2016秋語文版語文九上第5課孔乙己3-資料下載頁

【總結(jié)】5、孔乙己魯迅一、小說簡介：小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。（人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成小說的三要素）。小說塑造人物的方法是豐富多樣的，有概括介紹，也有形象描繪，有外貌和內(nèi)心描寫，也有行動(dòng)和對(duì)話描寫；有正面描寫，也有側(cè)面描寫。故事情節(jié)來源于現(xiàn)實(shí)生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉

2024-12-07 14:48

長春版語文九上第16課品質(zhì)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第16課《品質(zhì)》課件長春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?1.了解作者高爾斯華綏的生平及其基本創(chuàng)作情況。?2.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確概括文段內(nèi)容的能力。?3.學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法。?4.學(xué)習(xí)主人公的精神品質(zhì)，構(gòu)建現(xiàn)代社會(huì)生存下的正確價(jià)值觀，塑造自我的完善人格。教學(xué)重點(diǎn)?1.多種方式朗讀課文，在品味語言中把握人物形象。

2024-11-28 02:42

長春版語文七上第11課白色鳥-資料下載頁

【總結(jié)】白色鳥作者簡介何立偉（1954～），湖南長沙人。畢業(yè)于湖南師范學(xué)院中文系。做過教員，現(xiàn)在長沙市文聯(lián)工作。1983年開始發(fā)表小說，以短篇小說為主。作品有《石匠下的歌》《小城無故事》等?！栋咨B》曾獲1984年度全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。他的部分作品曾結(jié)集為《小城無故事》等。作品主題小說通過描寫兩位天

2024-12-08 05:52

長春版語文八上第15課老子二章(1)-資料下載頁

【總結(jié)】一五《老子》二章教學(xué)目標(biāo)《老子》，有韻味地誦讀文言經(jīng)典，積累名句，激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛。、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生整體把握課文的含義；通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)誦讀體會(huì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)感悟道理。課時(shí)安排1

2024-11-19 23:49

長春版語文八上第14課沉寂的雪原(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第14課沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo)·倫敦及其主要作品。，能夠抓住情節(jié)重點(diǎn)，感悟人物形象。，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究精神。，感悟到人性的光輝，生命的美好，從而去熱愛生活、享受生活。教學(xué)重點(diǎn)，抓住情節(jié)重點(diǎn)，感悟人物形象。：堅(jiān)強(qiáng)的生命力，是在任何環(huán)境和條件下都必不可少的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)2課

2024-11-19 23:49

長春版語文七上第3課孩童之道-資料下載頁

【總結(jié)】泰戈?duì)枺?861～1941）Tagore，Rabindranath印度詩人，作家，藝術(shù)家，社會(huì)活動(dòng)家。是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加爾各答市，1941年8月7日卒于同地。家庭屬于商人兼地主，婆羅門種姓。祖父德瓦爾格納特·泰戈?duì)柡透赣H戴本德拉納特·泰戈

2024-11-28 22:41

長春版語文八上第14課沉寂的雪原(1)-資料下載頁

【總結(jié)】一四沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo)，把握人物形象，把握作品的思想內(nèi)容。，感受作品以細(xì)致、平實(shí)的筆觸表現(xiàn)出的深刻的思想感情，品味富有意蘊(yùn)的語言，提高語言的感悟能力。，珍視生命的意義與價(jià)值；深化對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)，并能從多個(gè)層面理解生命的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)[，體會(huì)主人公的精神魅力。。。。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)環(huán)境描

2024-11-19 23:49

長春版語文八上第5課家書word教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第5課家書語文活動(dòng)——走近傅雷教學(xué)目標(biāo)：通過收集資料，進(jìn)一步了解傅雷的生平，走近傅雷的精神世界，感受“赤子之心”的真正內(nèi)涵；掌握采訪、調(diào)查、研究文化名人的方法。：通過方法指導(dǎo)，實(shí)地運(yùn)用，提高學(xué)生信息收集、調(diào)查的能力，并學(xué)會(huì)整合信息資料。：通過收集資料的過程，促進(jìn)學(xué)生間的互相幫助、互相交流。課時(shí)安排2課時(shí)。

