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賀州市中小學教師招聘歷年考試真題精選五篇-wenkub.com

2024-10-29 06:54 本頁面
   

【正文】 ,特別是在農忙季節(jié)。 (C) 。、城網(wǎng)或集貿市場每月重點監(jiān)控。 (C) (A)。 ,內容有三個方面:今天檢查A街的戶卷煙零售戶的守法情況。檢查由張三、李四、王五共同進行。下列命題正確的是(ABD)。A、煙草專賣許可證變更申請表。,在許可證有效期內哪些事項發(fā)生變化的,應當自變更事項發(fā)生后30日內提出變更申請。(√),申請人為從事外國煙草制品批發(fā)業(yè)務、罰沒國外煙草制品批發(fā)業(yè)務的市級煙草營銷單位。A、煙草專賣準運證 B、煙草專賣攜帶證 C、煙葉收購許可證 D、煙草專賣許可證 ,不需要提交的是(B)A、煙草專賣許可證新辦申請表; B、稅務登記證; C、法定代表人任職文件、身份證明;D、工商營業(yè)執(zhí)照副本或企業(yè)名稱預核準通知書; (D)A、煙草專賣許可證變更申請表; B、與變更事項相關的證明材料; C、原許可證正副本;D、原工商營業(yè)執(zhí)照正本; (A)A、煙草專賣許可證變更申請表; B、原許可證正副本;C、工商營業(yè)執(zhí)照副本;D、審批機關規(guī)定需要提供的其他材料。(B)許可證由地市級煙草專賣行政主管部門受理和審查、省級煙草專賣行政主管部門審批。A、煙草專賣許可證持證戶經(jīng)營方式;B、煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài); C、煙草專賣許可證持證戶資格;D、煙草專賣許可證持證戶狀況。應注意的問題是:(A)A、此文書應當在舉行聽證的7日前制作并公示。A、所在地地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門; B、省級煙草專賣行政主管部門;C、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門;D、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門的上一級煙草專賣行政主管部門,審批機關應填寫(C),告知被許可人變更許可證的期限。(大概意思是:一個人在學校學到的專業(yè)知識可能會忘記,而最終剩下的就是 教育),談談對這句話的看法?!睂@位老師的言行你怎么看? 福田區(qū)(北京場)語文“信、雅、達”談談你的理解 《背影》為例,談談你對散文教學的認識PS:“信、達、雅”是嚴復提出的翻譯要求和原則,常在文言翻譯中常被人提起(對于外文翻譯也有類似的要求)具體是文言文翻譯,要做到“信、達、雅”三個字:“信”是指譯文要準確無誤,就是要使譯文忠于原文,如實地、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代漢語 把原文翻譯出來。這句話 體現(xiàn)的教育追求是什么?你怎么理解? 。 光明新區(qū)(廣州場)小學語文:《匆匆》第三自然段(可能還會繼續(xù)問作品的相關問題),板書作家及其作品 (追問)? 小學數(shù)學:~5 個詞語 ??為什么? 小學英語:,并解釋為什么喜歡 光明新區(qū)(武漢場)小學語文 ,你為什么要選擇教小學?備注:還會隨機提問其它問題(如:小學六年級學生的特點)(每個人的面試題有不同,先問你最喜歡哪個作家,板書作品,用三句話概括這個作品,然后朗讀《花鐘》設計一個導入語,你有什么特長和愛好,你印象最深的老師是誰,根據(jù)你的 特長請你做某件事情)小學數(shù)學~5 個詞 (大概意思是在數(shù)學的世界里面,授之以魚不如授之以漁)初中數(shù)學?請你談談對這句話的理解?請用45 個詞表示,理有什么關系? 小學英語,并解釋為什么喜歡 初中地理(不能有個人信息的)2.(地理專業(yè)):在黑板上畫出一副等高線地形圖,要包含山地的五種形態(tài)3.(地理專業(yè))講解至少三種區(qū)分山谷和山脊的方法 ~ 南山區(qū)(安徽場)?(大意思教授學生學習最重要的是教會他們方法),說說你對這句話 的理解。(2)教育理論知識與技能①教育理論知識與實踐能力②觀察兒童能力和教研能力③教學組織能力和語言表達能力④教育機智(3)職業(yè)道德素養(yǎng)①忠誠教育事業(yè)②熱愛學生③嚴于律己,為人師表、經(jīng)濟因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律,其基本問題(關系):(1)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗(2)知識與能力(3)分科與綜合(4)人文主義與科學主義第四篇:歷年公辦中小學教師招聘面試真題歷年公辦中小學教師招聘面試真題 鹽田區(qū)(北京場)不分科目(愛心、責任心、教藝、技能)并說明理由。(3)培養(yǎng)和提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。2.(1)兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中。(2)獲得大量的教育理論知識,擴展教育工作的理論視野。即教育活動所要培養(yǎng)人才的總的質量標準和規(guī)格要求。每小題1分,共10分)() 、工作的態(tài)度 () () ,有如下功能() ?措施有(),獲得體驗,進行針對性教育 ()() () () ()、三、名詞解釋(每小題4分,共20分)四、簡答題(每小題6分,共30分)?。