【正文】 ：在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。，提高實效：提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。五、學習措施加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。二、學習內(nèi)容《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《觀課議課?問題診斷與解決》、《教師的教學技能》、《評好課?新理念新方法》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導引》等。為響應上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質(zhì)，在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高。參加培訓是提高教師能力和素質(zhì)的一種有效手段，在今年，我將積極參加學校及上級有關(guān)部門組織的各種培訓，在培訓中提高自己的素質(zhì)。在日常工作和學習中，加強學習，努力使自身素質(zhì)得以提高。二、加強教師職業(yè)德修養(yǎng)，使自己成為一名合格的人民教師。篇二：2018中繼教個人計劃20xx年，是貴州省第三期中學教師繼續(xù)教育學習的開端之年，自參加工作以來，參了兩期繼續(xù)教育學習并取得取良好效果，為搞好本學期的中繼教學習，使自己在學習中真正有所收獲，現(xiàn)將本學期的繼續(xù)教育學習計劃擬定如下：一、認清形式、擬清思路，加大對新教育技術(shù)的學習。作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。三、培訓學習模式：學習→反思→實施→改進→掌握→創(chuàng)新→實踐→綜合提高。勤于反思，完善自我。做好常規(guī)教學。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。教師的教學技能》。教師職業(yè)道德修養(yǎng)》④、《新理念認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作, 抓好教學質(zhì)量, 繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的一項系統(tǒng)工程。從而使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學的有效實施。提高我們應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學的有效性。“新方法”，就是要我們在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法，在教學中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展，為每個學生提供適合的教育。此次培訓，主要是以一線教師為重點，努力培養(yǎng)一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格中學教師。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到12節(jié)，上公開課至少1節(jié)次。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等，尤其要多關(guān)注后進生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。在汲納中充實自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標、研究教法、體會新課程的性質(zhì)、價值、理念、提高自己的業(yè)務能力。評好課、新理念、新方法》、⑦、《新技術(shù)①、《有效教學》高中化學教學中的問題與對策②、《交互式電子白板的使用》③、《師德教育促使自我全面持續(xù)、健康發(fā)展。教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊伍的主體素質(zhì)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。同時，吸取課