【總結】教學設計課時名稱人口容量(人教版必修二第一單元第三節(jié))課標要求認識環(huán)境人口容量的概念、因素、特點及實現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑。教學目標知識與技能:辨析環(huán)境人口容量和合理人口容量的內(nèi)涵。明確影響環(huán)境人口容量的因素。過程與方法:對已知的相關材料分析處理,并能嘗試得出自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀:
2025-06-07 23:31
【總結】第二節(jié)《人口的空間變化》教學設計■課標要求舉例說明人口遷移的主要原因?!鼋虒W目標【知識與技能】1.能區(qū)別人口遷移與人口流動的區(qū)別,并能說出人口遷移的類型。2.通過圖表分析,了解當前人口遷移的方向和規(guī)模。3.熟練掌握人口遷移的各種因素,能從日常生活案例總結人口遷移的原因。
2024-12-09 09:36
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【總結】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化學案【學習目標】課程標準:分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。學習重點:影響人口自然增長的因素;人口增長模式的特點及分布。學習難點:通過不同的圖表來判斷人口增長特點?!緦W習過程】一、人口的自然增長1.人口出生率、死亡率與自然增長率①三率的計
2025-06-07 23:10
【總結】課題第二節(jié)人口的空間變化(1)課型講授課教材第二冊第一章第二節(jié)第一課時總第2課時課標要求標準舉例說明人口遷移的主要原因。活動建議運用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口遷移的特點。教學目標
2025-06-09 22:09
【總結】第二節(jié)人口的空間變化必修2人口遷移就是一段時間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生變化。①必須改變居住地②改變居住地需持續(xù)一段時間③必須超越一定的行政界線人口遷移的三個條件:討論:以下行為屬于人口遷移嗎??1、小張出國留學2年?2、小王常年在外打工掙錢?3、
2025-08-04 15:06
【總結】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準備隨學校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答1~2題。1.蕭湘的經(jīng)
2024-11-29 02:07
【總結】第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量的變化(第2課時)【教學目標】1、掌握人口增長的三種模式名稱和特點。利用人口資料或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉變;2、了解人口增長模式轉變的因素;3、理解我國實行計劃生育的人口政策?!窘虒W重難點】重點:人口增長的三種模式的特點;【教學方法】
2024-12-09 00:06
【總結】課時計劃課題:第三節(jié)人口的合理容量課型:新課【教學目標】1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4.理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量,各國須采
2024-12-09 00:05
【總結】班級:小組:姓名:小組評價:審核:審批:必修二第一章人口的變化【學習目標】1.記住人口增長模式三種類型各自的特點,環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念。2.會運用人口的相關數(shù)據(jù)分析人口增長模式和不同國家存在的人口問題。3.能熟練掌握影響人口遷移的因素。4.能闡釋地域文化對人口的影
2025-06-24 04:21
【總結】高中地理專題復習《人口的變化》綜合訓練題及答案一、單項選擇題讀右圖,回答1~3題。1.表示發(fā)達國家平均水平的可能是()A.①B.②C.③D.④2.人口自然增長率最高的是()A.①B.②C.③D.④3.若圖中數(shù)字序號表示人口增長模式類型,則在人類社會歷史發(fā)展中按出現(xiàn)先后順序排列,正確的是(
2024-08-29 20:55
【總結】第二章城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)城市空間形態(tài)及變化學習目標。,掌握影響城市空間形態(tài)形成的因素。。形態(tài)來緩解城市問題。。,學會理論聯(lián)系實際,調(diào)查自己所在的城市屬于何種空間形態(tài),了解其變化趨勢,從可持續(xù)發(fā)展的角度對本區(qū)域城鎮(zhèn)的合理布局提出建議。一、城市空間形態(tài)及其形成1.概念:城市一經(jīng)產(chǎn)生,就占據(jù)著一定的地表空間,
2024-12-08 09:38
【總結】學科素養(yǎng)·專項提升多維課堂·考點突破第2講人口的空間變化學科素養(yǎng)·專項提升多維課堂·考點突破考綱定位思維導圖江蘇考綱人口遷移的主要原因??季V解讀:人口遷移的主要原因。:我國自建國以來到現(xiàn)在人口遷移的特點及原因。:運用圖表資料分析人口遷移
2025-01-09 13:33
【總結】第四節(jié)全球氣候變化●三維目標知識與技能。。球氣候變化的對策。過程與方法、運用多種手段收集有關的氣候資料,并將氣候變化資料進行整理分析運用在地理學習過程中。,去發(fā)現(xiàn)問題,并以小組的形式合作開展調(diào)查、研究,探究解決目前氣候變化的應變措施與對策。情感、態(tài)度與價值觀、積極地適應自然規(guī)律,并在尊重自然規(guī)
2024-12-09 03:50
【總結】《月相及其變化》課堂實錄教案課題月相及其變化授課教師授課班級課時安排1課時教材分析本內(nèi)容是§《太陽、月球與地球的關系》一節(jié)中講述了太陽輻射對地球的影響、太陽活動對地球的影響后,聯(lián)系我們經(jīng)常見到的自然現(xiàn)象——月相(月亮圓缺的各種形狀)來反映日、月、地三者的關系,與我們的實際生活聯(lián)系的十分緊密。通過對月相成因和變化
2025-06-07 23:54