拼圖形培訓游戲大全-wenkub.com
2025-10-23 17:45 本頁面
【正文】 還有就是感覺一年級的學生還有待于課堂常規(guī)的有效規(guī)范，怎樣有效的規(guī)范，這將是我在近段時間內(nèi)要好好思考和有效改進的地方。但是由于低年級學生只注意折風車，而忽略了老師讓他們通過折找長方形和正方性的邊的特征。游戲以取棒多者為勝。兩人一組，每人有10根游戲棒，先用猜拳來確定玩的次序(先A后B)?！净顒訙蕚洹扛鞣N顏色、長短不同的游戲棒若干根。第五篇：幼兒園大班游戲活動教案《棒拼圖形》【活動目標】培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和專心、細心的好習慣。比一比，看哪一組先按要求摘完蘋果，哪一組就獲勝。兒童的好勝心強，抓住兒童的這一心理，在課堂上巧妙地增設比賽，能極大地調(diào)動學生學習漢語拼音的積極性。（此項游戲可以一個學生邊拍手邊拼讀，也可以兩個學生對拍）（3）游戲“找朋友”。拼讀音節(jié)是拼音教學的重點，沒有一定的訓練量，就達不到準確拼讀的要求。最后，看誰手里的撲克牌多，誰就贏了。在學了聲母、韻母后，也可以玩打撲克式的游戲進行拼音練習。的同學出牌225。教師先指導學生自己制作二十四張撲克牌，撲克牌上分別寫著帶四聲的六個單韻母，如ā225。在拼音教學中，可以把枯燥的拼音練習融入有趣的游戲之中，為學生創(chuàng)設一種輕松愉快、生動活潑的學習氛圍，使課堂“動”起來，“活”起來，激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣。后鼻韻母是四個，ang eng ing和ong?！保?）在學習鼻韻母時，也可以通過念兒歌幫助學生區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和252。上兩點省寫規(guī)則，是拼音教學中的難點?！睅椭鷮W生領會拼音方法?！保?）學習b p m f時，是教學拼音方法的起始課。 224。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡225。將教材的重、難點編成瑯瑯上口的兒歌或順口溜、口訣讓學生吟誦，這樣既突出了教學重點，又突破了教學難點，小學生很喜歡?；顒咏ㄗh：（1），本活動易采用分組教學。幼兒進一步了解做豆?jié){的過程。（3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關），并相互交流操作結果。感受新制漿工具的優(yōu)點。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。（2）。從整個活動過程來看，幼兒的積極性、主動性得到了充分的體現(xiàn)。）【活動延伸】將幼兒的作品展示在展板上，供大家一起欣賞。教師只是幫助個別能力弱的幼兒盡快確定自己的主題，讓幼兒選擇幾何圖形拼造型。（此環(huán)節(jié)要特別注重幼兒的個別差異，允許孩子存在個體差異）分享交流。（評：采用直觀的方式直接將圖形出示給幼兒，直接引入活動的主題。記錄單、筆若干?！净顒幽繕恕颗囵B(yǎng)幼兒對拼圖形的濃厚興趣。將一個基本形剪切（分解）成幾個形狀后，可以重新拼成多種圖形。（1）簡單地介紹七巧板的來歷，激發(fā)學生對我國悠久歷史文化.（2）引導學生拼擺出兩個基本形所能出現(xiàn)的幾種情況。（如：花布、拼花地板、地磚等。學生邊說，老師邊畫出來，或用課件展示。課前準備：教師準備：教學課件、七巧板、各種
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