13海報圖案精加工教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-03 12:00 本頁面
【正文】 如果課前要求學(xué)生用硬紙板剪一個花瓣圖案的基本圖形，課堂上探究花瓣圖案形成過程時，借助剪得基本圖形在方格紙上擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，效果會更好。鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維。《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)反思————梧埭外來工子弟小學(xué) 蘇清山優(yōu)點(diǎn)：這節(jié)課我巧妙地設(shè)置數(shù)學(xué)活動情境，如通過欣賞生活中美麗圖案，激起學(xué)生對美麗圖案的探究欲望，喚起學(xué)生制作圖案的興趣。獨(dú)立完成書37頁練一練1題、2題。注重培養(yǎng)學(xué)生想象和操作相結(jié)合，分析圖形之間的關(guān)系。]二、觀察、分析圖案：課件2展示教材中的花瓣圖案?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】三角尺、直尺、彩筆、圓規(guī)、硬紙板、剪刀、圖釘、膠帶。結(jié)合圖案設(shè)計(jì)的過程，進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用，體驗(yàn)圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。而各種書本，文具，小道具，更是體現(xiàn)了老師們的辛勞。 那么，接下來，小編就帶大家來看一組滿是書香的教師節(jié)創(chuàng)意海報吧！請柬、桌牌、節(jié)目單、紙杯、路牌、簽到冊、手提袋……都可以有哦！第四篇：書香彌漫,教師節(jié)創(chuàng)意海報圖案書香彌漫，教師節(jié)創(chuàng)意海報圖案本篇模板特輯是關(guān)于教師節(jié)海報圖案的。（手繪、剪貼、版畫均可）材料不限。步驟：構(gòu)思——圖形、標(biāo)題、色彩要突出主題構(gòu)圖——合理安排，均衡美觀 制作——可以用繪畫、剪貼等多種方式調(diào)整——從整體入手協(xié)調(diào)，加強(qiáng)視覺沖擊力四、實(shí)踐現(xiàn)在我們就為我們自己的2015迎新藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)制作海報吧。二、感知這些你見過嗎？生活中有很多商業(yè)性和公益性的宣傳品，在校園活動中，宣傳品能起到什么作用呢？它能夠強(qiáng)化主題，烘托氣氛，體現(xiàn)文化內(nèi)涵，使整個活動給人留下更深刻的印象。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計(jì)制作激發(fā)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣和喜愛，讓學(xué)生參與校園文化生活建設(shè)。學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但設(shè)計(jì)意識還沒有形成，設(shè)計(jì)知識也涉及較淺，《宣傳品的設(shè)計(jì)》是一堂實(shí)用性很強(qiáng)的課，宣傳品在學(xué)校活動和日常生活中被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著重要的作用，為使學(xué)生了解宣傳品及其設(shè)計(jì)知識和方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識，我把本節(jié)課與校園生活緊密聯(lián)系在一起，使之更容易讓學(xué)生接受并感興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生想象和操作相結(jié)合，分析圖形之間的關(guān)系。五、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你們互相學(xué)習(xí)、互相合作，又學(xué)到了不少的知識，給大家說一說這節(jié)課你又學(xué)到了哪些知識？有什么感想？教師激勵學(xué)生，提出希望。小組合作設(shè)計(jì)圖案。讓學(xué)生觀察后說一說這些圖案是如何得到的，是由哪個基本圖形通過怎樣的變換方式得到的？小組代表匯報研究結(jié)果。
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