【正文】 寫下面的詞語。出示漢字：有 可 坐 苦 位請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。出示漢字：代 成 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫 注意筆順：匹 國 找 南評一評，改一改： 蓋 式 間四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：古 光 請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下出示漢字：兒 以請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右出示漢字：小 辦請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書寫漢字出示漢字：去 真請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。平木 入 井 斗 關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮?；顒又攸c、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。正確、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字?！皢獭倍唐草^平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁?；顒又攸c、難點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。橫撇彎鉤：指名認讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。豎折折鉤：指名認讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細講解下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。講解筆順。齊讀課題?；顒又攸c：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折”有什么特點。二、新授：（一）講解“豎折”書寫要領(lǐng)?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。豎 折 的 書 寫活動要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎鉤的字。圖示：指名說一說橫折彎鉤怎樣書寫。分小組討論。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過程。出示范字。師邊講解邊示范。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。撇折：指名認讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇折，師行間巡視輔導(dǎo)。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。橫撇：指名認讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。講解筆順。齊讀課題?；顒訒r間：一課時活動重點：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。講解筆順。齊讀課題?；顒訒r間：一課時活動重點：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個角”。分小組討論。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三、總結(jié)強調(diào)寫字姿勢要點，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表揚學(xué)得好的同學(xué)。③出示《寫字姿勢歌》，組織學(xué)生讀讀背背。③引導(dǎo)學(xué)生注意對照要求仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。④握筆時食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。(1)仔細看圖，討論要點。你們己經(jīng)開始新的學(xué)期了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多新的知識，這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫字時必須要達到的基本要求，并能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。如贊、勢、費、緊、宿等。