【正文】 這學期我的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。三年級春季學期班主任工作計劃班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。第一，幫助小干部樹立威信。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育。積極組織學生參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。倡導民主，和諧的班級氣氛，鼓勵學生互相幫助。這個班級，總體上說非常優(yōu)秀。加強與任科老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。嚴抓安全工作。本學期節(jié)假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。加強德困生教育。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。重點落實好《三項競賽評價新標準》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。教育學生分清是非，樹立正確的集體榮譽感，樹立各項先進人物達到比學趕幫的良好風氣。強調假期安全問題。七月份做好學生的鑒定。3，對學生進行校內安全教育。進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。四月份繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。四、具體安排：三月份召開班級會議，安排開學初工作。家教結合經常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。因此，我決定從以下幾點入手:1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報，及時進行點撥，指導，加強教育。培養(yǎng)學生良好的道德品質。抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。7月份，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。6月份，：認真作業(yè)。 “五?一”大假工作的安排。、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。尋求在實際工作中獲得家長的支持。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。所以，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。二、基本目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理咨詢健康狀況和思想行為動向。指導培養(yǎng)小干部。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。年齡特征比較明顯,活潑好動.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。四、加強安全教育，提高學生安全意識在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。二、培養(yǎng)小幫手，加強班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。春季學期班主任工作計劃14新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。主題隊會。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。該生因為主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都基礎較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。密切關注學生思想動向。繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。（5）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。（2）抓好入學的第一次運動會。一、指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。四月份：召開“自尊，自立，自強，自愛”主題班會。雙差生轉變（1）多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。從上學期考試來看，其中有12名同學成績優(yōu)秀；有20多名同學成績尚好；有30多名同學成績較差。（三）日常工作方面關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。（二）學習方面協(xié)調與任課教師的關系經常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎。從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。十二月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽。做操整齊。改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。三、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。期末考試。青春期教育為學生邁入初二做準備。五月：針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。⑶座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。認真開展主題教育。1開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。特別是對那些問題學生，要關懷備至。加強評定后工作，學生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星計劃。加強考評。正行為規(guī)范。二、具體措施強化學生干部的職能。六月：慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。進行勤儉節(jié)約教育。不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：優(yōu)化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。春季學期班主任工作計劃5學第二學期的到來，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。39；課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面寒假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。創(chuàng)設良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。積極按照學校要求，在班級中開展“學生日常行為規(guī)范’考核，并制定詳細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中，利用“學生管理學生”的方式，規(guī)范學生的行為習慣。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓好班級常規(guī)教育：《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》是規(guī)范小學生行為準則的尺度。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：班集體建設：這學期，我在上學期的基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。營造和諧健康的班級文化的藝術。學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。6．繼續(xù)在班里開展讀書活動，爭取一月一本書，精讀，細讀，有記錄，有交流，通過開讀書交流會讓孩子們都分享自己的收獲。3．積極參加公開課活動，要積極備課，認真準備，不推諉不應付。同學之間互相交流、互相督促，一起進步。，對學生展開愛祖國、學習革命先烈精神的教育。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。學校樓道較窄，學生放學時情緒會比較激動，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。組織和指導學生的課間操，