北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題-wenkub.com
2024-12-04 05:33 本頁面
【正文】 請問：得 優(yōu)的是哪三個人？ C、 D、 E三個人得優(yōu)?！? B說：“如果我得優(yōu)，那么 C也得優(yōu)。 ，另一個銳角為 40176。=4，這時 a178。 是假命題。 是假命題。 ,對應(yīng)角相等 . 本套教材選用如下命題作為公理 : ?等式的有關(guān)性質(zhì) 和 不等式的有關(guān)性質(zhì)都可以看作 公理 ?在等式或不等式中 ,一個量可以用它的等量來代替 .例如 ,如果 a=b,b=c,那么 a=c,這一性質(zhì)也看作公理 ,稱為“ 等量代換 ” . 習(xí)題 ？結(jié)論是什么？ （ 1）如果兩個三角形的兩邊及其夾角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等 條件：兩個三角形的兩邊及其夾角對應(yīng)相等 結(jié)論：這兩個三角形全等 （ 2）如果一個三角形中有兩個角相等，那么這個三角形是等腰三角形 條件：一個三角形中有兩個角相等 結(jié)論：這個三角形是等腰三角形 （ 3）直角三角形的兩個銳角互余。 ,同位角相等 。 條件： 兩個三角形全等 結(jié)論： 這兩個三角形的面積相等 這幾個命題哪些是正確的？哪些不正確？你是怎么知道它們是不正確的？ （ 1） 如果兩個角相等，那么它們是對頂角； （ 2） 如果 a＞ b,b＞ c,那么 a=c； （ 3） 兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩 個三角形全等； （ 4） 菱形的四條邊都相等； （ 5） 全等三角形的面積相等。 注意：命題的條件（題設(shè)）部分有時可用“已知 ……” 或者“若 ……” 等形式表述，命題的結(jié)論部分有時可用“求證 ……” 或“則 ……” 等形式表述。 (4)如果一個四邊形的對角線相等 ,那么這個四邊形是矩形 。 ? (9)過直線外 l一點作直線 l的平行線 。 ? (4)美麗的天空 。 G D K J ?如果 C處水流受到污染 ,那么 處水流便受到污染 。 ?為此 ,就要對名稱和術(shù)語的含義加以描述 ,作出明確的規(guī)定 ,也就是給出它們的 定義 . ? “兩點之間 線段的長度 ,叫做這兩點之間的距離” 是“兩點之間的距離”的定義 。 定義與命題 ?小華與小剛正在津津有味地閱讀 《 我們愛科學(xué) 》 . ?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。 ? “在一個方程中 ,只含有一個未知數(shù) ,并且未知數(shù)的指數(shù)是 1,這樣的方程叫做一元一次方程” 是“一元一次方程”的定義 。 ?如果 D處水流受到污染 ,那么 處水流便受到污染 。 ?例如，下列句子都是命題 (4)無論 n為怎樣的自然數(shù)，式子 n2n+11的值都是質(zhì)數(shù)； (2)任何一個三角形一定有直角； (1)熊貓沒有翅膀； (3)對頂角相等； ?反之 ,如果一個句子沒有對某一事情作出任何判斷
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