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20xx年度“讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)”總結(jié)材料優(yōu)秀范文五篇-wenkub.com

2024-11-03 22:19 本頁(yè)面
   

【正文】 經(jīng)“烏臺(tái)詩(shī)案”,相信東坡先生已經(jīng)看穿了很多,放下了很多,因其放下,所以豪氣,因其豪氣,才有被貶海南時(shí)“化為黎母民”的真誠(chéng)??吹猛覆欧诺孟拢吹么┎欧诺瞄_(kāi)。看來(lái),東坡先生確曾到過(guò)我的家鄉(xiāng)——桃花驛,說(shuō)不定這首詩(shī)就是在桃花驛所作,“大丘”是本地的方言,一大塊田地的意思,現(xiàn)在還有人把自家的田稱(chēng)作“扁丘”、“丘畈”的。東家有酒東家醉,到處逢人到處留。日里不怕人來(lái)借,夜晚不怕賊來(lái)偷”,好詞!容易記,一聽(tīng)就明白,除了“大丘”之外,簡(jiǎn)直不用解釋。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,幫助教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己,營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿(mǎn)和諧的校園文化氛圍。老師們?cè)谧x書(shū)交流中共赴了精神的盛宴,共享了讀書(shū)的快樂(lè)。在5月15日的讀書(shū)交流會(huì)上,每位老師都從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合工作實(shí)際和生活體驗(yàn),暢談了自己的讀書(shū)感悟。讀書(shū)是臺(tái)格小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng),幾年來(lái)臺(tái)格小學(xué)在呂利軍校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,運(yùn)用推薦書(shū)目與自選書(shū)目相結(jié)合的方式,引領(lǐng)教師靜下心來(lái)閱讀教育經(jīng)典著作,并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得,使讀書(shū)成為教師成長(zhǎng)的催化劑,努力打造“科研強(qiáng)師,科研興校”的汶源形象。三、活動(dòng)效果好的故事,就是一杯香濃的美酒,讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮,使我們感受到真、善、美的熏陶。評(píng)分方法是:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自行練習(xí),各班進(jìn)入組內(nèi)評(píng)比階段,推選出了優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽。班內(nèi)選拔在向各班發(fā)出倡議后,全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時(shí)間積極閱讀必讀書(shū)目和自選書(shū)目。借讀書(shū)月活動(dòng),我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書(shū)月活動(dòng)方案。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而刻苦學(xué)習(xí),展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推動(dòng)課題組深入持久開(kāi)展,在五年級(jí)各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過(guò)4月的教研組活動(dòng)醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵,五年級(jí)語(yǔ)文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿(mǎn)成功。時(shí)短而情長(zhǎng),意猶未盡的家長(zhǎng)們戀戀不舍地從書(shū)的意境中走出,卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎(jiǎng)。整個(gè)評(píng)的過(guò)程,主持人采用了搶答的方式組織,每位家長(zhǎng)發(fā)言的激情被點(diǎn)燃,爭(zhēng)先恐后到講臺(tái)上向大家匯報(bào)讀書(shū)與生活感悟。在這個(gè)環(huán)節(jié),主持人積極引導(dǎo)大家從書(shū)中來(lái),到生活中去。主持人讓大家深刻體悟書(shū)中所講,結(jié)合自身生活實(shí)際,去感悟?qū)<医ㄗh對(duì)自身生活的幫助?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、讀,形式豐富多彩讀的過(guò)程,是學(xué)習(xí)的第一步?!凹议L(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”已經(jīng)成為眾多家長(zhǎng)的信條。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書(shū)中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。(2)保證讀書(shū)時(shí)間。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,可謂收獲頗豐。教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。用心出好每期的黑板報(bào)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法:(1)保證有書(shū)讀每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀。教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。用心出好每期的黑板報(bào)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,幫助教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己,營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿(mǎn)和諧的校園文化氛圍。老師們?cè)谧x書(shū)交流中共赴了精神的盛宴,共享了讀書(shū)的快樂(lè)。在5月15日的讀書(shū)交流會(huì)上,每位老師都從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合工作實(shí)際和生活體驗(yàn),暢談了自己的讀書(shū)感悟。讀書(shū)是臺(tái)格小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng),幾年來(lái)臺(tái)格小學(xué)在呂利軍校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,運(yùn)用推薦書(shū)目與自選書(shū)目相結(jié)合的方式,引領(lǐng)教師靜下心來(lái)閱讀教育經(jīng)典著作,并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得,使讀書(shū)成為教師成長(zhǎng)的催化劑,努力打造“科研強(qiáng)師,科研興校”的汶源形象。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書(shū)中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,可謂收獲頗豐。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。第三,引領(lǐng)閱讀方式。在營(yíng)造良好課堂氛圍的同時(shí),我們更多的是在思考引導(dǎo)學(xué)生閱讀。用心看每一期板報(bào)。第一,營(yíng)造書(shū)香氛圍。通過(guò)本期活動(dòng),我校全體教師對(duì)讀書(shū)有了更深刻的認(rèn)識(shí):只有多讀書(shū),常讀書(shū),精讀書(shū),才能緊跟時(shí)代的步伐。希望三:勤力行。要扎實(shí)有效的把學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。此次開(kāi)展的讀書(shū)體會(huì)交流會(huì)活動(dòng),大家學(xué)到、感受到了很多東西,因?yàn)檫@是不同思想的碰撞,智慧的融合。三、讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)本次讀書(shū)交流活動(dòng)的主題是“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”,大部分老師圍繞以讀書(shū)目,結(jié)合自己的工作,談出了自己的感悟、做法與困惑,大家共同分享了自己讀書(shū)的心路歷程。二、讀書(shū)
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