鄂教版八下我們和青春對話-wenkub.com
2024-12-04 07:35 本頁面
【正文】 1980 年在上海師范?？茖W(xué)校結(jié)業(yè)，留校在附小任教師 5年。 學(xué)生朗誦自己搜集的關(guān)于青春的詩，并作評點。精練簡潔、言少意豐，本來就是詩歌語言的特征，這首詩在很多地方較好地體現(xiàn)了這一點。 詩中的 很多意思都不是直接表達出來，而是運用生動、形象、含蓄的語言委婉出之。 (1)運用“對話”形式，抒寫青春遐想。 九、小結(jié)。 八、全班質(zhì)疑。 (1)逐節(jié)朗讀，理解大意。 第三部分 (8～ 10節(jié) )面對青春，勇敢地走進去，堅持走下去?！拔覀冏哌M去／就成了燦爛的一片”寫出了青春的光彩、蓬勃和力量。 “曾經(jīng)”“戴上”，“而今”“告別”，正說明才從少年步入青春 (即青年時期 )，“有點驚慌有點盼望”，準確地寫出了既十分向往又擔(dān)心準備不足的真實心態(tài)。 可以講一講新詩在節(jié)奏和押韻方面的常識，舉例示范，歸納一般的朗讀方法。學(xué)習(xí)這首詩歌，可以讓他們認識到青春是美麗的，青春需要體驗，要勇敢地走進青春，從而早做準 備，去迎接屬于每一個人的無限美好的青春。人 們常說，理想是大海中的航燈，黑夜中的燭光，普羅米修斯手中不朽的神火，它是多么的光彩照人。也許歌唱得不那么好，舞跳得不那么棒，那又有什么關(guān)系，只要有活力，就猶如給人輸入了奇妙的東西，一切都變得那么耐看，那么振人心弦；學(xué)習(xí)嘛，沒問題，也許學(xué)得不那么棒，那又有什么關(guān)系，只要活力在，就永遠會有動力，不用擔(dān)心自己會不會走到光輝的頂點。它擁有的是一種促人上進的心態(tài)，奮發(fā)進取的精神。
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