【總結(jié)】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(案例)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力，從實(shí)踐中獲得知識，收集資料；2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)交流的能力；
2025-11-11 00:54
【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2．描述單細(xì)胞生物的生命活動特點(diǎn)。(重點(diǎn))3．熟悉制作臨時玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)
2025-11-11 00:55
【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀(jì)中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛情
2025-11-29 12:34
【總結(jié)】昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。情感目標(biāo)：1．使
【總結(jié)】教案課題昆蟲的生殖與發(fā)育（2課時）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育能力目標(biāo)：1、通過養(yǎng)蠶，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)蠶的勞動技術(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力，從實(shí)踐中獲得知識，收集資料；3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、表達(dá)交流的能力；情
【總結(jié)】第二章動物的運(yùn)動和行為第三節(jié)社會行為知識搜索：你知道動物界中哪些動物是群體生活的？蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼??蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而
2025-11-17 20:29
【總結(jié)】國家森林面積（×104ha）覆蓋率（%）人均森林面積（ha）巴西67美國23加拿大27中國14印度尼西亞64印度221.森林與我們有何關(guān)系？2.我國的森林占地面積與其他國家相比有何差異？森林與人類和動物生存的關(guān)系1.為人類提供豐富的自然資源
2025-11-22 00:23
【總結(jié)】第三節(jié)真菌單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、識別日常生活中常見的真菌，說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點(diǎn)）能力目標(biāo)：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)
2025-11-19 01:15
【總結(jié)】性狀在遺傳時的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因（大寫字母）（小寫字母）1、你能舉出哪些常見的相對性狀？單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對相對性狀的遺傳圖解當(dāng)親代一方中的一對基因
2025-11-21 05:32
【總結(jié)】第五單元第二章第三節(jié)社會行為學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出動物的社會行為的特征和意義。2、初步學(xué)會用觀察法研究一種常見小動物的行為，知道群體中的信息交流。3、說出社會行為對人類生產(chǎn)生活的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：動物社會行為的特征和意義難點(diǎn)：觀察小動物的行為學(xué)習(xí)過程一、情境引入
2025-11-24 09:33
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版八年級生物BIOLOGY上冊教學(xué)案例第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育執(zhí)教者：鹽城市中興初級中學(xué)施加益教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：(1)舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程；
2025-11-25 18:46
【總結(jié)】羽色性狀的遺傳山東濰坊第十三中學(xué)八年級生物一生物性狀性狀：生物體的外部形態(tài)特征圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)一、鳥類有哪些適應(yīng)飛行的特點(diǎn)?二、鳥類的主要特征是什么？外部形態(tài)1、身體呈流線型，減少飛行的阻力體表被覆羽毛，保溫、保護(hù)前肢變成翼，適于飛翔內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、肌肉：胸肌發(fā)達(dá)；骨骼：胸骨有龍骨突，骨
2025-11-29 01:07
【總結(jié)】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開花1開花
2025-11-21 13:41
鄂ICP備17016276號-1