(diào)（ti225?！　≈攸c(diǎn)理解安然無恙：平安，安安穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語。）　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題？　?。ㄐ滦筒Ａг谀睦?？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）　　二、初讀課文，自主預(yù)習(xí)　?。?、自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。　　《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)14課前準(zhǔn)備　?。?、生字、詞的幻燈片?！　≈该x最后一個(gè)自然段。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來介紹。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。(用學(xué)法)　　(1)默讀第2自然段，根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說明好在哪里?　　(2)劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?　　二、自讀課文，初步了解內(nèi)容　　，注意讀準(zhǔn)字音?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　投影片　　教學(xué)內(nèi)容　　從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來介紹新型玻璃的。這樣，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng)，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。沒錯(cuò)，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說明方法找出來了，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。）　　五，”衷心祝愿”　　同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì)，新穎的構(gòu)思，讓老師佩服得五體投地，在這，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世！　　教后反思：　　在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說明方法。　　第二課時(shí)教學(xué)過程：　　”溫故而知新”　　1，《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么　　2，分別介紹了哪幾種新型玻璃各有什么特點(diǎn)和作用　　學(xué)生匯報(bào)，教師板書　　二，”活學(xué)活用”　　過渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃，好嗎　　出示：銀行，醫(yī)院，高層建筑，住宅　　學(xué)生自由匯報(bào)，并說出選擇該新型玻璃的原因。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　設(shè)計(jì)一種新型玻璃，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用?！　?，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途?！　〕鍪拘『诎澹玻骸　〖偃缒闶撬麄児拘庐a(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員，為了本公司的發(fā)展，你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃？　　《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)12教學(xué)內(nèi)容分析：　　本文緊緊扣住一個(gè)”新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲網(wǎng)玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃?！　　皢柺馈暴ぉぢ?lián)系課文理解?！　∪?、再讀課文，強(qiáng)化問題　?。薄⒎侄巫x課文：　?。ㄟ@一環(huán)節(jié)，必需嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。）　?。病①|(zhì)疑：　　想認(rèn)識(shí)他嗎？你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容？　?。w納板書：類型、特點(diǎn)、作用?！　。?、寫“新型玻璃自述”。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要的作用，相信中國的科學(xué)研究，必將創(chuàng)造出更多的奇跡?！　。?、大家注意聽，看他是怎樣介紹的?！　。?、這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？請(qǐng)你找到相關(guān)的句子讀一讀?！　《⒆x通課文，感知內(nèi)容　?。?、自由朗讀課文：　　大聲的朗讀課文，看一看課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種?！　。?、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途?！　?．總結(jié)（幻燈片17）　　同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。（同桌）　　小結(jié)：剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好，成功地向別人推銷了自己。（生讀）　　D、研讀第六自然段。　　四人小組一起討論學(xué)習(xí)?！　〗涣鞣答仯ɑ脽羝?8）。大家去了解了解吧?。　∪?、品讀課文，了解新玻璃。　　請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子及段落。　?。ǔ鍪净脽羝?）玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃?！　。瑱z查是否能正確、流利地把課文讀下來?！　?，爭(zhēng)取把課文生字詞讀正確，課文讀熟練?！　×私飧鞣N新型玻璃的特點(diǎn)和用途；領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。　?。?）指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法?！　、且股盍耍瑥囊蛔惲姓滟F字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲?！　≌故?。　　通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高?！　　　《嗝襟w課件。　　領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用?！　　缎滦筒ＡА方虒W(xué)設(shè)計(jì)7　　　　認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字?！　　白允觥?。看誰會(huì)夸自己。（打比方、舉例子、列數(shù)字）　?。骸靶滦筒ＡУ淖允觥薄　　白允觥本褪亲约航榻B自己。新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用?！　、葜该x第五段，理解“分貝”是什么意思。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話?！　、诘谝?、二段中有不理解的詞語嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思？這一課中說的是什么？指玻璃碎片里面的夾絲?！　≈该鸲卫首x課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子?！　《?、朗讀課文，整體感知　　1．借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！　?．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性?！　×?、布置作業(yè)　　將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來?！　〗處熢趯W(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。它能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔眠€會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線　?。?）我建議您用“吸熱玻璃”。　?。┳罱蠋熂依镆b修房子，今天，我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！　∪⒔涣饔懻?，互相補(bǔ)充　　同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。你們看，我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無機(jī)的；有色的、無色的；薄的、厚的；等等?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用?！　∧芰δ繕?biāo)：　　體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維?！　∽寣W(xué)生自由地發(fā)表意見，不給學(xué)生加以束縛，尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn)。　　生：　　師：同學(xué)們的想象真豐富，老師真想一直聽下去，由于時(shí)間有限，課外老師再聽你們講吧！　　評(píng)析：這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的示范課教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：　　教師的啟發(fā)談話，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)營造了樂學(xué)的氛圍。（老師這里有許多皇冠，誰講得好，誰就可以得到它。　　師：誰能說得更精彩。　　師：你們還積累了哪些佳句？讀給大家聽。　　三、積累詞語，欣賞佳句。　　生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我朗讀給大家聽，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警，可以防盜?！　煟赫?qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，完成填空：玻璃，有特點(diǎn)，起作用，可以獨(dú)立研讀，可以小組研讀，也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研讀，可以弄清一種玻璃的特點(diǎn)和作用，當(dāng)然更歡迎弄清多種玻璃的特點(diǎn)和作用?！　⊥瑢W(xué)們，你在現(xiàn)實(shí)生活中見過許多玻璃，那么你們見過哪些玻璃呢？　　揭示課題?！　　缎滦筒ＡА方虒W(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)：　　通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。開放的要求，激起了學(xué)生讀的興趣和自信，按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式，提高了讀的質(zhì)量。　　四、拓展思維，課外遷移　　師：同學(xué)們，今天學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路……，把你想到的講給同學(xué)們聽?！　煟航裉炷銈兺其N的產(chǎn)品就是以上五種新型玻璃?！　　　煟赫l能用“東暖夏涼”來說一句話?　　師：請(qǐng)各小組再選一名學(xué)生代表將你組最喜歡的一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用寫在黑板上?！　煟赫?qǐng)各小組選一名代表將你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說一說。　　一、導(dǎo)入新課　　師：今天，老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃?！　》N類　　特點(diǎn)　　作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用　　《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)3　　通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。)　　這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先