【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖第一課時(shí)湘教版九年級(jí)下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱(圖3-1),它的兩底面都是水平的,側(cè)棱都是豎直的(這樣的棱柱叫做直棱柱).沿它的棱剪開(kāi)、鋪平,就得到了它的平面展開(kāi)圖(圖3-2).幾何體的展開(kāi)圖在生產(chǎn)時(shí)間中有著廣泛的應(yīng)用.通過(guò)幾何體的展開(kāi)圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖第2課時(shí)展開(kāi)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖與圓柱的關(guān)系:rll展開(kāi)圖是矩形,矩形的兩邊長(zhǎng)分別是圓柱的母線長(zhǎng)和底面圓的周長(zhǎng).2πr復(fù)習(xí)回顧①圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖為矩形②一邊是圓柱的母線(高),一邊是圓柱底面圓的周長(zhǎng);
2024-11-19 03:04
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖第1課時(shí)1.使學(xué)生了解圓柱的特征,了解圓柱的側(cè)面、底面、高、軸、母線,了解圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形.2.使學(xué)生會(huì)利用公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積或全面積.油桶鉛筆、圓形柱子圓形大廈在生活中常遇的圓柱形物體,如:油桶、鉛筆、圓形柱子等.那么圓柱有哪些特征?在日常生活中,我們經(jīng)??吹讲枞~桶、罐頭盒、圓
【總結(jié)】泰山博文中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)初三設(shè)計(jì)人時(shí)間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是扇形,并能夠計(jì)算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積.二、
2024-12-05 07:26
【總結(jié)】裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是個(gè)什么圖形?(2)如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為l,底面圓的半徑為r,那么這個(gè)扇形的半徑為__
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?有一個(gè)立方體紙盒,立方體的邊長(zhǎng)為了2cm,在A處有一只螞蟻,在B處有一粒糖,螞蟻想吃到糖,所走的最短路程是多少cm??其他條件不變,把B處的糖換成C處,又該如何?ABC?將立方體沿某些棱剪開(kāi)后鋪平,且六個(gè)面連在一起,這樣的圖形叫立方體的表面展開(kāi)圖。二
2024-11-10 21:44
【總結(jié)】直棱柱表面展開(kāi)圖創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境將立方體紙盒沿某些棱剪開(kāi),并使六個(gè)面連在一起,然后鋪平。你能畫出鋪平后的圖形嗎?(看誰(shuí)畫最多)表面展開(kāi)圖下面的展開(kāi)圖對(duì)嗎?一四一型一三二型二個(gè)三型三個(gè)二型一四一型一三二型三個(gè)二型“一四一”“一三二”
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖第1課時(shí)直棱柱的表面展開(kāi)圖1.(5分)下列各圖中,經(jīng)過(guò)折疊能圍成一個(gè)立方體的是()2.(5分)如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝盒,它的平面展開(kāi)圖是()AA3.(5分)把如圖中的三棱柱展開(kāi),所得到的展開(kāi)圖是()4.(5分)如圖,是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,則原正方體中“夢(mèng)”字
2024-11-25 21:59
【總結(jié)】3.2直棱柱的表面展開(kāi)圖基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)一個(gè)五棱柱的側(cè)面數(shù)有個(gè),棱有條。(2)如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是(3)一個(gè)底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正方形則它的表面積為體積為。(1)下列
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖制作人:豐滿實(shí)驗(yàn)中學(xué)程麗紅教學(xué)過(guò)程?學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法選擇?學(xué)法指導(dǎo)?手段運(yùn)用?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?本講的主
2025-07-18 18:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察和動(dòng)手操作,經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程.2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體由平面圖形圍成.教學(xué)過(guò)程:1、復(fù)習(xí):⑴前面我們學(xué)習(xí)了哪些規(guī)則的立體圖形?[⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開(kāi)圖是什么圖形?換作是圓錐呢?2、引入:在實(shí)際生活中常常需要了解整個(gè)立體圖形展開(kāi)的
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】圓柱和圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖(一)課件制作:寶天曼上課教師:寶天曼底面?zhèn)让娓邎A柱的形成圓柱的展開(kāi)由矩形旋轉(zhuǎn)而成S側(cè)=c·h=2πrhS表=S側(cè)+2S底例1例2練習(xí)小結(jié)作業(yè)可以看成得出公式小結(jié)?基本概念圓柱的底
2024-11-06 23:21
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過(guò)程(一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識(shí)圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【總結(jié)】棱柱的側(cè)面積:把棱柱的側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開(kāi)后展在一個(gè)平面上,展開(kāi)圖的面積就是棱柱的側(cè)面積.1:如果直棱柱的底面周長(zhǎng)是c,高是h,那么它的側(cè)面積是S=ch.hc是指所有側(cè)面面積之和hSV??S直棱柱例3∶4∶5,側(cè)棱長(zhǎng)為16,全面積為1440,求底面各邊之長(zhǎng)和體積.1
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是新版浙教版教材變動(dòng)幅度較大的一個(gè)地方,將原教材中的八上的《直棱柱》、九上的《》與九下的《投影與三視圖》...
2025-04-03 12:25