【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀，品味細(xì)節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找
2024-11-06 19:49
【總結(jié)】教案新人教版九年級語文上冊《孤獨(dú)之旅》 學(xué)情分析： 九年級學(xué)生對小說題材接觸過一些，對三要素的內(nèi)容有所理解。但是理解分析、鑒賞文章主題和寫作手法遠(yuǎn)沒有構(gòu)成系統(tǒng)。感性多，理性少。因而需調(diào)動(dòng)他們已有的...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒作者簡介：曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。有長篇小說《紅瓦》、《草房子》等。了解背景本文節(jié)選自北大教授、作家曹文軒的《草房子》。《草房子》
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】16 孤獨(dú)之旅一、字音字形二、重要詞語:放在一邊兒不理不睬。粹:不摻雜別的成分的;表示判斷、結(jié)論的不容置疑。:挑逗,招惹。:膽小,缺少勇氣。:混雜,使混雜。碩:(果實(shí)等)又大又飽滿;(肢體)大而肥胖。:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。文中形容暴風(fēng)雨異常猛烈。:多而密。三、作者簡介曹文軒,1954年
2025-06-20 20:36
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅曹文軒提到“孤獨(dú)”二字，同學(xué)們，你們曾經(jīng)感受過孤獨(dú)嗎?可以說，孤獨(dú)是一根尖銳的針，常常刺痛我們脆弱的心，讓我們難以忍受；孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。小小少年總要長高，煩惱和孤獨(dú)總會(huì)尾隨我們而來。孤獨(dú)是什么呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》
2025-06-20 16:38
【總結(jié)】10孤獨(dú)之旅字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字膽怯．(qiè)摻．雜(chān)給．予(jǐ)肥碩．(shuò)惡劣．(liè)撅．?dāng)?juē)嬉．鬧(x
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅一、字音字形mì(覓)食嬉．鬧(xī)空曠．(kuànɡ)撩．逗(liáo)洼．地(wā)狗吠．(fèi)膽怯．(qiè)chān(摻)雜肥
2025-06-20 16:42
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】教案人教版初中語文九年級上冊《孤獨(dú)之旅》 教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、梳理要點(diǎn)的才能和質(zhì)疑探究的才能。 2、在欣賞作品的...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案孤獨(dú)之旅新人教版九年級語文上冊說課稿 一、說教材 1、與前后教材知識體系的聯(lián)絡(luò) 是初中語文課本所錄選的外國文學(xué)作品中的名家名篇。在新教材中編入九年級上第三單元第二篇課文。本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了《家...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】九年級語文《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級語文《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 寫在前面： 同樣是小說。所以最根本的，還是把握情節(jié)中孕育的另一個(gè)故事。而且和《故...
2024-12-06 03:17
【總結(jié)】人教版九年級語文上冊《孤獨(dú)之旅》河南葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校王春生曹文軒孤獨(dú)之旅理清情節(jié)，感知“孤獨(dú)”默讀課文，用小說的三要素概括課文內(nèi)容。分析人物，理解“孤獨(dú)”1.跳讀課文，在文中找出體現(xiàn)出“孤獨(dú)”的語句，說一說面對這種孤獨(dú)，說一說杜小康的心理發(fā)生了怎樣的變化？
2024-11-23 12:57
【總結(jié)】曹文軒一、走近作者曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說
2024-11-24 20:56
【總結(jié)】曹文軒學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、體會(huì)小說中環(huán)境描寫的作用。?2、理解標(biāo)題的含義。?3、感受主人公“孤獨(dú)”的成長歷程，體會(huì)成長的意義。走近作者?曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，
2024-11-21 01:56
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