20xx年陜西省遠程國培個人總結(jié)doc唐曉華-wenkub.com
2024-11-03 22:20 本頁面
【正文】 我會進一步加強思想政治、管理和業(yè)務(wù)知識的學習，進一步開拓工作思路，圍繞學校中心展開工作。信息建設(shè)方案、技術(shù)改造方案、設(shè)備購置方案都在集體的調(diào)研開會討論中形成。四、重團結(jié)協(xié)作，部門各項工作有續(xù)開展 2011下半年接聽維修電話532人次，現(xiàn)場故障排除311次，并完成了1個核心機房的維修改造、4個樓宇的配電改造工作、行政樓匯聚交換機的維修工作、保障了網(wǎng)絡(luò)暢通和150個左右網(wǎng)站、學校各應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)的正常運行；完成了2011年的網(wǎng)絡(luò)迎新工作；完成了老版網(wǎng)絡(luò)課堂的遷移工作；積極籌劃“浙江農(nóng)林大學第八屆大學生多媒體作品設(shè)計競賽暨浙江省第十屆（2011）大學生多媒體作品設(shè)計競賽”活動，取得一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名；完成了日常新聞拍攝與實時制作，同時拍攝制作了《浙江農(nóng)林大學揭牌慶典電視宣傳片》等大型活動的電視拍攝制作100余次。對突發(fā)大面積故障第一時間在各個環(huán)節(jié)發(fā)出緊急通知和部門內(nèi)部員工告知，讓用戶報修或詢問時部門的每一個員工都能及時告知大家原因，讓老師做到心中有數(shù)。設(shè)立兩部服務(wù)電話與一部服務(wù)監(jiān)督電話，通過親自上門貼在各辦公室教師的電腦上和網(wǎng)上公布等多種方式，做到統(tǒng)一接單，有據(jù)可查，適時監(jiān)督，方便報修和結(jié)果反饋。協(xié)助建設(shè)處做好新校區(qū)的信息高速公路規(guī)劃、設(shè)計與建設(shè)。總體進展如下：（1）校園無線網(wǎng)工程已驗收啟用，反響良好。二、全心投入校園信息化建設(shè)基本完成500萬專項經(jīng)費的招標工作上任初始，領(lǐng)導(dǎo)就給出了500萬的信息化建設(shè)工作，有壓力也就有動力。一句話：國培路上我緊張著、忙碌著、收獲著、幸福著……第五篇：唐麗華個人總結(jié)唐麗華工作總結(jié)2011年5月份，我競聘上崗任圖書館副館長、現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任后，本人在館長、主任的帶領(lǐng)下，與班子其他成員一起，團結(jié)協(xié)作，以強烈的事業(yè)心和責任感勤奮工作，努力適應(yīng)，做好本職工作。要當一個好老師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有對學生的愛心和高尚的情操。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前！六、做學生心目中最美的老師。五、明白新時代教師的使命。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來?！彼?、終身學習、不斷充電。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。三、學習、工作態(tài)度更加嚴謹。還要學會“容”納一切。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學校是師生交往的場所，師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關(guān)系，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：親其師，才能信其道、篤其行。其次，教師應(yīng)該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，心得頗豐，我認真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學習內(nèi)容，并對以前的工作進行了認真的反思：一、對教師職業(yè)更加清楚的認識。而所有的這一切都將是我人生中的又一次提高和進步，將是我的教師生涯中的又一新篇章，通過培訓(xùn)學習，我學到了很多教育教學理論知識,也讓我明白了，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，做一名學習型教師、思考型教師、研究型教師。此課例在讀寫聽說的語言學習實踐活動中，更多地以滲透、熏陶等方式非常和諧地實現(xiàn)了“親情”的價值取向目標，人文性是建立在工具性的基礎(chǔ)之上的，是通過語言訓(xùn)練完成的，頗有渾然一體、融會貫通之效?！苯處熢O(shè)計了三個有層次的問題：“我”是一個什么年齡層次的人？“我”對母親和兒子承擔著哪些使命和責任？為什么說一家三代人就是整個世界？使學生們認識到“中年人尊老愛幼”，“中年人肩負著使命和責任”，“三代人構(gòu)成了生命的輪回”等比較深刻的話題。這樣，讀是帶著情、融著理去讀的，而不是機械割裂地讀?！睂W生找出了“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”等寫人、敘事、寫景的八處句子，找出了“摸”“背”“熬”“鋪”四個詞語，師生對句子進行了理解交流，對四個詞語進行了揣摩、品評，甚至替換、比較。檢查課前預(yù)讀：請學生用一句話談?wù)剬Υ宋牡某醪礁惺堋Ｍㄟ^培訓(xùn)，我體會到了人文教育的重要性，回家又看了《散步》教學課例，更明白了語言訓(xùn)練與人文教育是相輔相成，水乳交融的?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標準》早就提出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，在網(wǎng)上拜讀了同仁們的優(yōu)秀文章，也學習了他們的優(yōu)秀課堂設(shè)計。家長更愿意看到一個負責任的教師，我會用自己的實際行動來爭得家長的滿意，對學生的發(fā)展負責，不放棄任何一個學生。作為一名農(nóng)村教師，自己的一言一行都給學生起著榜樣作用，作為一名文科教師，更要有豐富的文化底蘊，來熏陶感染學生，所以自己要從書本中汲取營養(yǎng)，利用課余時間來讀書，讓讀書成為自身的一種習慣，自己能在讀書中提升文化底蘊。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術(shù)的更新。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理
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