【正文】 同時(shí)就信息交換加密技術(shù)的分類及RSA算法做了簡(jiǎn)要的分析，論述了其安全體系的構(gòu)成。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開放性、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)信息容易受到來自黑客竊取、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)容易受惡意軟件攻擊，因此，網(wǎng)絡(luò)信息資源的安全及管理維護(hù)成為當(dāng)今信息話時(shí)代的一個(gè)重要話題。學(xué)生重修論文由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，食宿及費(fèi)用自理，重修前，學(xué)生應(yīng)與系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組聯(lián)系，由指導(dǎo)小組指定專門的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師將重修的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及具體安排通知學(xué)生，重修論文及答辯通過后，按規(guī)定發(fā)給畢業(yè)證書。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由三部分構(gòu)成，其中指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)占總成績(jī)的40%，評(píng)閱教師的評(píng)定成績(jī)占總成績(jī)的30%，答辯評(píng)定成績(jī)占總成績(jī)的30%。答辯程序如下：(1)學(xué)生自述文章主題、基本構(gòu)思，核心內(nèi)容，突破重難點(diǎn)，主要學(xué)術(shù)創(chuàng)新觀點(diǎn)，時(shí)間約10分鐘。學(xué)生按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，通過設(shè)計(jì)質(zhì)量審查和答辯資格審查，方可參加答辯。（3）評(píng)閱教師評(píng)閱。如該項(xiàng)工作未完成，學(xué)生不得進(jìn)入格式審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)均需由學(xué)生獨(dú)立完成，指導(dǎo)教師每周安排時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。工程設(shè)計(jì)類型的課題盡量選擇與生產(chǎn)相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)題目，也可以做教師自擬的題目計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要內(nèi)容為：管理系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)方案比較與選擇，管理軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)多層分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建與設(shè)計(jì)等。課題的工作量和難易程度應(yīng)把握在能使大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力在給定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)的程度，以保證教學(xué)任務(wù)的完成。在保證對(duì)學(xué)生綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，多做些來源于生產(chǎn)、科研中的實(shí)際課題，有利于增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀念。③向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，并提出寫作要求，指定主要參考資料、社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定應(yīng)完成的資料查閱、文獻(xiàn)綜述（開題報(bào)告）畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫等。指導(dǎo)教師教學(xué)規(guī)范要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任，也可以指派具有3年以上高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作能力、科研能力突出且具有碩士及以上學(xué)位的教師擔(dān)任。知識(shí)要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與綜合技能，分析與解決工程問題。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目的與要求.(一)，培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。但它代表的卻是我對(duì)flash的一個(gè)嶄新的態(tài)度。在作品中對(duì)于視覺效果的把握可能不是很到位,但我都是非常認(rèn)真的去完成。AS2是flash開發(fā)應(yīng)用程序所使用的語言，也是這個(gè)游戲所用到的語言。_root[“diren1”+lin]._y = direnZB(linY)。linX = linY。 alin = random(2)。++。if(linY800){linX =25。function chudiren(lin){ if(lin == ){ (“diren1”, “diren1”+, )。(“SMxianshi”, “SM”, 300)。//設(shè)置敵人炮彈速度 speeddr = 1。//設(shè)置敵人所在層的初始值 direnSHU = 15。//設(shè)置分?jǐn)?shù)初始值paodanC = 200。//產(chǎn)生新的敵人（三）顯示窗口代碼if(xuan == 1){ gotoAndStop(“kaishi1”)。++。_root[“dd”+]._y = 。 = 190。將顯示窗口，生命數(shù)，坦克元件放到合適的位置。為三個(gè)按鈕添加代碼，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)。為各個(gè)元件命名，元件制作過程中用AS2來編寫其中需要的代碼，為后面整個(gè)游戲的實(shí)現(xiàn)做鋪墊。背景素材通過photoshop來完成，音樂素材從網(wǎng)上下載資源，元件素材在flash中完成?？v觀網(wǎng)絡(luò)上的坦克大戰(zhàn)小游戲，基本上與FC版的坦克大戰(zhàn)相差不大，多數(shù)都是通過方向鍵控制坦克，一個(gè)鍵發(fā)射炮彈，然后守住基地，消滅敵人的模式。這款坦克游戲有三個(gè)場(chǎng)景，游戲開始界面，操作說明界面，游戲主界面。憑借這種一特點(diǎn)，flash游戲能夠很快吸引了上班一族，成為寫字樓里不少白領(lǐng)們休閑娛樂、放松神經(jīng)的首選。這種方便快速的特性是網(wǎng)絡(luò)游戲所不具備的。它通過二進(jìn)制流的形式加載游戲中所需要的圖像數(shù)據(jù)。但是使用者應(yīng)該盡量發(fā)揮它的長(zhǎng)處，回避它的短處。flash游戲因?yàn)閒lash cs3的原因，在近年發(fā)展迅速，許多年青人投身其中，并在整個(gè)flash行業(yè)中發(fā)揮重要作用。它不僅能夠制作出許多眩目多彩的效果，只要你肯賦予它一定的情景，它也會(huì)模擬出現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景。感謝我的母?；窗残畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，是她提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活多姿多彩。在論文的選題、開題、撰寫的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都無不得到您的悉心指導(dǎo)和幫助。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。一個(gè)完備的校園網(wǎng)，應(yīng)在教師備課教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、圖書資料管理、資源信息、對(duì)外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，它是一項(xiàng)龐大而又復(fù)雜的工程。從剛開始挑選題目到搜集材料，及后來的論文的正文的編寫，整個(gè)過程可謂是歷經(jīng)辛苦。實(shí)時(shí)通信服務(wù)器：提供實(shí)時(shí)通信服務(wù)。FTP、文件服務(wù)器：提供文件傳輸、共享服務(wù)。在本設(shè)計(jì)方案中，所有的服務(wù)器被集中到VLAN 100構(gòu)成服務(wù)器群并通過分別層交換機(jī)DistributeSwitch1的端口fastethernet 1～20接入校園網(wǎng)。廣域網(wǎng)連接可以采用不同類型的封裝協(xié)議，如HDLC、PPP等。異步撥號(hào)連接屬于電路交換類型的廣域網(wǎng)連接，它是在傳統(tǒng)公共交換電話網(wǎng)（Public Switched Telephone Network，PSTN）上提供服務(wù)的。它可以為家庭辦公用戶和出差在外的員工提供移動(dòng)接入服務(wù)。這是極其危險(xiǎn)的，因此必須加以屏蔽。如圖所示，顯示了如何設(shè)置對(duì)外屏蔽簡(jiǎn)單網(wǎng)管協(xié)議SNMP。在絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實(shí)現(xiàn)中它們都是應(yīng)該對(duì)外加以屏蔽的。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的訪問控制列表不僅可以起到控制網(wǎng)絡(luò)流量、流向的作用，還可以在不增加網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟、硬件投資的情況下完成一般軟、硬件防火墻產(chǎn)品的功能。圖44 定義到Internet的缺省路由到校園網(wǎng)內(nèi)部的路由條目可以經(jīng)過路由匯總后形成兩條路由條目。如圖43所示，顯示了為接入路由器InternetRouter的各接口設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼。它的作用主要是在Internet和校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)間路由數(shù)據(jù)包。如圖所示，給出了對(duì)上述端口的配置命令?；窗残畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文圖312 定義到Internet的缺省路由 核心層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置核心層交換機(jī)核心層將各分布層交換機(jī)互連起來進(jìn)行穿越園區(qū)網(wǎng)骨干的高速數(shù)據(jù)交換。交換模塊設(shè)計(jì)圖310 啟用路由功能接下來，需要為每個(gè)VLAN定義自己的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)地址，如圖所示。此外，分布層交換機(jī)DistributeSwitch1還通過自己的千兆端口GigabitEthernet 0/1上連到核心交換機(jī)CoreSwitch1的GigabitEthernet 3/1。同時(shí)，還設(shè)置了默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的地址。交換模塊設(shè)計(jì) 分布層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置分布層交換機(jī)分布層除了負(fù)責(zé)將訪問層交換機(jī)進(jìn)行匯集外，還為整個(gè)交換網(wǎng)絡(luò)提供VLAN間的路由選擇功能。在圖中，訪問層交換機(jī)AccessSwitch1為VLANVLAN20提供接入服務(wù)。圖36 設(shè)置訪問層交換機(jī)AccessSwitch1的端口工作模式2）端口速度可以設(shè)定某端口根據(jù)對(duì)端設(shè)備速度自動(dòng)調(diào)整本端口速度，也可以強(qiáng)制將端口速度10Mpbs或100Mbps。