如寶、宇、宙、宜、字、寫等地載：有些字的底部是橫畫的，一般都要把橫寫得長些，將上面部分的筆畫托起來，看起來才穩(wěn)當(dāng)，這叫“地載”。3）其它穿插變化點的穿插、橫與豎的穿插、撇與捺的穿插都應(yīng)該注意。兩豎的字長短也有不同，如“止”“川”都是左短右長。如“草“，各部分都要占1/3，占多與少都不好看。我們?nèi)绻嬲I(lǐng)會了主、副筆的道理，就會弄明白為什么在寫一個字的時候，非要改變某一筆的角度，或改變其長短，字才顯得好看的問題。比如初唐四杰之一王勃的《滕王閣序》，就是以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”而傳誦千古。體長的字也是如此。能夠弄明白筆畫與整體之間的關(guān)系，并且按照這樣的關(guān)系來處理，就能做到點畫得所。布白布白雖然也有結(jié)構(gòu)的意思，實際上，更多地包含著對筆畫的疏密、長短、粗細、虛實的組合，結(jié)字時，我們一般對黑筆畫容易引起重視，答對空白處常常引起忽略。4）左右對稱的字如“人、大、衣、幾”等，要把左撇右捺長短相對稱的，安排穩(wěn)定。再如“支、文”亦是如此。重心字寫在紙上有穩(wěn)的有不穩(wěn)的，不穩(wěn)就是失掉了重心，有歪斜要倒的感覺。結(jié)構(gòu)的時候，中宮一格就象一個結(jié)穴，筆畫要讓它內(nèi)緊外松，千萬不能內(nèi)松外緊。橫撇：先下筆寫橫，稍頓，轉(zhuǎn)筆把撇寫成。寫折畫，用筆的起止要分明；折時不宜太快，用筆要緩些，重些。2樓 豎鉤：側(cè)落筆，稍頓，隨即垂直向下，到末端稍頓，迅速向左鉤出。但角度根據(jù)具體情況略有不同，長短也有差距。豎撇：先寫豎，到下半部向左撇出。撇：有平撇、斜撇、撇三種。整個長橫略帶一點弓勢。長點：寫法是輕落筆，再徐徐向右下行筆，稍頓，回鋒收筆，用筆過程由輕而重，筆道形狀由細而粗，略具弧形。下面介紹鋼筆楷書各種點畫的寫法：點：點雖小，但要寫得飽滿有力。學(xué)習(xí)硬筆楷書，就要學(xué)會執(zhí)筆方法，運筆方法，基本點畫的寫法，結(jié)體方法?，F(xiàn)在我們寫楷書，還要宗法唐楷。第四篇：硬筆書法教學(xué)教案硬筆書法教學(xué)教案 結(jié)體硬筆楷書的寫法,揩字端正、工整，過去又叫真書、正書。比如“成字，在它的許多筆畫中，雖然橫、撇在整個結(jié)體中起一定的作用，但能夠振作全字精神的，就在于戈勾這一筆是否能寫成功。第六講教學(xué)內(nèi)容：主副筆一般來說，在一個字中，有一到兩筆非常重要，這一筆寫好了，就能使全字的精神為之一振，這一筆（或兩筆）就是主筆，其他筆畫則屬于副筆。（6）拋背鉤：先寫橫畫，轉(zhuǎn)折處作頓，折筆成環(huán)狀寫彎鉤。（5）戈鉤：寫法是起筆作頓，再縱筆向右下弧行運筆，多呈45176。（4）橫鉤：寫法是輕落筆，橫向行筆，左低右高，至鉤處略頓呈45176。如：“子、手、家、象”等字中的弧鉤。勾出。鉤本身就起連帶作用，因此，凡鉤都要寫得短小、尖銳、有力。平捺大都在走之底處用。行筆至捺腳處用力稍駐，再徐徐平挑出尖。捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往順著斜撇而來，角度為45176。如：“在、老、考、孝”等字中的直撇。一般橫畫以上較直，以下則漸成斜撇。如“月、用、師、病”等字中的豎撇。如“人、文、木、米”等字中的斜撇。（3）斜撇：一般如同人的胳膊或腿，與斜捺相對而出，呈45176。寫法是起筆作頓，隨即轉(zhuǎn)筆向左下45176。迅速提筆出鋒。撇的形態(tài)舒展，筆意流暢，瀟灑時如同蘭葉，豎實處恰似大象的長牙，撇畫用筆由按到提，由重到輕，速度由慢而快，線條由粗而細，顏色由深到淺。短豎在與短橫相逢時，起筆不作頓。寫法是右下落筆，稍按，然后轉(zhuǎn)筆直下，收筆時順勢向下按拉，隨即空回鋒收筆。收筆不能太快，太尖細如同鼠尾。如“衛(wèi)、亞、安、青”等字中的長橫。寫時起筆作頓，然后向右上行筆，結(jié)束處頓筆回鋒收筆。寫法是輕起筆，向右逐漸用力，最后輕頓筆回鋒收筆，左低右高，左細右粗。斜行，最后順勢輕按回鋒收筆。~7176。如“女、以、李、英”等字中的長點。寫法是落筆要輕，隨著向右下方45176。落筆，然后轉(zhuǎn)筆向左下45176。迅速用力挑出。如“小、濱、東、京”等字中的垂點。（2）左垂點：因形似垂露，故叫垂點。寫法是落筆要輕，向右下45176。所有筆畫都是從點開始延伸的。教學(xué)過程：點：楷書中的點豐富多彩，有側(cè)點、垂點、挑點、撇點、長點等。即筆鋒直接順勢出鋒，在空中收筆。筆鋒行到點畫尾處，不能直接提起收筆，而應(yīng)放慢速度，稍作停頓，如垂露豎畫應(yīng)將筆鋒向上回收；橫畫則將筆鋒向左回收。但行筆時不能簡單地平拖而過，要講究輕重快慢，提按頓挫，如人在行走時，兩腳必須一起一落，隨時結(jié)合著才能行走，提按動作也是如此，才按便提，才提便按。一般起筆有提、有按、有輕、有重。有露鋒和藏鋒兩種。有起筆、行筆、收筆三個過程。（9）書寫時，手腕空抬。（5）虎口不呈圓形，而呈細長形，如同鳳眼。學(xué)生中常見的毛病有：（注意事項）（1）執(zhí)筆太低、太緊、太直。