2024-12-05 02:15

長春版語文七上第16課論語八則(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第16課《論語》八則（一）教學(xué)目標(biāo)《論語》，有韻味地誦讀文言經(jīng)典，積累名句，激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛。、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生把握選言含義；通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。，體驗(yàn)并追求理想的學(xué)習(xí)境界和高尚的人格品性。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確理解選言含義。教學(xué)難點(diǎn)既能整體感知又能細(xì)致思

2024-12-08 02:32

長春版語文八上第12課短文二篇(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第12課短文二篇教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理信息的重要方法：梳理信息。，結(jié)合事例體會(huì)居里夫人的人格魅力。，明白要成就一項(xiàng)事業(yè)所需要具備的品質(zhì)。，能體會(huì)愛因斯坦真摯的感情。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)文章的感情基調(diào)，品味文章的語言，深情朗讀。教學(xué)難點(diǎn)了解居里夫人的人格魅力。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程

2024-12-09 04:01

長春版語文八上第13課老人與海-資料下載頁

【總結(jié)】一三老人與海教學(xué)目標(biāo)，借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。，概括小說情節(jié)，獨(dú)立欣賞文學(xué)作品的能力，挖掘人物性格，感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本，品味作者獨(dú)到的描寫，從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。教學(xué)難點(diǎn)由人物形象的塑造，理解

2024-11-19 19:10

長春版語文九上第16課品質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】品質(zhì)[英]高爾斯華綏?一種孜孜不倦而又磊落認(rèn)真的創(chuàng)作欲不斷地鞭策著高爾斯華綏。總覽他的寫作生涯，似乎是發(fā)展得非常順利。然而他當(dāng)初選定文學(xué)事業(yè)卻并不是毫無阻力、一蹴而就的。用英國人的俗話說，他生來口含銀匙，也就是說家境富裕，在經(jīng)濟(jì)上全無后顧之憂。他曾就學(xué)于哈羅公學(xué)和牛津大學(xué)，選學(xué)法律，畢業(yè)后沒有真正從業(yè)，卻

2024-11-19 03:06

長春版語文七上第12課最后一課-資料下載頁

【總結(jié)】一顆璀璨的明珠世界文學(xué)寶庫里的文學(xué)欣賞課朗讀課需要掌握的字的讀音：踱來踱去郝叟懊悔懲罰鑰匙祈禱哽督學(xué)膝頭小弗郎士duóhǎosǒu

2024-12-08 06:50

2017長春版語文八年級(jí)上冊第12課孔乙己-資料下載頁

【總結(jié)】《孔乙己》這篇課文是八年級(jí)上冊第四單元的第一篇課文，是本單元的重點(diǎn)篇目。一個(gè)穿長衫的知識(shí)分子，一個(gè)只能站著喝酒的可憐人，這就是讓人留下了深刻印象的孔乙己。魯迅塑造的“孔乙己”揭露和批判了整個(gè)封建制度和文化，否定了專制制度下無價(jià)值的奴性人生。在教學(xué)中很多老師將“笑”作為分析文章的重點(diǎn)，認(rèn)為以喜寫悲，在喜劇的氛圍中展示悲劇的內(nèi)容，以“笑”寫淚更增添了孔乙

2024-12-09 13:05

長春版初中八上孔乙己教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源【教學(xué)過程】第一課時(shí)一導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀探究的興趣?！犊滓壹骸肥囚斞赶壬约鹤钕矚g的一篇小說，全文僅3000多字，卻為讀者留下了諸如大到人物刻畫技巧、作品主題分析，小到對(duì)文中“笑聲”的理解、對(duì)孔乙己“偷書”的認(rèn)識(shí)等許多值得探究的課題。只要能激發(fā)學(xué)生閱讀探究的興趣，導(dǎo)入的形式可以不拘一格。引用名家對(duì)《孔乙己》的高度評(píng)價(jià)

2025-05-02 23:55

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