如圖所示。這種情況下，實(shí)際上是將交換機(jī)看成和PC機(jī)一樣的主機(jī)。如圖33所示，將交換機(jī)的加密使能口令設(shè)置為secretpasswd。當(dāng)我們需要Telnet登錄到若干臺(tái)交換機(jī)以維護(hù)一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)時(shí)，通過交換機(jī)名稱提示符提示自己當(dāng)前配置交換機(jī)的位置是很有必要的。交換機(jī)擁有24個(gè)10/100Mbps自適應(yīng)快速以太網(wǎng)端口，運(yùn)行的是Cisco的IOS操作系統(tǒng)。VLAN將廣播域限制在單個(gè)VLAN內(nèi)部，減小了各VLAN間主機(jī)的廣播通信對(duì)其他VLAN的影響。傳統(tǒng)意義上的數(shù)據(jù)交換發(fā)生在OSI模型的第2層?；窗残畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文圖21 校園網(wǎng)整體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 VLAN及IP地址規(guī)劃整個(gè)校園網(wǎng)中VLAN及IP編址方案如下表所示： VLAN及IP編址方案除了表中的內(nèi)容外。 丹陽珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)的組成與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一，本設(shè)計(jì)方案中完全采用同一廠家的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，即Cisco公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)建。在該區(qū)域的各個(gè)中心機(jī)房均采用8芯多模鎧裝光纜連接學(xué)生炒股及學(xué)生活動(dòng)中心等三級(jí)配線間。在該區(qū)域的電子閱覽室、館內(nèi)辦公樓、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)交流中心分別設(shè)立三級(jí)配線間，從分中心到各三級(jí)配線間除到電子閱覽室采用6芯單模鎧裝光纜連接外，其他均采用6芯多模鎧裝光纜連接。工程概況校園網(wǎng)的建設(shè)包括4個(gè)區(qū)域的建設(shè)，分別是核心區(qū)、圖書館、計(jì)算機(jī)中心和學(xué)生社區(qū)。并保證建設(shè)完成后的網(wǎng)絡(luò)在向新的技術(shù)升級(jí)時(shí)，能保護(hù)現(xiàn)有的投資。因此需要建立一個(gè)可靠、高效、靈活的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)。為此在丹陽珥陵中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)上考慮以下的技術(shù)：選擇的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必需具有良好的可靠性保證，可熱插拔的模塊，快速的恢復(fù)機(jī)制等；冗余及負(fù)載均衡的電源系統(tǒng)。本方案充分滿足校概述園網(wǎng)絡(luò)特定的應(yīng)用功能和性能的需求，在保證系統(tǒng)安全可靠的情況下，選用性能高、價(jià)格優(yōu)的產(chǎn)品。電子郵件服務(wù) 通過E－mail與同行交往。運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)，建立以丹陽珥陵中學(xué)教育信息網(wǎng)站為中心，實(shí)現(xiàn)丹陽珥陵中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部全方位的數(shù)據(jù)共享，應(yīng)用三層交換，提供全面的保障服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)安全可靠，具備高性能、高安全性、高可靠性、可增值特性以及開放性、兼容性、可擴(kuò)展性。信息技術(shù)的應(yīng)用，勢(shì)必極大的推進(jìn)教育手段和教育內(nèi)容的革命性變革。校園網(wǎng)為教師提供了一種先進(jìn)的輔助教學(xué)工具、提供了豐富的資源庫，所以校園網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革、推行素質(zhì)教育的一種必不可少的工具。樹立以人為本的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀，以“塑有思想的教師，育有道德的學(xué)生，辦有靈魂的學(xué)校”為根本辦學(xué)目標(biāo)，努力發(fā)揮每一位師生的發(fā)展?jié)撃?。學(xué)校先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省貫徹體衛(wèi)兩個(gè)條例先進(jìn)集體、鎮(zhèn)江市文明單位、鎮(zhèn)江市模范學(xué)校、鎮(zhèn)江市青少年法制教育先進(jìn)集體、鎮(zhèn)江市“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生活動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校、丹陽市精品管理學(xué)校、丹陽市軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。一所成功的學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上、教育上要力爭(zhēng)上游，更應(yīng)在管理上上一個(gè)臺(tái)階。丹陽珥陵中學(xué)，校園布局彰顯特色，建筑匠心獨(dú)運(yùn)，環(huán)境幽美，景色宜人，為廣大師生營(yíng)造了一片健康美好的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。