2=6(人),12247。 9.()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。每小題1分,共20分)()的發(fā)展。由于學生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過程中的不平衡性,因而在德育具體實施過程中又具有多種開端,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序,而可根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況,或從培養(yǎng)行為習慣開始,或從陶冶情感開始,或從鍛煉意志開始,最后達到使學生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。其中,知是基礎,行是關鍵。:(1)知指品德認識,是人們對社會思想道德的認識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價;情指品德情感,是指人們對社會思想道德關系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗;意指品德意志,是指人們利用自己的意識通過理智的權衡作用,去解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量;行指品德行為,是指人們在一定的品德認識、情感、意志的支配和調節(jié)下,在行動上對他人、對社會、對自然作出的反應,是實現(xiàn)內在品德認識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機的外部表現(xiàn)。:聯(lián)想是暫時神經(jīng)聯(lián)系的復活,它是事物之間聯(lián)系和關系的反映;(2分)聯(lián)想的主要規(guī)律有:(1)接近律(2)相似律(3)對比律(4)因果律(4分)。(2分:(1)人特有的自覺確定目的的行動(1分);(2)意識的調節(jié)支配作用(1分);(3)克服內部與外部困難(1分);(4)以隨意運動為基礎(1分)。()(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。(4)組織多樣的教育活動。()(4)學校教育采取集中時間和集中學習的形式,使青少年兒童集中精力受教育,適合青少年兒童身心特點,適合時代的要求,有利于完成社會賦予他們的任務。:(1)學校教育是以文化影響為主體的環(huán)境,它影響著學生的主要環(huán)境形式是教材,這特別有利于青少年身心發(fā)展。、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。:動機水平______,最有利于激發(fā)______。、______。特殊形式是______。,我國實行的第一個現(xiàn)代學制是______學制。歷年教師招聘考試教育學真題試卷四一、選擇題:本大題共20個小題,每小題2分,共40分。(4分)(2)學生在教學過程中的認識主要表現(xiàn)為以下四個互相聯(lián)系的階段:感知教材,形成表象;理解教材,形成概念;知識的鞏固與保持;運用知識。需要種類部分無說明扣2分。:心理咨詢的基本步驟有:(1)建立關系(1分);(2)了解問題(1分);(3)分析診斷(1分);(4)幫助指導(1分);(5)結束咨詢(1分)。:(1)政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用(政治經(jīng)濟制度決定教育的性質、目的、領導權、受教育的權利)。 克魯普斯卡亞 身體 發(fā)展 設計教法 受教育者 專題 階級 先快后慢 操作 意志 自覺和穩(wěn)定 尊重三、簡答題:39~46每小題6分,共48分。?需要分為哪些種類?四、論述題:本大題共2個小題,每個小題13,共26分。三、簡答題:本大題共8個個題,39~46每小題6分,共48分。、______、______和抑郁質四種典型類型,但混合類型的人居多。,在階級社會中具有鮮明的______的特點。,狹義的教育制度是指______制度。、教好學生。《論演說的教育》,其作者是() 2,近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是()A.《教育論》B.《教育漫話》C.《大教學論》D.《普通教育學》3.“現(xiàn)代教育派”的代表人物是() () () ,法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了()() ,就一定有教育,這說明教育具有() () ()11.“強、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質類型對應()?() ,因消退原因,完全不能再認或回憶是()14.“入芝蘭之室,久聞不知其香”是()?() () 17.“一題多解,演繹推理”是() 18.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種情感?(),二選一的沖突是() ()二、填空題:本大題共18個小題,每空1分,共36分。(4)聯(lián)系實際。知識轉化為智力是有條件的。實質教育論者主張,教學的主要任務在于傳授對實際生活有用的知識,至于學生的認識能力則無須特別訓練,學校的課程設置應當偏重自然學科、現(xiàn)代語言等,認為這些知識對學生參與實際生活最有用處。