左右，與方格對角線相符。無名指與小指緊靠中指后面。二、正確的執(zhí)筆姿勢正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆，五指并用。要使全身各部位感到舒服，輕松、自然、靈便。第二講教學(xué)內(nèi)容：正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢教學(xué)目的：通過講解正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢。這才能達到一定的量才有一定效果，較佳的量才能達到較佳的效果。臨一遍，比較一遍，改進一遍；不斷臨，不斷比較，不斷改進，就會越寫越象，越寫越好了。（舉例）眼到手到心到，是指臨帖時思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認真寫，而且要開動腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。只要仔細認真，便容易掌握筆法筆意，從而把范本的精髓學(xué)到手。臨書易近，摹書易忘，經(jīng)意與不經(jīng)意也。你想用瀟灑漂亮的字，來裝點你美好的人生嗎？那就趕快行動起來，堅持不懈，刻苦努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信你一定會取得成功的！二、根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗，采用以下學(xué)習(xí)方法，可以收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。即使在現(xiàn)在電腦普及的時代，鋼筆仍是不可取代的主要書寫工具。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。61身短：整個字的字形偏短的字，就該把它寫得扁些，才顯得粗壯有力。59減捺：凡是在一個字里有兩個捺的，應(yīng)該避免重捺，這叫“減捺”。57爪點：爪點字，撇下三點要平列連貫。55其腳點：寫時，要寫得上好下開。鉤稍偏右也可，偏左則失勢，不夠大方。收筆時，鉤向偏右方挑出。47豎提：有些字的筆畫，是在豎了以后，即轉(zhuǎn)筆向左下挺出，再往右上提筆，這叫“豎提”。這樣，三撇才能連成一氣。寫時，撇要有長短、輕重、屈伸的變化。如富、支、市41平勤：有些字的橫畫，一定要寫得平，若寫斜了，就會失去字體重心。38左小偏上：凡是左邊偏旁小的，一般要放在偏上的位置。36左撇右豎：如果是左面有撇，右面有豎的字，一定要寫得左撇收縮，右豎伸展?！澳背?。33橫短豎長：屬“木”字的橫短豎長的字，撇捺要伸展些。如：尚、口、田、兩、而等。如：川、了、爪、三等。如：切、動等。27左包：凡是從左向右包圍的字叫“左包”。如同、網(wǎng)、可、罔、岡等。2勾努：有些字的外面也是用“勾”包裹字心的，但因字心部分筆畫較多，在橫折以后，豎要寫得較為直長，這叫“勾努”。2鉤裹：有些字的外面用“勾”包裹了字心的，叫“鉤裹”。如：叔2包裹：四周成框，包圍內(nèi)心部分的字叫“包裹”。如：衡、傲、激等。寫時，不能把左右兩邊都寫得大小一樣、高低一致。1三合：由左中右三個大小基本相等的部分構(gòu)成的字，叫“三合”，也叫“三勻”。如昌、炎、爻、呂等。讓下：有些字的上面部分屬于聚攏的類型，而下面部分的筆畫就要寫得開放而伸展些，形成上窄下寬。如：旦、且、亙、亞、至等。如“密、十、井、艾、叉”等。有一些橫畫多的如“美、善”等字，雖然上三橫如“王”的安排，但要把第三橫適當(dāng)縮短，以突出最長的一橫。這就需要長短合適，有意安排。用六個字來概括主、副筆，那就是“主筆伸，副筆縮”。寫字也是這樣的道理。爭讓得勢漢字不僅繁間不同，而且合體字部分也不完全相等，無法平均分布位置，這就需要采取這么幾種手法對布白加以調(diào)配。但角度根據(jù)具體情況略有不同，長短也有差距。豎撇：先寫豎，到下半部向左撇出。撇：有平撇、斜撇、撇三種。整個長橫略帶一點弓勢。長點：寫法是輕落筆，再徐徐向右下行筆，稍頓，回鋒收筆，用筆過程由輕而重，筆道形狀由細而粗，略具弧形。下面介紹鋼筆楷書各種點畫的寫法：點：點雖小，但要寫得飽滿有力。學(xué)習(xí)硬筆楷書，就要學(xué)會執(zhí)筆方法，運筆方法，基本點畫的寫法，結(jié)體方法?，F(xiàn)在我們寫楷書，還要宗法唐楷。教學(xué)重點：書法技法及習(xí)慣教學(xué)難點：漢字的結(jié)體硬筆楷書的寫法,揩字端正、工整，過去又叫真書、正書。拋背鉤弧度較大，要既圓活，又遒勁。整個戈鉤，直中帶弧，充滿了力量，形同滿月之弓，富有彈性，氣勢開張。寫橫鉤時要注意兩肩平齊，勾尖對字心。挑出。（2）弧鉤：寫法是輕落筆，徐向右下彎再向左下彎，呈弓背形（起筆和出勾處在一條線上），勾時用力，向左上呈45176。頓一下，是為了積蓄力量，迅速勾出，才顯得尖銳有力。鉤：是筆畫的附屬物，是由于某些筆畫的連接呼應(yīng)而產(chǎn)生的。如：“人、文、木、來”等字中的斜捺。寫捺最