在加強(qiáng)對(duì)企業(yè)用戶的安全制度教育的同時(shí)，應(yīng)該考慮建立完善的內(nèi)網(wǎng)安全防范日志，對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)過程中出現(xiàn)的重要事件進(jìn)行記錄，便于管理員從中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的不安全因素、網(wǎng)絡(luò)上的潛在威脅及網(wǎng)絡(luò)中的可疑分子，同時(shí)也為事故后責(zé)任的追查，對(duì)案件的偵破都是很好的依據(jù)，并且是對(duì)有不良動(dòng)機(jī)者也是一個(gè)很好的警示。另外，聯(lián)想的Lead—SecManager在安全設(shè)備管理、安全策略管理、安全風(fēng)險(xiǎn)控制及集中安全審計(jì)方面都做了十分有效的工作。，這是統(tǒng)一安全管理平臺(tái)的最高追求目標(biāo)。資源屬主體現(xiàn)了不同用戶對(duì)資源的從屬關(guān)系，如建立者、修改者和同組成員等。①口令。物理安全可以分為兩個(gè)方面：一是人為對(duì)網(wǎng)絡(luò)的損害；二是網(wǎng)絡(luò)對(duì)使用者的危害。解決的方案是，尋找一種能查找網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、評(píng)估并提出修改建議的網(wǎng)絡(luò)安全掃描工具，利用優(yōu)化系統(tǒng)配置和打補(bǔ)丁等各種方式最大可能地彌補(bǔ)最新的安全漏洞和消除安全隱患。眾所周知Microsoft有專門的Update站點(diǎn)來發(fā)布最新的漏洞補(bǔ)丁，我們所需要做的是下載補(bǔ)丁，安裝并重新啟動(dòng)。 該VPN通過IPv6的IPSec隧道實(shí)現(xiàn)。（4）加密通訊：主動(dòng)地加密通訊，可使攻擊者不能了解、修改敏感信息。因此，黑客總是可以使用先進(jìn)的、安全工具不知道的手段進(jìn)行攻擊。另一類是操作系統(tǒng)的漏洞，很多操作系統(tǒng)在本身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和代碼設(shè)計(jì)時(shí)偏重考慮系統(tǒng)使用的方便性，導(dǎo)致了系統(tǒng)在遠(yuǎn)程訪問、權(quán)限控制和口令管理及其它方面存在安全漏洞。假如攻擊成功，將會(huì)給計(jì)算機(jī)用戶帶來非常慘重的經(jīng)濟(jì)損失，甚至?xí){社會(huì)及其國(guó)家的安全。如何更有效地保護(hù)重要的信息數(shù)據(jù)、提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性已經(jīng)成為影響一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和人民生活的重大關(guān)鍵問題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包括兩個(gè)方面：物理安全和邏輯安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)發(fā)展相當(dāng)迅速，攻擊手段層出不窮。對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅主要表現(xiàn)在：非授權(quán)訪問，冒充合法用戶，破壞數(shù)據(jù)完整性，干擾系統(tǒng)正常運(yùn)行，利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒，線路竊聽等方面。第一篇：計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文(網(wǎng)絡(luò)安全)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全研究【摘要】近幾年來，Internet技術(shù)日趨成熟，已經(jīng)開始了從以提供和保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通性為主要目標(biāo)的第一代Internet技術(shù)向以提供網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息服務(wù)為特征的第二代Internet技術(shù)的過渡。這以要求我們與Internet互連所帶來的安全性問題予以足夠重視。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊一旦成功，就會(huì)使網(wǎng)絡(luò)上成千上萬的計(jì)算機(jī)處于癱瘓狀態(tài)，從而給計(jì)算機(jī)用戶造成巨大的損失。物理安全指系統(tǒng)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施受到物理保護(hù)，免于破壞、丟失等。3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的特點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊正是因?yàn)槠潆[蔽性，并且過程需要的時(shí)間較短，讓使用者防不勝防。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)破壞一般在之前是沒有預(yù)兆的，并且它的影響擴(kuò)散非常迅速。黑客的攻擊手段在不斷地更新，幾乎每天都有不同的系統(tǒng)安全問題出現(xiàn)。5網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)具備的功能為了能更好地適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)必須具備以下功能：（1）訪問控制：通過對(duì)特定網(wǎng)段、服務(wù)建立的訪問控制體系，將絕大多數(shù)攻擊阻止在到達(dá)攻擊目標(biāo)之前。（5）認(rèn)證：良好的認(rèn)證體系可防止攻擊者假冒合法用戶。在路由器之間建立IPSec的安全隧道以構(gòu)成安全的VPN是最常用的安全網(wǎng)絡(luò)組建方式。如何在蠕蟲和黑客還沒有滲透到網(wǎng)絡(luò)之前修補(bǔ)這些漏洞，如何將部署這些補(bǔ)丁對(duì)企業(yè)的運(yùn)行影響減小到最低呢?那就是選擇一套高效安全的桌面管理軟件，來進(jìn)行完善企業(yè)或單位的rr管理。在要求安全程度不高的情況下，可以利用各種黑客工具，對(duì)網(wǎng)絡(luò)模擬攻擊從而暴露出網(wǎng)絡(luò)的漏洞。網(wǎng)絡(luò)對(duì)使用者的危害主要是電纜的電擊、高頻信