:知覺的基本特性有:(1)選擇性(2)整體性(3)理解性(4)恒常性四、論述題:本題2個小題,共26分。(2)引導學生逐步確立科學的世界觀和人生觀。(2)精深的專業(yè)知識。在做好上述三項工作基礎上,要編制出三個計劃是:(1)學期(或學年)教學進度計劃。包括了解學生原有知識、技能的質量,興趣、需要和思想狀況、學習方法和習慣。正確回答出兩大點,給2分;每大點正確回答出具體內容,各給2分。15:DAADD610:ACCBC1115:CAADA1620:DBCAC二、填空題:每空1分,共36分。;間接興趣與引起______注意有密切關系。(或基本)的情緒有快樂、______、______和恐懼。,學生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。() () 、國務院提出的教育工作方針是(),必須與社會實踐相結合、智育、體育、()、勞動教育()() ,運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是(),在教育過程中起(),應做到() 10.“學而時習之”的主張說明教學應遵循的原則是()11.“足智多謀,隨機應變”是思維的(),用紅色筆劃出重點,便于閱讀是利用知覺的哪種特性?(),引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()?() ,用專門方法的識記是() ,中間部分記憶的效果差,兩端效果好,這是由于中間部分要受哪種抑制干擾?()()()=MA/CA100%=CA/MA100%=MA/CA100=CA/MA100 () ?()二、填空題:本大題共18個小題,每空1分,共36分。(3)正確處理知識教學與技能訓練的關系。:(1)有利于形成學生的群體意識;(2)有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力;(3)有利于訓練學生的自我教育能力。:(1)導向性原則;(2)疏導原則;(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則;(4)教育的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則。,在社會道德上是_______的關系。"危險期"或"心理斷乳期"的時期發(fā)生在_______階段。:_______、_______、分組教學和道爾頓制等。、情緒、健康以及處理人際關系的品質等統(tǒng)稱為教師的_______。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系,全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及() ()() ,不得對學生關禁閉。800字第三篇:歷年教師招聘考試教育學真題歷年教師招聘考試教育學真題試卷一一、單項選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分。狐貍相吃到烏鴉嘴里的肉,還有什么方法?學生積極回答,老師一一給予表揚和夸贊。因為家長們告訴孩子答案。教師應該首先深入了解該名學生,發(fā)現(xiàn)該學生的興趣愛好,并創(chuàng)造條件,盡可能使該生的特長得以發(fā)揮。在教學活動中,教師要突出重點,深入講解,同時要調動學生的主動性和積極性,引導他們通過獨立思考,融會貫通地掌握知識,發(fā)展能力。3.(1)以滿足學生的發(fā)展為目的(2)確立學生在班級中的主體力量(3)有目的地訓練學生進行班級管理的能力4.(1)這句話是錯誤的,它片面強調教師在教學中的主導作用,卻忽視了學生在教學活動中的主體地位。請從教師專業(yè)發(fā)展的角度寫一篇800字以上的作文,題目自擬,除詩歌外題材不限。A.《論語》B.《孟子》C.《學記》D.《勸學篇》 、最內在的因素是 .()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。二.單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的,將其選出來并把它的標號寫在題后的括號里,本大題10題,每題1分,共10分)1.“化民成俗,其必有學”出自()A.《學記》B.《管子》C.《論語D.《道德經(jīng)》,這是()現(xiàn)象。面對孩子提出的問題,老師并沒有急于給出結論,而是耐心傾聽,讓學生感受到“心理安全”和“心理自由”。請從所學教育理論角度,評價一下這位老師的做法?!焙⒆诱f出了原因。(6)提高學生的自我教育能力,因為做任何一件事情個體內在的主觀能動性才是起決定作用的。(4)利用集體的教育力量。(2)及時強化學生的積極行為,有助于這一積極行為的重復出現(xiàn),同時也潛移默化的告訴了學生什么行為是合理的、正確的,有助于其良好性格的培養(yǎng)。(2)教師的道德行為對學生是直接的示范,對于養(yǎng)成良好品德處于關鍵時期的小學生來說,是品德教育的重要因素。(6)教學的研究者。(2)行為規(guī)范的示范者。答:(1)推動教育改革與發(fā)展。(3)鞏固知識。(4)根據(jù)思維的創(chuàng)造程度,可分為常規(guī)思維和創(chuàng)造思維。三、簡答題(本大題共4小題,每題5分,共20分)。(A),省、自治區(qū)、直轄市人民政府,縣級人民政府、自治區(qū)、直轄市人民政府,縣級人民政府,鄉(xiāng)級人民政府,省、自治區(qū),直轄市人民政府、自治區(qū),直轄市人民政府,縣級人民政府
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