北師大版語(yǔ)文八上日出-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總課時(shí)第1課時(shí)年月日課題日出——?jiǎng)子鸬?課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。3、了解作者通過(guò)細(xì)致

2024-12-08 23:19

北師大版語(yǔ)文八上孔孟論學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《論語(yǔ)》八則1、學(xué)而知習(xí)之，不亦說(shuō)乎？友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、知之為知之，不知為不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。4、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、溫故而知新，可以為師矣。6、歲寒，然后知松柏之后凋也。7、無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)，則大事不成

2024-12-08 10:49

北師大版語(yǔ)文八上螞蟻-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4螞蟻（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本文作者用細(xì)致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書(shū)桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開(kāi)的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價(jià)實(shí)的”，“螞蟻是最令人感動(dòng)的動(dòng)物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時(shí)，也對(duì)自己的命運(yùn)做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同

2024-11-18 21:46

北師大版語(yǔ)文八上讀書(shū)八得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讀書(shū)八得》二、教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字儲(chǔ)量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時(shí)zàn貪婪lá

2024-11-18 18:04

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習(xí)展示作者簡(jiǎn)介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印贰?/span>

2024-12-08 14:12

北師大版語(yǔ)文八上望廬山瀑布水-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】李白（公元701—762年）字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)壇最杰出的代表人之一，是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學(xué)王強(qiáng)

2024-11-28 01:44

北師大版語(yǔ)文八上小小的陽(yáng)光-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?春天因?yàn)殛?yáng)光才會(huì)有五顏六色的花朵春天因?yàn)殛?yáng)光才會(huì)有五顏六色的花朵夏天因?yàn)殛?yáng)光才酣暢淋瀝地釋放它的激情秋天因?yàn)殛?yáng)光而層林盡染冬天的陽(yáng)光呢，它逼著你推開(kāi)窗子盡情地享受，那簡(jiǎn)直是一種無(wú)與倫比的幸福。如果你擁有陽(yáng)光，你的生命就會(huì)絢麗多彩。哪怕只是

2024-12-01 01:29

北師大版語(yǔ)文八上黃生借書(shū)說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】書(shū)海茫茫，讀書(shū)要借書(shū)，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書(shū)時(shí)，你在激動(dòng)興奮之后，便會(huì)埋頭攻讀，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書(shū)，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì)，這是為什么呢？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書(shū)說(shuō)》就議論了這個(gè)問(wèn)題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認(rèn)識(shí)是否一致？

2024-12-08 07:35

北師大版八上52坐標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】123410432–2–1–1–2–3–4–3–4XY平面直角坐標(biāo)系1234560–1–2–3–4–512345yx-6-5-4-3-2-1在平面內(nèi)，兩條互相垂直且具有公共原點(diǎn)的數(shù)

2024-11-30 02:40

北師大版語(yǔ)文八上泰山日出-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2泰山日出編寫：朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1．增加比較閱讀的份量，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2．體會(huì)在特定歷史時(shí)期，作者如何借寫日出來(lái)抒發(fā)對(duì)社會(huì)光明的強(qiáng)烈渴望。3．教學(xué)過(guò)程以小組合作、討論、探究的方式進(jìn)行。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望。難點(diǎn)：如何

2024-11-18 21:46

北師大版語(yǔ)文八上雨夜奇襲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雨夜奇襲肖華教學(xué)目標(biāo)：1、了解相關(guān)的歷史背景；注意環(huán)境描寫的作用。2、明確文章的線索，整體把握內(nèi)容；結(jié)合相關(guān)資料，幫助理解內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)革命先輩的革命英雄主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)：就課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)“夜襲”應(yīng)當(dāng)是文章的重點(diǎn)

2024-12-08 17:47

北師大版八上誠(chéng)實(shí)待人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元養(yǎng)成交往品德第３課（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信的行為感到不安和歉疚。3、誠(chéng)實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德，是做人最基本的品質(zhì)。知識(shí)梳理：1、誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩，形成（）的人格，它可以帶給我們一種發(fā)自內(nèi)心

2024-12-08 14:38

北師大版八上誠(chéng)實(shí)最好-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二站誠(chéng)實(shí)待人學(xué)習(xí)目標(biāo)??，并能運(yùn)用誠(chéng)實(shí)的智慧解決遇到的問(wèn)題?材料(1)班的班長(zhǎng),如果學(xué)生做錯(cuò)事,她總是找時(shí)間與之單獨(dú)談話,并且坦率地提出批評(píng).志清在班上很有威信.有個(gè)被她批評(píng)過(guò)的同學(xué)說(shuō):”我們班長(zhǎng),說(shuō)話公道,待人實(shí)在,真叫人信服!”?思考：我們應(yīng)該怎么做，才能和

2024-12-08 10:57

北師大版語(yǔ)文八上雷雨前-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】縣級(jí)課改優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教案授課教師：竇芳授課時(shí)間：2020年11月22日授課班級(jí)：城關(guān)中學(xué)八年級(jí)（1）班授課內(nèi)容：《雷雨前》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。2、體味作者對(duì)天氣熱、悶的妥貼表達(dá)，理解象征手法的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法：1、通過(guò)多種形式的

2024-11-19 01:08

北師大版數(shù)學(xué)八上梯形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)城北中學(xué)：曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說(shuō)說(shuō)梯形與平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF

2024-11-30 08:15

北師大版語(yǔ)文八上夜雨詩(shī)意-文庫(kù)吧

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北師大版語(yǔ)文八上夜雨詩(shī)意(已修改)

北師大版語(yǔ)文八上夜雨詩(shī)意(編輯修改稿)

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