【正文】 通過今天這節(jié)課的學習研究，我們不但知道了埃及金字塔傲對碧空的原因，而且真切地感受到了它的特點與古埃及人民的勤勞與智慧。）五、課外延伸，豐富積累。過渡：如此宏偉而精巧的埃及金字塔是如何建造起來的呢？接下來讓我們來了解一下它的建造方法。如果___________。（１）學生交流。（２）師小結說明方法，相機板書：列數字、作比較（３）把埃及的金字塔與家鄉(xiāng)的陽山作回比較感受它的高。１、出示學習要求：仔細讀第三自然段，思考：你從哪些字詞句中感受到了埃及金字塔的宏偉與精巧？說說作者是如何寫的？２、學生自主感悟探究。通過這句過渡句我們知道了埃及金字塔能傲對碧空的原因。）（二）重點切入，整體感知。這樣使大多數學生獲取了更多的信息，也鍛煉了學生收集信息后的理解加工的能力以及向別人表述的能力三、教學過程：（一）復習舊知，巧妙導入。扎實訓練，培養(yǎng)素養(yǎng)。例如在教學金字塔的結構精巧的特點時，可以讓學生欣賞金字塔的圖片，在美妙絕倫的圖片面前，學生贊嘆之情油然而生，在這樣的情境中，再品讀文中相關的語句，感悟金字塔結構的精巧，水到渠成，個性閱讀得到了充分的展示。為了讓學生喜歡，學好。體會作者是如何將金字塔宏偉、精巧的特點寫具體生動的。四．拓展同學們，這一堂課，我們通過研讀金字塔這兩方面的內容，在感慨金字塔的宏偉精巧與古埃及人民的智慧的同時，明白了在寫作中，列數字、作比較、作假設、舉例子等方法，可以使我們的文章更加真實可信、形象生動。時至21世紀快速發(fā)展的今天，依靠先進的科學技術也難達到。三．體悟科學建造剛才我們研讀了埃及金字塔的宏偉與精巧，那么，如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞的埃及人民想了許多科學的方法，【板書：科學】文中舉了兩個例子來說明，快速讀一讀45節(jié)，看看是哪兩個例子？ 【第一個例子用三個字概括就是——運石頭；第二個例子用三個字概括就是——壘石塊】下面啊，老師還要請同學們認認真真地讀這兩個例子，然后自己一邊在腦海中想象也可以畫畫圖，一邊講解給自己聽！哪位小工程設計師，為大家講解一下建造過程。）這是多么形象的描述，【板書：形象描述】這樣的描述讓我們驚嘆金字塔的——精巧。這樣的工程真是——（生讀：宏偉）領略精巧：埃及的金字塔是宏偉的，也是精巧的，課文中哪些語句寫出了它的精巧？【這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。就用你們的朗讀來表現出你的不可思議與驚訝不已吧！。讀出你們的驚訝（感受）。(1)指名談談自己的體會。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。尤其讀到哪些詞語更讓你心頭為之一驚？把它圈出來，在旁邊寫一寫你的感受。這一節(jié)課，我們繼續(xù)學習——《埃及的金字塔》【生讀課題】說起埃及的金字塔，你想到了文中的哪些詞？（交流、齊讀）這樣舉世聞名的金字塔，課文向我們介紹了兩個方面的內容，文中用一句話巧妙地將它們融合在一起。四、。三、把握文章主旋律，順清脈絡1．過渡：埃及金字塔作為世界一大奇觀，它究竟蘊藏著怎樣的魅力呢？ 2．細讀課文，思考：①第一自然段和最后一個自然段之間有什么關系？②如果采用“掐頭去尾法”，課文該怎么分段？分別寫了什么？（△）3．討論交流，引導學生理解：首尾兩小節(jié)互相照應。）廈（xi224。要求：（1）劃出生字詞，讀準字音，認清字形墳墓 輪廓 砌合 宏偉 噸 角錐形 矗立（2）讀通句子，難讀的多讀幾遍，注意多音字。說到埃及，人們又必然會想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。激發(fā)學生對古埃及人民的智慧和超人才干的贊嘆之情。第四篇：《埃及的金字塔》教學設計1埃及的金字塔教學目標及重難點知識能力目標：，重點學寫“廈、廓”兩個生字；認會二類字。然而，金字塔至今仍是謎團重重。指名談感受（相機板書：血汗智慧創(chuàng)造奇跡）小結：建造金字塔是一項非常浩繁的工程，花費的心血和汗水是無法計算的，僅從古埃及人民運石頭、壘石塊這兩件事，就足以表現埃及人民的勤勞和智慧。（六）學習第6段。是呀，作者也有這樣的疑問，齊讀第5段。小結說明方法：作者運用比較、列數字、舉例等方法拉近了我們與遙遠的金字塔的距離，對金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解。（1）指名朗讀，想：作者運用的是什么記敘順序？運用了哪些說明方法？（2）指名說方法。引讀、齊讀。引讀課文第1段。（2）提出不理解的詞語，共同討論交流解決。（2）讀通句子，難讀的多讀幾遍。今天就讓我們做一回小小研究員，走進金字塔，了解金字塔，好嗎？板書課題，齊讀課題。說到中國，人們必然會想到舉世聞名的建筑——萬里長城。教學重難點引導學生感受金字塔宏偉、精巧的特點以及按空間順序描寫的方法。讓我們去讀書，去了解，去探究打開金字塔不解之謎吧。同樣，如果真是這樣的話金字塔作為法老(Pharaoh)的陵墓自然實在難以置信，暫且不說這260萬塊巨石如何采掘，要完成此建筑所需時間長達近700年。古代埃及人如何把石塊雕刻及砌成陵墓，陵墓內部的通道和陵室的布局宛如迷宮，石壁光滑，古代埃及人是用什么方法設計并挖掘雕刻它呢?要知道4500年前，那時候人類尚未掌握鐵器。到底在沒任何起重工具的年代，工人如何快速地將石塊搬運、砌迭。讓我們懷著崇敬與驕傲來贊美一下吧?。R讀最后一節(jié)）五、課外延伸，拓寬視野。）四、自主探究，突破難點?！保ǎ保W生交流。（３）算一算，說一說（出示題目：算一算：這些巨石如果用一列擁有30節(jié)車皮的火車來運，大約要拉多少趟？僅這一座胡夫金字塔所需要的石料有多重？說一說：塔身由230萬塊巨石砌成。B“塔身由23０萬塊巨石砌成。（隨學生